Avaliação Presencial - 40A114

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Avaliação de Risco e Impacto Ambiental
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Thursday, 2 Mar 2023, 08:31
Estado
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Thursday, 2 Mar 2023, 08:41
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Questão 1
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque Verdadeiro ou Falso conforme o texto a  seguir:
O conceito de desenvolvimento sustentável apresentado
pela ONU em 1987 no “Relatório de Brutland” foi rati�cado no
documento elaborado durante a Rio-92 chamado “Declaração do
Rio sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento”, e traz a premissa
que o desenvolvimento deve estar planejado dentro do limite de
sustentabilidade que se baseia em diversos princípios, sendo aqui
destacados três deles:
Princípio 3 – O direito ao desenvolvimento deve ser
exercido de modo a permitir que sejam atendidas
equitativamente as necessidades de desenvolvimento e de meio
ambiente das gerações presentes e futuras.
Princípio 4 – Para todos os Estados e todos os
indivíduos, como requisito indispensável para o
desenvolvimento sustentável, irão cooperar na tarefa essencial
de erradicar a pobreza, a �m de reduzir as disparidades de
padrões de vida e melhor atender às necessidades da maioria da
população do mundo.
Princípio 5 – Para alcançar o desenvolvimento sustentável, a
proteção ambiental constituirá parte integrante do processo de
desenvolvimento e não pode ser considerada isoladamente
deste.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
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Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Dentre os principais objetivos de um sistema de gestão
ambiental. Marque a que não corresponde.
Escolha uma opção:
a. Melhorar o desempenho do sistema de gestão com a
introdução de um novo ângulo crítico
b. Controlar os custos dos dejetos
c. Valorizar a imagem da empresa
d. Respeitar o direito econômico
e. Controlar os riscos para a área
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Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque Verdadeiro ou Falso:
Segundo Milton Santos (1985), o primeiro passo a ser
quebrado é a concepção de “espaço físico banalizado
como mera concreção pragmática, algo sem alma e sem
história, restrito à unidade de medida física
geometricamente de�nível, quando se sabe que os
espaços contam a história da civilização humana, são
objetos informativos e formativos extrapolando a mera
materialidade”. A paisagem é percebida pela apreensão da
sua relação com a sociedade por meio das categorias
analíticas: forma, função, processo e estrutura, sendo
elas socioambientais, históricas e culturais. O enfoque da
percepção ambiental da paisagem é uma ótima
oportunidade dos educadores se aprofundarem no tipo
de bioma que ali ocorre, por exemplo, se é uma região
de Cerrado ou Mata Atlântica, quais são as espécies que
vivem por ali, quais os rios que estão presentes, qual a
história do lugar e das pessoas que por ali moram ou
passam etc. Desta forma, é possível correlacionar todo um
conhecimento presente em uma paisagem e trazer para o
dia a dia das pessoas de maneira educativa no sentido de
sensibilizar e conscientizar sobre a importância da
diversidade biológica e cultural para a qualidade de vida
das pessoas, seja na oferta de água, alimento, equilíbrio
climático, lazer, espiritualidade etc. A educação ambiental
parte de princípios que se amarram a �ns. Um deles é a
formação para a cidadania, ou seja, para a participação ativa na
sociedade (FREIRE, 1979). A educação para a participação é
condição permanentemente conquistada por meio da consciência
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crítica, que implica ação-re�exão sobre a realidade, baseada em
referências éticas e sociais que promovam mais vida em suas
diversas dimensões. Neste sentido, a educação ambiental
compreende o meio ambiente em sua totalidade, ou seja, todos
que estão no mesmo espaço e na paisagem, vivenciando suas
realidades sociais, econômicas, culturais, políticas e
ecológicas. Uma questão importante é que, ao lidar com pessoas,
os processos formativos devem contar com uma equipe
interdisciplinar buscando contemplar pro�ssionais tanto das
áreas ambientais quanto humanas, visando assim à integração dos
saberes biofísicos com os saberes socioculturais, o que é de
extrema relevância para a construção de processos cognitivos de
percepção ambiental de forma complexa e profunda.                
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
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Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Churchman (1971), destacou alguns elementos dos
sistemas. Marque a alternativa correspondente:
Escolha uma opção:
a. Ruído, entropia, antissistema, redundância.
b. Laços positivos (ampli�cadores) e laços negativos
(estabilizadores).
c. Diretrizes, objetivos, planos, projetos, metas.
d. Sensor, medidor, controle, correção, retroação,
homeostase, regulador, servomecanismo, cibernética
de segunda ordem.
e. Todas as alternativas corretas.
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Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Conforme os principais objetivos da auditoria ambiental
conforme a Resolução do Conama número 381 de 2006.
Associe adequadamente.
Veri�ca se uma empresa já desativada está
provocando danos ao meio ambiente e à população do
entorno.
Veri�ca se está sendo cumprida a legislação
vigente em seus processos de produção.
Veri�ca se a empresa está em conformidade com as
normas legais e regras especí�cas do setor produtivo
quanto ao desempenho ambiental setorial, aplicáveis à
unidade produtiva.
Veri�ca se a gestão dos recursos está sendo e�ciente
para o processo produtivo, para minimização da
geração de resíduos, para o uso de energia e demais
insumos.
Veri�ca o nível de contaminação de um determinado
local na área de in�uência direta das atividades
produtivas da empresa.
Veri�ca se a empresa está em conformidade com as
normas legais e regras especí�cas do setor produtivo
quanto ao desempenho ambiental setorial, aplicáveis à
unidade produtiva.
