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Acessibilidade na Comunicação-Prova M 3

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Acessibilidade na Comunicação
1.  Acessibilidade na Comunicação
1.  Módulo 3: Recursos e técnicas de acessibilidade na comunicação
1.  Exercício avaliativo - Módulo 3
	Notas
	 3,00/ 3,00
	Avaliar
	 25,00 de um máximo de 25,00 (100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O artigo 67 da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência dispõe que os serviços de radiodifusão de sons e imagens devem permitir o uso dos seguintes recursos, dentre outros, subtitulação por meio de legenda oculta, janela com intérprete da Libras e audiodescrição.
Assinale a afirmativa incorreta em relação a esses recursos. 
Escolha uma opção:
a. A janela com intérprete da Libras é um recurso de acessibilidade comunicacional utilizado por pessoas surdas.
b. A legenda oculta, também conhecida como open caption, apresenta, em texto escrito, informações sonoras de conteúdos audiovisuais.  
c. A audiodescrição é um recurso de acessibilidade que consiste na tradução de imagens em palavras, com o objetivo de proporcionar uma narração descritiva em áudio daquilo que pode ser percebido sem o uso da visão.  
d. Enquanto a legenda traduz imagens em palavras faladas, a audiodescrição traduz sons em palavras escritas.
e. É possível gerar a legenda oculta por reconhecimento de fala e por estenotipia, sendo que este último costuma garantir maiores taxas de acerto.
Feedback
Sua resposta correta.
A alternativa incorreta é a alternativa “D” pois, enquanto a legenda traduz sons em palavras escritas, a audiodescrição traduz imagens em palavras faladas.
A resposta correta é: Enquanto a legenda traduz imagens em palavras faladas, a audiodescrição traduz sons em palavras escritas.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Além do uso de fontes ampliadas, outros recursos podem ser utilizados para favorecer a comunicação em documentos impressos para pessoas com baixa visão. 
Assinale a alternativa que corresponde ao elemento correto. 
Escolha uma opção:
a. Fontes com serifa. 
b. Alto contraste.  
c. Reglete e punção. 
d. Comunicação Aumentativa e Alternativa. 
e. Nenhuma das anteriores. 
Feedback
Sua resposta está correta.
Fontes ampliadas, contrastes entre fonte e fundo e fontes sem serifa são recursos que favorecem a leitura de textos impressos por pessoas com deficiência visual.
A resposta correta é: Alto contraste. 
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para que as pessoas com deficiência tenham a liberdade de buscar, receber e compartilhar informações e ideias, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, é necessário difundir as informações em formatos acessíveis. 
São exemplos de formatos acessíveis: 
1. Braille; 
1. Fonte ampliada; 
1. Audiolivro; 
1. Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA); e 
1. Formatos digitais (PDF, ePUB e HTML). 
Considerando os exemplos anteriores, marque a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
a. Os formatos I, II e III atendem a todas as pessoas cegas. 
b. Os formatos II e IV são destinados ao mesmo público. 
c. Todos os formatos digitais são acessíveis.  
d. O formato III é destinado a pessoas surdas. 
e. É possível conseguir o formato II por meio do formato V. 
Feedback
Sua resposta está correta.
Os formatos digitais costumam ser bastante flexíveis se considerarmos a acessibilidade no momento de elaboração dos documentos. Em um documento em formato ePUB, por exemplo, o usuário pode aumentar o tamanho da fonte de acordo com sua necessidade. 
A resposta correta é: É possível conseguir o formato II por meio do formato V. 
Parte inferior do formulário

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