Avaliação Formativa I_ Revisão da tentativa História da cultura anfro-brasileira

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Questão 1
Correto
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Iniciado em domingo, 5 mar. 2023, 09:22
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 5 mar. 2023, 09:38
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Nas últimas décadas do século XX, vivenciamos um momento rico de debates, elaboração e implantação de propostas
curriculares, de novos materiais didáticos, e de repensar das práticas educativas do Brasil. 
PORQUE
A era globalizada, um tempo de rápidas mudanças. Uma era de um novo mapa cultural e político, de crises: econômicas, de
valores, da educação.
Escolha uma opção:
a. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção. 
b. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
c. Asserção e a razão estão incorretas.
d. Asserção está incorreta e a razão está certa.
e. Asserção está correta e a razão está incorreta.
A resposta correta é: Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
Questão 2
Correto
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“Passos afirma que a definição comum sobre racismo – entre a maioria dos autores, correntes e escolas de pensamento na
atualidade – está sustentada no seu caráter ideológico, ou seja, a imputação das características negativas reais ou supostas a
um determinado grupo social.” (2002; Pg 03)
Sobre a afirmação acima é CORRETO apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Segundo as Diretrizes Curriculares não existe racismo dentro da escola, pois no Brasil ocorreu o processo de
miscigenação muito forte desde a colonização.
b. O combate ao racismo é um desafio enfrentado pela sociedade brasileira desde sua colonização, portanto não é
necessário este debate na escola.
c. Segundo as Diretrizes é papel da escola desconstruir a representação do afrodescendente como subalterno
ou dominado.

d. É papel do afrodescendente a sua representação que teria como único atributo a descendência escrava, subalterna
ou dominada.
e. As Diretrizes Curriculares defendem o pressuposto de que é papel dos pais desconstruir a representação de que o
afrodescendente tem como único atributo a descendência escrava, subalterna ou dominada.
A resposta correta é: Segundo as Diretrizes é papel da escola desconstruir a representação do afrodescendente como
subalterno ou dominado.
Questão 3
Correto
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O § 3º da Resolução nº 1 de 17 de junho de 2004, do CNE, versa sobre o eixo sistemático da História e Cultura Afro-
Brasileira e Africana na educação básica refere-se aos componentes curriculares de Educação Artística, Literatura e História
do Brasil. Sobre esta afirmação é correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Cabe aos cursos de licenciaturas das universidades intervir no cotidiano da escola para combater o racismo.
b. Este ensino vem acontecendo por diferentes meios, inclusive pela realização de projetos de diferentes
naturezas, projetos interdisciplinares com vistas à divulgação e ao estudo da participação dos africanos e de
seus descendentes em episódios da História do Brasil.

c. O combate ao racismo é uma tarefa exclusiva da escola, as formas de discriminação nascem ali e perpassam este
espaço.
d. Essa discussão deve ocorrer apenas em um dia específico do ano marcado pela direção da escola em comum
acordo com os professores.
e. Apenas estas disciplinas são responsáveis por esta discussão, eximindo o restante do debate sobre a questão
étnico-racial.
A resposta correta é: Este ensino vem acontecendo por diferentes meios, inclusive pela realização de projetos de diferentes
naturezas, projetos interdisciplinares com vistas à divulgação e ao estudo da participação dos africanos e de seus
descendentes em episódios da História do Brasil.
Questão 4
Correto
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Sobre a proposta de ensino multicultural na LDB e nos PCNs, marque a única opção INCORRETA:
Escolha uma opção:
a. Em forma de diretrizes, o documento expressa o que da cultura e da história do Estado brasileiro se considera
adequado ensinar, destacando a necessidade da inclusão da diversidade cultural no currículo de História.
b. Como já sabemos, por serem elementos das políticas educacionais, as diretrizes e os textos curriculares são
veiculadores de ideologias, de propostas culturais e pedagógicas com grande poder de penetração na realidade
escolar.
c. Nas últimas décadas do século XX, vivenciamos um momento rico de debates, elaboração e implantação de
propostas curriculares, de novos materiais didáticos, e de repensar das práticas educativas do Brasil.
d. É a era globalizada, um tempo de rápidas mudanças. Uma era de um novo mapa cultural e político, de crises:
econômicas, de valores, da educação.
e. Podemos afirmar que ainda não existe no Brasil de hoje uma diversidade de formas, de ensinar e aprender no
decorrer do processo implementação dos PCNs e dos sistemas nacionais e estaduais de avaliação da
aprendizagem e padronização dos critérios de avaliação dos livros didáticos

