Atividade de Pesquisa I - Avaliação de Risco e Impacto Ambiental

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Avaliação de Pesquisa I: Sistema de Gestão e Planejamento Ambiental 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Pesquise detalhe as principais ações do programa de Gestão e Educação Ambiental do órgão 
estadual ou municipal da sua região. (Apresente dados, fotos, imagens, bibliografia). 
 
Programas desenvolvidos: Projeto Ambientalistas Educadores 
 
O PAE teve seu ponto de partida no inicio do ano de 2005, no âmbito do FBOMS – Fórum Brasileiro 
de ONGs e Movimentos Sociais, quando o CEA – Centro de Estudos Ambientais, do Rio Grande do 
Sul, em cooperação com o Gambá – Grupo Ambientalista da Bahia, instituições integrantes deste 
Fórum, idealizaram-no a partir de suas experiências coletivas na temática da Educação Ambiental. 
PAE foi desenvolvido pelas ONGs CEA e Gambá, de set/08 a jul/09, e teve como objetivo geral 
estruturar um processo experimental de formação continuada de lideranças ambientalistas e de 
movimentos sociais, na Bahia e no Rio Grande do Sul, que pudesse ser reeditado nos demais estados; 
 servindo num primeiro momento, como espaço de aprendizagem e, num segundo momento, como 
estimulação e potencialização de pessoas atuantes para fomentar ações de educação, de mudanças 
culturais e sociais rumo a sustentabilidade ambiental. 
Divulgação dos principais conflitos locais, contribuição com o acompanhamento das políticas públicas, 
estimulação e fortalecimento de articulações locais, como os Coletivos Educadores e os grupos das 
Agendas 21 locais. 
 
Salvador/2008. Mapa da Bahia com o local de origem dos participantes, Módulo Presencial I. 
 
 
Avaliação de Risco e Impacto Ambiental 
Aluno (a): Gabrielly Mendes da Silva Data: 08 / 10 / 2022. 
Atividade de Pesquisa I NOTA: 
ORIENTAÇÕES: 
 
❖ Esta Atividade contém 6 questões, totalizando 10 pontos. 
❖ Ler atentamente as instruções contidas no documento é de fundamental importância na realização da avaliação. 
❖ Para esta atividade o aluno poderá utilizar-se das ferramentas de pesquisas como: internet, artigos científicos, manuais 
técnicos, livros e literaturas disponibilizadas em nossa biblioteca. 
❖ Você deve preencher os dados no Cabeçalho para sua identificação - Nome / Data de entrega 
❖ Ao terminar grave o arquivo com o nome Atividade de Envio (nome do aluno). 
❖ A nota será lançada no sistema. 
❖ O prazo de correção é de até 07 (sete) dias úteis. 
❖ Envie o arquivo pelo sistema em formato digital em PDF ou WORD. 
 
Avaliação de Pesquisa I: Sistema de Gestão e Planejamento Ambiental 
 
 
 
