Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação_ Revisão da tentativa

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02/03/23, 12:47 Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Pós EaD Gestão Educacional / PED / Psicologia da Educação e do Desenvolvimento - Avaliação
Iniciado em quinta, 2 mar 2023, 12:24
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 2 mar 2023, 12:47
Tempo
empregado
23 minutos 12 segundos
Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o desenvolvimento da linguagem marque V ou F para as questões abaixo.
 
(   ) Ao atualizarem o estágio das operações concretas, obtendo a capacidade de abstração, as crianças  apresentam padrão
comportamental opositor
 
(   ) A partir da alfabetização os educandos adquirem capacidade para dar significado aos termos, se constituindo como um meio para
a criança ampliar o seu universo de conhecimento
 
(   ) Ao atualizarem o estágio das operações concretas, obtendo a capacidade de abstração, as crianças  conseguem desenvolver a
consciência critica do meio em que vivem
 
(    ) A partir da alfabetização os educandos adquirem capacidade para dar significado aos termos se constituindo como um meio para
a criança ampliar o seu universo de conhecimento
 
 
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. V, V, F, V
b. V, F, V, V
c. F, F, V, V
d. F, V, V, V 
e. Todas as afirmativas são verdadeiras
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A alfabetização é um fenômeno que promove a evolução do pensamento concreto para a capacidade de abstração da criança. Nesta
perspectiva, DURANTE,M.C e TABILE, A. F(2017) concebem a alfabetização  como um fenômeno que....  Marque V  ou F para o que se
aplica em relação às frases abaixo relacionadas :
 
(   ) liberta as crianças da restrição da comunicação face a face, dando-lhes a possibilidade de acessar as ideias e a imaginação de
pessoas em terras distantes e em períodos passados.
(    ) a partir da alfabetização  as crianças  reduzem a criatividade e a capacidade  de abstração  se fixando na fase das operações
concretas.
(   ) a partir do momento em que as crianças conseguem ler e escrever podem traduzir os sinais de uma página em um padrão de sons
e significados, desenvolver estratégias progressivas e sofisticadas para entender o que lêem e usar a palavra escrita para expressar
pensamentos e sentimentos.
(   )  a partir da alfabetização os educandos adquirem capacidade para dar significado aos termos se constituindo como um meio para
a criança ampliar o seu universo de conhecimento.
 
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. V, F, V, V 
b. V, V, V, V
c. F, V, V, V
d. V, F, V, F
e. V, V, F, V
Marque a alternativa abaixo que não complementa de forma correta a frase a seguir: “A importância da psicologia no processo
ensino-aprendizagem reside no reconhecimento de que”: 
Escolha uma opção:
a. a Psicologia da aprendizagem e a psicologia da educação são termos antagônicos 
b. a Psicologia da aprendizagem se aplica à educação e ao ensino
c. a Educação se desdobra em múltiplos contextos nos quais as pessoas vivem e participam, definidos como âmbitos educativos
d. a Psicologia da aprendizagem busca mostrar como, através da interação entre professor e alunos, entre os alunos, é possível a
aquisição do saber e da cultura acumulados
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Parafraseando  Paulo Freire (1996), “não se pode falar de educação sem amor”, não se pode falar de educação sem afetividade.
Trabalhemos para que a escola em que acreditamos não seja um sonho, mas uma realidade. Nesta mesma linha de pensamento cabe
dizer que: Marque V ou F:
 
 
 (    ) A pessoa do professor é compreendida como positiva quando ele consegue estabelecer vínculos  e parcerias , com todos os
atores envolvidos no processo ensino aprendizagem facilitando a convivência e agindo de forma não autoritária
 (     ) O professor não deve sustentar a  ilusão do suposto saber atribuído ao professor, tanto no que diz respeito ao conhecimento
como no que concerne aos laços afetivos
 (     )  O professor deve sempre tomar assento no lugar do suposto saber porque a ele cabe a função de ensinar
 