Desati
Confo
Desem
Gestão
Locais
Desem
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Questão 6
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
As principais variáveis que são analisadas em um
planejamento ambiental estão distribuídas pelos meios
físico, biótico e socioeconômico e podem variar conforme o
estudo quanto a sua relevância (peso) ou mesmo a sua presença
na análise. Associe adequadamente as principais variáveis que são
analisadas em um planejamento ambiental.
Veri�ca a conservação e produção de água para
consumo humano.
Veri�ca a coleta e destino do resíduo
sólido identi�cando problemas e soluções.
Veri�caas bacias hidrográ�cas com suas
malhas hídricas e características.
Veri�ca os tipos �to�sionômicos visando à
recuperação de paisagens degradadas.
Veri�ca a diversidade biológica da fauna e �ora
identi�cando se há espécies ameaçadas de
extinção e/ou importantes para o equilíbrio
ecológico.
Veri�ca a necessidade da conservação do solo e
da água.
Mananciais
Coleta e de
Bacias hidr
Vegetação 
Biodiversid
Susceptibil
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Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe corretamente os principais zoneamentos
utilizados no Brasil e suas aplicabilidades.
Instrumento da Lei Federal n. 6.803/1980, tem
como objetivo zonear áreas críticas de poluição, com a
identi�cação das zonas destinadas à instalação de
indústrias.
Estabelece critérios para o ordenamento da ocupação
espacial pelas diversas atividades produtivas
agropecuária, estando condicionada para a aprovação
de crédito rural.
Instrumento utilizado nos planos diretores dos
municípios, dividindo a cidade em áreas sobre as
quais incidem diretrizes diferenciadas para o uso e a
ocupação do solo, especialmente os índices
urbanísticos.
Instrumento da Política Nacional do Meio
Ambiente (Lei Federal n. 6.938/1981) que visa à
implementação dos zoneamentos ecológicos-
econômicos pelo Brasil.
Instrumento da Política Nacional de Gestão
Territorial e Ambiental de Terras Indígenas (PNGATI),
destinado ao planejamento participativo e à
categorização de áreas de relevância ambiental,
sociocultural e produtiva para os povos indígenas.
É um instrumento da Política Agrícola Nacional e
é elaborado com o objetivo de minimizar os riscos
relacionados aos fenômenos climáticos, permitindo
a identi�cação da melhor época de plantio das
culturas, nos diferentes tipos de solo e ciclos de
cultivares.
Zoneam
Zoneam
Zoneam
Zoneam
Etnozo
Zoneam
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Questão 8
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Com base na lista das normas pertencente à família ISO 14
000 e seus objetivos. Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. ISO 14 063 - Conjunto de normas para conduzir
análises de ciclo de vida de produtos e serviços.
b. ISO 14 065 - Diretrizes e exemplos para compilar e
comunicar informações ambientais quantitativas.
c. ISO 14 031 - Guia para a implementação em fases de
um sistema de gestão ambiental para facilitar sua
adoção por pequenas e médias empresas.
d. ISO 14 040 - Conjunto de normas para conduzir
análises de ciclo de vida de produtos e serviços.
e. ISO 14 004 - Trata dos principais requisitos para as
empresas identi�carem, controlarem e monitorarem
seus aspectos ambientais, por meio de um sistema de
gestão ambiental.
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Questão 9
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação as paisagens, marque corretamente
Verdadeiro ou Falso:
(      ) A paisagem é uma unidade heterogênea, composta
por um complexo de unidades interativas (ecossistemas,
unidades de vegetação ou de uso e ocupação das terras), cuja
estrutura pode ser de�nida pela área, forma e disposição espacial
(por exemplo, uma paisagem urbana de uma pequena cidade e de
uma grande cidade) desta unidade.
(       ) O renomado geógrafo Milton Santos (1985, p. 61),
de�ne que a paisagem é “tudo aquilo que nós vemos, o que
nossa visão alcança. Esta pode ser de�nida como o domínio do
visível, aquilo que a vista abarca. Não é formada apenas de
volumes, mas também de cores, movimentos, odores, sons etc.”.
(      ) Para o geógrafo Milton Santos, a dimensão da
paisagem vai até onde as pessoas conseguem perceber com
seus ouvidos, seu cheiro, sua visão, e sensações, sendo,
portanto, até onde as sensações conseguem chegar e desenhar os
limites da paisagem. Assim, a compreensão cognitiva possui
relevância na formatação e de�nição dos limites da paisagem e o
que é a paisagem para o indivíduo conforme sua percepção.
(      ) A estrutura da paisagem interfere na dinâmica de
populações, em suas culturas e representações sociais e também
as formas de como se deslocam e relacionam.
Escolha uma opção:
a. V, V, V, V.
b. V, F, F, V.
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Questão 10
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque Verdadeiro ou Falso:
(     ) O ser humano, assim como os organismos, impõe
uma ordem espacial, social e temporal diferentes, porém
relacionadas entre si, já que têm de coexistir na trama espaço-
temporal de um mesmo mundo, e porque todas as ordenações se
apoiam nos mesmos processos de aprendizagem, memória,
identidade, localização e orientação (PILOTTO, 1997). Este tipo de
estudo de percepção ambiental tem se tornado uma ferramenta
importante para o desenvolvimento de processos educadores e
participativos, pois, segundo Pilotto (1997, p. 30), a percepção
ambiental é, pois, a experiência sensitiva mais direta e imediata
do meio ambiente, e, ainda que afetada pela memória e cognição,
é muito independente. A percepção sempre se relaciona com a
ação, pelo que tem de envolvente, participativa e relacionada com
a motivação e o signi�cado.
Escolha uma opção:
c. F, V, V, V.
d. V, V, V, F.
e. V, V, F, V.
Verdadeiro
Falso
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