A resposta correta é: Podemos afirmar que ainda não existe no Brasil de hoje uma diversidade de formas, de ensinar e
aprender no decorrer do processo implementação dos PCNs e dos sistemas nacionais e estaduais de avaliação da
aprendizagem e padronização dos critérios de avaliação dos livros didáticos
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Os PCNS (Parâmetros Curriculares Nacionais) expressam, em grande medida, essa ampliação. Há uma diversidade de formas de
ensinar e de aprender; consolidou-se entre nós uma pluralidade de concepções teóricas, políticas, ideológicas e metodológicas
no ensino de história e nos sistemas nacionais e estaduais de avaliação da aprendizagem e de padronização dos critérios de
avaliação dos livros didáticos, desenvolvidos na rede pública e privada. 
PORQUE
A Lei 11.645, de 2008, afirma que a temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena deve ser trabalhada de forma
interdisciplinar.
Considerando o texto apresentado, pode-se afirmar que a:
Escolha uma opção:
a. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
b. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção. 
c. Asserção está correta e a razão está incorreta.
d. Asserção e a razão estão incorretas.
e. Asserção está incorreta e a razão está certa.
A resposta correta é: Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
Questão 6
Correto
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A atual política curricular atribui ao ensino o papel de formar um novo cidadão, capaz de compreender a história do país e do
mundo como resultante de múltiplas memórias originárias da diversidade de experiências humanas em oposição ao
entendimento, até então dominante, de uma memória unívoca das elites ou de um passado homogêneo. 
PORQUE
Assim os PCNs demonstram sensibilidade em relação à diversidade das culturas, argumentando a favor de rupturas com uma
história autocentrada no nacional, na Europa e na cultura branca.
Escolha uma opção:
a. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
b. Asserção e a razão estão incorretas.
c. Asserção está correta e a razão está incorreta.
d. Asserção está incorreta e a razão está certa.
e. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção. 
A resposta correta é: Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
Questão 7
Correto
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São ações consideradas importantes para o combate ao racismo na escola, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. Tratar a todos de forma igualitária, pois todos merecem respeito. 
b. Feiras culturais, visitas a núcleos arqueológicos, museus e até a grupos remanescentes de quilombos.
c. Realização de projetos de diferentes naturezas, projetos interdisciplinares com vistas à divulgação e ao estudo da
participação dos africanos e de seus descendentes em episódios da História do Brasil.
d. Trabalhos em salas de aula, nos laboratórios de ciências e de informática, na utilização de sala de leituras,
bibliotecas, brinquedotecas, áreas de recreação e em outros ambientes escolares.e. A educação das relações étnico-raciais impõe situações de aprendizagens entre brancos e negros, trocas de
conhecimento, quebra de desconfianças.
A resposta correta é: Tratar a todos de forma igualitária, pois todos merecem respeito.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A obrigatoriedade de inclusão de História e Cultura afro-brasileira e africana nos currículos da educação básica é um momento
histórico que objetiva ampliar o foco dos currículos escolares para a diversidade cultural, racial, social e econômica brasileira e
não apenas mudar um foco etnocêntrico, marcadamente de raiz europeia para um africano. 
POR QUE
Assim cabe às escolas incluir, no contexto dos estudos, atividades que abordem diariamente as contribuições histórico-culturais
dos povos indígenas e dos descendentes de asiáticos, além das raízes africanas e europeias.
Considerando o texto apresentado, pode-se afirmar que a:
Escolha uma opção:
a. Asserção está incorreta e a razão está certa.
b. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção. 
c. Asserção e a razão estão incorretas.
d. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
e. Asserção está correta e a razão está incorreta.
A resposta correta é: Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
Questão 9
Correto
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Atualmente tem se processado um debate sobre os paradigmas educacionais, o que evidencia a necessidade de repensar
as práticas pedagógicas dos professores no interior dos diferentes espaços educativos.
Sobre este assunto analise as armações abaixo.
I - O que há de novo nesta discussão é a abordagem das formas e das relações entre conhecimentos e metodologias.
II - O papel da escola hoje mudou, não se trata mais de aquisição cumulativa de informações, mas de formação de atitudes
diante do conhecimento formal que possibilita ao indivíduo transformar-se como individualidade sociocultural.
III – A interdisciplinaridade não se mostrou tão importante nesta discussão.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, apenas.
b. I e II, apenas. 
c. I e III, apenas.
d. II, apenas.
e. III, apenas.
A resposta correta é: I e II, apenas.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sobre a importância da Lei 11.645 de 2008 é CORRETO o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. O silenciamento nas questões culturais e históricas afro-brasileiras e africanas não é encontrado quando se trata
da questão indígena.
b. As mudanças no mundo do trabalho não alteraram o papel da família na educação dos filhos, ocorrendo uma
transferência dessa responsabilidade para a escola e para os professores.
c. Este reconhecimento acontece por parte da escola da composição da sociodiversidade brasileira.
d. Cada vez menos as mudanças ocorridas na sociedade exigem exigem menos participação da escola na educação
de novas gerações.
e. É notória a importância de uma prática interdisciplinar e transversal para a renovação do ensino brasileiro. A
exigência de um trabalho interdisciplinar, com a temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, vem
corroborar com este desejo de inovação.

A resposta correta é: É notória a importância de uma prática interdisciplinar e transversal para a renovação do ensino
brasileiro. A exigência de um trabalho interdisciplinar, com a temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, vem
corroborar com este desejo de inovação.