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. V, V, F 
b. V, V, V 
c. V, F, F
d. V, F, V
e. F, F, F
Assinale a alternativa incorreta, quanto à utilização do Behaviorismo na Educação como forma de melhorar o aprendizado.
Escolha uma opção:
a. Por meio da psicologia, há a possibilidade de aplicação de técnicas especiais para a mudança de comportamento 
b. São vitais a utilização de técnicas de hipnose para a melhoria do aprendizado 
c. Há Possibilidades de modificações comportamentais do aluno e do professor 
d.  É possível transformar o indivíduo e modificar comportamentos por meio da educação e com o apoio da psicologia
e. Todas as alternativas estão corretas
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
 Sobre René Descartes marque V ou F para as questões abaixo:
 
(    ) Descartes postulou a separação entre  mente (alma e espírito).
(    ) Na concepção de Descartes  o homem é formado por uma parte física constituída
pelo corpo e outra parte constituída pelo espírito e alma e  após a morte
(   )  O postulado de Descartes dificultou o estudo da  anatomia, fisiologia e atrasou por muitos anos o desenvolvimento da  
psicologia.
(  ) Para Descartes o corpo humano é apenas uma matéria inerte porque nele não habita mais o seu espírito 
(   )  O pensamento de Descartes contribuiu para o desenvolvimento e progresso das ciências naturais, evoluindo para o estudo da 
anatomia, fisiologia e consequentemente da  psicologia.
 
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmativas são verdadeiras
b. Todas as afirmativas são falsas
c. V, V, F, V, V 
d. V, F, V, F, F
e. F, F, V, V, V
Sobre as estratégias metodológicas assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. Os trabalhos em grupo podem ser utilizados como veículo mediador de desenvolvimento dessa nova ZDP
b. Cabe ao professor desenvolver o papel de mediador, lançando mão de estratégias pedagógicas capazes de promover a
independência do aluno o estimulando ao crescimento em potencial, com vistas a uma nova zona de desenvolvimento
proximal, reduzindo assim, o sentimento de isolamento do aluno
c. Os trabalhos realizados em grupo não ajudam a desenvolverem a Zona de Desenvolvimento Proximal porque muitos
alunos se aproveitam desta situação para não investirem em seus estudos

d. O ambiente de ensino aprendizagem pode ser caracterizado pelo compartilhamento de aprendizagens e  desafios. O que
pode ser realizado utilizando-se as tecnologias da informação e da comunicação como estratégias e ferramentas de ensino e
avaliação
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A teoria psicanalítica de Sigmund Freud Postulao inconsciente como objeto de estudo, quebrando a tradição da Psicologia como
Ciência da consciência e da razão. Na concepção de Freud. Marque V ou F.
 