Salvador/2008. Participantes do PAE-BA no final do Módulo Presencial I. 
As atividades realizadas e também o trabalho coletivo ao longo do PAE-BA resultaram em alguns 
produtos concretos, descritos a seguir: 
Balanço dos colegiados de gestão socioambiental do Estado da Bahia 
Na primeira Atividade de Campo cada participante buscou informações a respeito do colegiado do qual 
é membro. História de criação do colegiado, sua abrangência, natureza, composição. Apresentou 
também a sua avaliação do funcionamento do colegiado. Através da análise do conjunto de relatórios, o 
grupo construiu coletivamente um balanço dos colegiados do Estado, que retrata, em parte, a realidade 
encontrada. Incluiu ainda os procedimentos inovadores bem sucedidos e recomendações para melhoras 
no funcionamento. 
Dossiês sobre conflitos ambientais importantes no Estado da Bahia 
A Atividade de Campo II culminou com a elaboração de um dossiê sobre um conflito ambiental 
importante na região de cada participante do PAE-BA. Este dossiê foi elaborado com a intenção de 
encaminhar a questão ao Colegiado competente e a outras instâncias envolvidas na resolução do 
conflito. Além disso, o dossiê elaborado visou informar à sociedade local com relação ao conflito e 
formar uma articulação em busca de soluções. 
Rede de Ambientalistas Educadores PAE-BA. 
Ao longo do PAE-BA formou-se uma rede de Ambientalistas Educadores para continuidade de ações, 
troca de informações e articulação do movimento ambientalista do Estado da Bahia. 
Como desdobramentos foram previstos planos de ações regionais, visando uma maior proximidade 
entre as entidades que atuam em uma mesma região. Também houve divisão de responsabilidade para 
manter a mobilização do grupo. Foi marcado um reencontro dos participantes do PAE-BA para o 
segundo semestre de 2009, sendo que cada um ficou com a tarefa de buscar recursos para viabilizar sua 
própria participação. 
Dos que iniciaram o processo, 21 pessoas completaram a formação do PAE-BA, sendo 10 mulheres e 
11 homens. Das instituições representadas, nove atuam no litoral, do extremo sul ao norte do Estado, 
seis atuam em Salvador, três atuam no recôncavo, duas atuam na Chapada Diamantina e uma atua na 
caatinga. 
Avaliação de Pesquisa I: Sistema de Gestão e Planejamento Ambiental 
 
 
 
Grupo que completou a formação PAE-BA, Módulo III. 
Fonte: https://www.gamba.org.br/realizados/projeto-ambientalistas-educadores 
Acesso em 08/10/2022 
 
2. Identifique em sua cidade ou região uma ou duas empresas que possuem o Sistema de gestão 
integrada (SGI) e faça uma análise contrastando com outra(s) que não possuem o SGI. Por meio 
de uma matriz, correlacione os principais aspectos de um SGI como, por exemplo, licenças 
ambientais, relação com a comunidade, projetos desenvolvidos pela empresa etc. Faça uma 
coluna de avaliação em que fique de livre escolha a forma de pontuar (bom-ruim, escala 
numérica de 0-10 etc.) 
Empresa SGI Licenças 
Ambientais 
Relação com a 
Comunidade 
Projetos da empresa 
CCR Metrô 
Bahia 
Alta 
produtividade e 
preservação do 
meio ambiente. 
10 8 Concessionária está em busca 
constante pela excelência do 
Sistema Metroviário de Salvador e 
Lauro de Freitas e representa um 
passo importante para a garantia da 
qualidade da prestação de um 
serviço público de transporte. 
Skyrail 
Bahia 
Sustentabilidade 
de nossos 
negócios e 
produtos 
10 09 Solução ambientalmente 
responsável para os desafios do 
tráfego, com base em 
sustentabilidade, inovação 
tecnológica, eficiência energética, 
segurança e conforto. 
Mazza 
Engenharia 
Compromissos 
com a 
qualidade, meio 
ambiente, 
segurança e 
saúde 
ocupacional. 
10 
 
10 
 
Presta serviçõs na área de 
infraestrutura e montagem. 
 
Fontes: https://www.ccrmetrobahia.com.br/institucional/sistema-de-gest%C3%A3o-integrada/ 
https://www.skyrailbahia.com.br/wp-content/uploads/2020/11/Skyrail-Bahia-Pol%c3%adtica-do-
Sistema-de-Gest%c3%a3o-Integrado-SGI-PT.pdf 
https://www.mazzaengenharia.com.br/a-empresa/informacoes-institucionais.html 
Acesso em 08/10/2022 
https://www.ccrmetrobahia.com.br/institucional/sistema-de-gest%C3%A3o-integrada/
https://www.skyrailbahia.com.br/wp-content/uploads/2020/11/Skyrail-Bahia-Pol%c3%adtica-do-Sistema-de-Gest%c3%a3o-Integrado-SGI-PT.pdf
https://www.skyrailbahia.com.br/wp-content/uploads/2020/11/Skyrail-Bahia-Pol%c3%adtica-do-Sistema-de-Gest%c3%a3o-Integrado-SGI-PT.pdf
https://www.mazzaengenharia.com.br/a-empresa/informacoes-institucionais.html
Avaliação de Pesquisa I: Sistema de Gestão e Planejamento Ambiental 
 
