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Conjunto de questões de Língua Portuguesa com tirinhas: múltipla escolha sobre ditongos, fonemas, dígrafos e encontros consonantais, classificação de frases, pontuação (uso de exclamação) e interpretação de tirinhas (Mafalda, Zé Louquinho).

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Questões resolvidas

No texto apresentado, são exemplos de palavras que possuem a) gritando e golzinho. c) gosto e gol. e) raça e taça. b) nesse e gritava. d) campeonato e raça. GABARITO: A
a) gritando e golzinho.
b) nesse e gritava.
c) gosto e gol.
d) campeonato e raça.
e) raça e taça.

Leia a tirinha da Mafalda para responder às questões 7 e 8.
As frases utilizadas por Mafalda no segundo quadrinho são classificadas como a) c) optativas. e) interrogativas. b) d) imperativas. GABARITO: E
a) optativas.
b) imperativas.
c) optativas.
d) imperativas.
e) interrogativas.

Leia a tirinha da Mafalda para responder às questões 7 e 8.
Sobre a pontuação empregada no último quadrinho da tira de Mafalda, é correto afirmar que a) o ponto de exclamação sugere que Mafalda tem dúvidas sobre que está b) o ponto de exclamação pretende enfatizar a indignação sugerida pela imagem da menina no último quadrinho. c) ponto de exclamação é utilizado para reforçar a pergunta. d) na tirinha, ponto de exclamação pode ser sem prejuízo de sentido, pelo ponto de interrogação. e) nesse enunciado, ponto de exclamação não poderia ter sido empregado. GABARITO: B
a) o ponto de exclamação sugere que Mafalda tem dúvidas sobre que está.
b) o ponto de exclamação pretende enfatizar a indignação sugerida pela imagem da menina no último quadrinho.
c) ponto de exclamação é utilizado para reforçar a pergunta.
d) na tirinha, ponto de exclamação pode ser sem prejuízo de sentido, pelo ponto de interrogação.
e) nesse enunciado, ponto de exclamação não poderia ter sido empregado.

Nas palavras ANJINHO, CARROCINHAS, NOSSA e RECOLHENDO, podemos destacar a seguinte quantidade de fonemas, respectivamente: a) três, quatro, dois, quatro c) seis, cinco, nove e) sete, onze, cinco, dez b) cinco, nove, quatro, oito d) três, seis, dois, cinco GABARITO: B
a) três, quatro, dois, quatro.
b) cinco, nove, quatro, oito.
c) seis, cinco, nove.
d) três, seis, dois, cinco.
e) sete, onze, cinco, dez.

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Questões resolvidas

No texto apresentado, são exemplos de palavras que possuem a) gritando e golzinho. c) gosto e gol. e) raça e taça. b) nesse e gritava. d) campeonato e raça. GABARITO: A
a) gritando e golzinho.
b) nesse e gritava.
c) gosto e gol.
d) campeonato e raça.
e) raça e taça.

Leia a tirinha da Mafalda para responder às questões 7 e 8.
As frases utilizadas por Mafalda no segundo quadrinho são classificadas como a) c) optativas. e) interrogativas. b) d) imperativas. GABARITO: E
a) optativas.
b) imperativas.
c) optativas.
d) imperativas.
e) interrogativas.

Leia a tirinha da Mafalda para responder às questões 7 e 8.
Sobre a pontuação empregada no último quadrinho da tira de Mafalda, é correto afirmar que a) o ponto de exclamação sugere que Mafalda tem dúvidas sobre que está b) o ponto de exclamação pretende enfatizar a indignação sugerida pela imagem da menina no último quadrinho. c) ponto de exclamação é utilizado para reforçar a pergunta. d) na tirinha, ponto de exclamação pode ser sem prejuízo de sentido, pelo ponto de interrogação. e) nesse enunciado, ponto de exclamação não poderia ter sido empregado. GABARITO: B
a) o ponto de exclamação sugere que Mafalda tem dúvidas sobre que está.
b) o ponto de exclamação pretende enfatizar a indignação sugerida pela imagem da menina no último quadrinho.
c) ponto de exclamação é utilizado para reforçar a pergunta.
d) na tirinha, ponto de exclamação pode ser sem prejuízo de sentido, pelo ponto de interrogação.
e) nesse enunciado, ponto de exclamação não poderia ter sido empregado.

Nas palavras ANJINHO, CARROCINHAS, NOSSA e RECOLHENDO, podemos destacar a seguinte quantidade de fonemas, respectivamente: a) três, quatro, dois, quatro c) seis, cinco, nove e) sete, onze, cinco, dez b) cinco, nove, quatro, oito d) três, seis, dois, cinco GABARITO: B
a) três, quatro, dois, quatro.
b) cinco, nove, quatro, oito.
c) seis, cinco, nove.
d) três, seis, dois, cinco.
e) sete, onze, cinco, dez.

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