(     ) Para Freud a eletroconvuslsoterapia  era uma método necessário para fazer com que  seus pacientes se lembrassem de
conteúdos  que estavam no inconsciente.
(    ) O inconsciente contém pensamentos memórias e desejos, que estão muito abaixo da superfície da consciência, mas que apesar
de tudo, exercem grandes influências sobre o comportamento manifesto.
(   ) Seu método de estudo é a observação e sua abordagem é essencialmente clínica.
(   ) Freud  desenvolveu o método da associação livreno qual os pacientes deitavam num divã e eram solicitados a dizer o que quer
que lhes viesse à mente (desejos, conflitos, temores, pensamentos e lembranças), sendo também convidados a relatar seus sonhos.
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. V, F, V, V
b. F, V, V, V  
c. F, F, V, V
d. V, V, V, V
e. V, V, F, V
Sobre o método da associação livre desenvolvido por Freud marque V ou F para as respostas abaixo:
(  )  os pacientes deitavam num divã e eram solicitados a dizer o que quer que lhes viesse à mente (desejos, conflitos, temores,
pensamentos e lembranças)
(  ) Os pacientes eram convidados a relatarem  seus sonhos durante as sessões de psicanálise
(  ) Os sonhos dos paciente nunca foram considerados objetos de estudo na  teoria freudiana
(   ) Freud tratava dos seus pacientes, tentando trazer à consciência aquilo que estava no inconsciente. Insistia que todos os detalhes,
por mais insignificantes que lhes parecessem se ajustavam perfeitamente entre si.
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. F, V, V, V
b. V, V, F, V 
c. V, V, V, V
d. V, V, V, F
e. V, F, V, V
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o processo de avaliação e de aprendizagem assinale V ou F:
(  ) A avaliação deve  ser tratada como um acerto de contas
(  ) Os  erros  devem sempre ser utilizados para provar a incapacidade de aprendizagem do aluno
(   ) Os  erros  podem servir de trampolim para o aprendizado e devem ser observados pelo professor com critérios capazes para
ampliar o aprendizado
(   )  O desenvolvimento do raciocínio abstrato é mediador da capacidade de transpor o aprendizado do particular para o geral, sendo
de grande relevância que o mesmo seja estimulado pelo professor
(  ) A interação entre as pessoas é veículo mediador de novas  experiências e conhecimento.
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. F, V, V, V, V
b. V, V, V, V, F 
c. F, F, V, V, V 
d. V, F, V, V, V
e. V, V, F, V, V
Antes do surgimento da psicologia científica, as ciências humanas eram explicadas sob a ótica da filosofia e norteadas por três linhas
de pensamento. Marque V ou F para as questões correspondentes a estas três linhas de pensamento.
(   )  A visão de mundo  Cosmocêntrica:  regida pelo pensamento de que o  cosmos era o centro de tudo e os homens ficavam à sua
mercê
(   ) A visão de mundo Teocêntrica:   todas as coisas são regidas pelo controle de um deus criador e o homem continua sem
participação, atendendo aos desígnios de Deus.
(  ) A visão de mundo Antropocêntrica: concepção exageradamente repreensiva e dominadora e proibitiva de quaisquer tipo de
questionamento sobre a vontade de Deus, com risco de ir parar na fogueira.
De acordo com sua  análise, qual das sequencias está correta?
Escolha uma opção:
a. F, F, V
b. V, V, F 
c. Todas as afirmativas são verdadeiras
d. V, F, V
e. Todas as afirmativas são falsas
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Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale V ou F, sobre a intimidade nas relações afetivas entre professor aluno, conforme Pacheco (2014) apud MOREIRA E JUNIOR
(2017, pg 202):
 
(   )  quando a relação professor-aluno é recíproca de bons encontros, cria-se um laço afetivo colaborando para o processo de ensino
e aprendizagem.
(  ) o tom da voz, gestos e palavras são grandes aliados do professor para estabelecer uma boa comunicação afetiva com seus alunos.
(  ) a relação afetiva entre professor e aluno deve se limitar aos cumprimentos, evitando assim que haja riscos de transferência
negativa de afetos.
 
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. F, V, V
b. V, V, V 
c. V, V, F 
d. F, F, F 
e. V, F, V
Sobre o “Ninho Vazio” marque V ou F para as questões abaixo:
(   ) Identificado no ciclo vital como correspondente à meia idade (40 a 65 anos)
( ) Identificado no ciclo vital como correspondente à adolescência. Ocorre aproximadamente  entre  12 e 20 anos.
(  ) Nesta fase da vida os filhos normalmente já cresceram, escolheram estudar ou trabalhar fora, ou se casam e deixam de morar com
os pais.
(  ) Este processo é vivido por muitas pessoas como uma fase de readaptação dos hábitos de vida, e pode implicar em um processo
com risco de situações depressivas, vivenciadas por algumas pessoas.
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. V, V, V, V
b. V, F, V, V 
c. V, V, F, V
d. F, V, V, V
e. F, F, F, F
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Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa incorreta sobre os aspectos básicos do Construtivismo:
Escolha uma opção:
a. O processo de ensino aprendizagem corre de modo processual e ativo,  promovendo o  conhecimento como resultado da 
construção pessoal e ativa do aluno
b. O Processo de ensino-aprendizagem exige que  tanto o professor quanto o aluno  sejam favorecidos por condições e
ambiente que facilitem a  criatividade, participação e reflexão das informações recebidas
c. A concepção construtivista se configura como um referencial da teoria psicanalítica 
d. Na concepção construtivista os alunos possuem um papel ativo
e. A concepção construtivista se configura como um  referencial explicativo que favorece a interpretação do processo  de
ensino-aprendizagem
Sobre Behaviorismo na Educação Marque V ou F:
(  ) Na educação o behaviorismo é utilizado de forma a melhorar o aprendizado, a partir das modificações comportamentais do aluno
e do professor
(  ) Na educação o behaviorismo é aplicado, por meio da psicologia e técnicas especiais, acreditando-se que, conforme defendido por
Watson, seja possível transformar o indivíduo por meio da educação
(   ) Na educação o behaviorismo é utilizado de forma a controlar o  aprendizado, a partir das modificações comportamentais
determinadas pela opinião do professor
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. V, V, F 
b. F, F, V
c. V, F, V
d. V, F, F
e. V, V, V
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Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a Teoria interacionista assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. A perspectiva interacionista defende a ideia de que o homem é um ser ativo  repleto de  significantes  que promovem o ato
de  conhecer, aprender e se desenvolver em todo o seu ciclo vital
b. A teoria interacionista é norteada pelos fatores orgânico e ambiental,  compreendidos como  aspectos objetivos e subjetivos
na determinação do desenvolvimento do sujeito
c. Parao interacionismo o homem não é um ser passivo às pressões do meio
d. Para o interacionismo  o homem já nasce pronto e o mesmo é um ser passivo  às pressões do meio 
e. O interacionismo não aceita a ideia de que o homem já nasce pronto e nem que o mesmo é um ser passivo  às pressões do
meio
Marque V ou F para qual das frases abaixo corresponde ao slogan da  psicologia da Gestalt?
 