 
 
3. Escolha um tipo de sistema (sistemas, sistema operacional, sistema administrativo e sistema de 
informação) e faça um organograma de algum meio a sua escolha (gestão domiciliar (de sua 
casa), de sua escola, trabalho, etc.) na aplicação prática da teoria de sistemas. Correlacione as 
entradas e saídas de fluxos presentes no sistema escolhido. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. Escolha um ou mais espaços urbanos e visite-os observando os problemas encontrados, por 
exemplo, de mobilidade, saneamento, arborização urbana, etc. Relacione-os em uma tabela e 
aponte as possíveis soluções que devam constar no planejamento urbano. 
Local Problemas Soluções 
Itaberaba - BA Massa de calor, constante na 
cidade. Alta concentração de 
moradias e pouca arborização 
 
Plantio de arvores ajudariaa 
conter essa onda de calor. 
 
Praca do Tomba 
Feira de Santana - BA 
A Praça do Tomba sem 
nenhum tipo de manutenção. 
Os bancos sujos de coco de 
pombo; As pessoas que 
frequentas, não recolhem seu 
lixo. 
 
Plantio de arvores, 
implantação de mais coletores 
e limpezas dos bancos. 
Bairro Parque Viver 
Feira de Santana - BA 
À noite iluminação é precária 
e os ônibus não faz a rota 
corretamente. 
 
 
Manutenção na rede elétrica, 
implantação de poste de 
iluminação e motoristas de 
ônibus cumprir suas 
responsabilidades. 
Diretoria de Meio 
Ambiente 
Terceiros 
Administrativo Financeiro 
Bióloga 
Técnico de Meio 
Ambiente 
Avaliação de Pesquisa I: Sistema de Gestão e Planejamento Ambiental 
 
 
 
5. Escolha um ou mais espaços urbanos e visite-os observando os problemas encontrados 
relacionados ao planejamento ambiental como, por exemplo, parques mal cuidados, ausência 
de arborização urbana etc. Relacione-os em uma tabela e aponte as possíveis soluções que 
devam constar no planejamento ambiental. 
Questão respondida no número 4 
 
6. na instituição em que estuda ou trabalha se a instituição tem potencial de ser certificada pela 
norma ISO 14 001. Por meio do quadro abaixo descreva como são as características do local 
diagnosticado. Quadro: Principais características presentes na ISO 14 001. 
 
 
Característica Descrição Pontos a Melhorar 
Compreensiva Os membros participam na 
Proteção ambiental, envolvendo 
todos os atores sociais (os clientes, 
os funcionários, os fornecedores e a 
sociedade). 
 
O engajamento dos funcionários 
poderia ser maior, mas infelizmente a 
empresa não incentiva uma maior 
participação dos mesmos e os 
colaboradores não tem iniciativa. 
 
Pro-atividade Foca na ação e no pensamento 
proativo, em lugar de reação a 
comandos e controle dos 
superiores. 
 
Os colaboradores principalmente da 
recepção/administrativo, poderia se 
empenhar mais para ajudar na 
resolução dos problemas dos clientes. 
 
Desenvolve o conceito 
de sistema 
Não possui Adotar um sistema de gerenciamento 
permeando todas as funções da 
empresa atingindo todos os seus 
departamentos. 
 
Proteção do meio 
ambiente 
São utilizados processos técnicos e 
de gestão para identificar todos os 
impactos ambientais e propor 
soluções. 
 
É feita através das 
Treinamentos. Mas poderia ser posto 
em prática, com aulas em campo. 
 
Aplicabilidade É aplicável por diferentes áreas 
produtivas a qualquer tipo de 
organização, industrial ou de 
serviço, de qualquer porte e de 
qualquer ramo de atividade. 
 
O entendimento da aplicabilidade é 
difícil. Somente quando tem uma 
notificação da fiscalização, que é 
feito. Antecipar aos problemas 
deveria ser uma rotina.