(    )  Eu faço as minhas coisas e você faz as suas coisas
(    ) Eu sou eu e você é você
(    ) diga me com quem tu andas e te direi quem tu és
(   )  O todo é diferente da soma das partes
 
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. F, F, F, F
b. V, V, V, V
c. V, F, V, V
d. V, V, F, V  
e. V, V, V, F 
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Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Piaget concebe o desenvolvimento da criança  de forma ativa e participante de forma espontânea ao meio na qual está inserida e
subdivide o desenvolvimento infantil em vários estágios.  Qual das alternativas abaixo não corresponde aos estágios de
desenvolvimento propostos por Piaget?
Escolha uma opção:
a. Pré-operatório e a representação – 2 a 7 anos
b. Operatório-formal e a assimilação de hipóteses – 12 anos
c. Fase da Mono Escrita Silábica aos 4 ou 5 anos 
d. O sensório-motor e o começo da percepção – 0 a 2 anos
e. Operatório-concreto e o pensamento lógico – 7 a 12 anos 
Em meados do séc. XIX Wilhelm Wundt (1832-1926) foi o primeiro cientista que se dedicou aos estudos laboratoriais relacionados à
psicofisiologia norteado pelo uso de  instrumentos de observação e mensuração com vistas a efetivar o caráter científico da
psicologia.  Wundt criou uma teoria somente anos mais tarde que foi identificada como: Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Estruturalismo 
b. Gestalt
c. Nenhuma das alternativas está correta
d. Psicanálise
e. Behaviorismo
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Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação à Psicologia da Aprendizagem marque V ou F para as questões abaixo:
 
(  ) Os conhecimentos adquiridos pelos professores em relação à psicologia da aprendizagem podem lhe servir de norteadores em
muitas situações diante do processo de ensino-aprendizagem
 
(  ) De modo geral a  psicologia da educação se coloca como mediadora da compreensão do modo como ocorre o comportamento
das crianças, quando relacionados ao  ato de apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações
 
(   ) É no processo grupal e no apoio recebido por parte do professor que a criança vai se fortalecendo para enfrentar as adversidades
surgidas no contexto escolar
 
(  ) De modo geral os professores desconhecem os princípios da psicologia da educação e não a reconhecem como mediadora da
compreensão, do modo como ocorre o comportamento das crianças, quando relacionados ao  ato de apreender, planejar, direcionar e
avaliar as suas ações.
 
(  ) O papel do professor se configura como de suma importância, nas interações professor-alunos-objeto de estudo, que conduzem à 
apropriação do conhecimento, considerando como preponderante o papel do adulto na aquisição do conhecimento por parte do
aluno .
 
De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?
Escolha uma opção:
a. V, V, V, F, V 
b. V, F, V, V, V
c. Todas as afirmativas são falsas
d. Todas as afirmativas são verdadeiras 
e. V, V, F, V, V
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