AOL 04 - Metodologia do Ensino da Arte

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AOL 04 – Metodologia do Ensino da Arte
1. Pergunta 1
1/1
Os escritos iniciais de Dewey sobre arte e ensino da arte podem ser classificados como _____________, e foram exatamente estes escritos que mais influenciaram a educação no Brasil. O divulgador desta fase do pensamento estético de Dewey foi Nereo Sampaio, um professor de desenho da Escola Normal do Rio de Janeiro. Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
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1. 
Realistas.
2. 
Naturalistas.
Resposta correta
3. 
Reformistas.
4. 
Românticos.
5. 
Inovadores.
2. Pergunta 2
1/1
Segundo o material de estudos, toda a atividade de criação, na Educação Infantil, envolve o lúdico, e consequentemente, o brincar. Mas o que a diferencia da brincadeira que ocorre em casa ou com os amiguinhos em uma festa de aniversário é a existência de que elemento?
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1. 
Estudo.
2. 
Intencionalidade pedagógica.
Resposta correta
3. 
Planejamento.
4. 
Plano de aula.
5. 
Avaliação.
3. Pergunta 3
0/1
Segundo nosso material de estudos, “tanto artistas como crianças percebem o mundo e dão sentido a ele através de ____________. Utilizam seus sentidos de forma mais aguçada do que a grande parte dos adultos, que deixaram ao longo do tempo esta capacidade humana de ver, imaginar e simbolizar para trás, no passado.” A alternativa que preenche corretamente o espaço é:
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1. 
Elementos diferenciados.
Resposta correta
2. Incorreta:
Formas singulares.
3. 
Estéticas variadas.
4. 
Obras de arte.
5. 
Manifestações subjetivas.
4. Pergunta 4
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Segundo o texto, “artistas e suas obras formulam conhecimentos sobre o mundo, conhecimentos e saberes que só podem ser ditos e propagados através das linguagens _________, __________ e ____________.” De que linguagens estamos falando?
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1. 
Visuais, plásticas e não verbais.
Resposta correta
2. 
Visuais, verbais e não verbais.
3. 
Artísticas, concretas e abstratas.
4. 
Visuais, artísticas e concretas.
5. 
Simples, complexas e artísticas.
5. Pergunta 5
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No século XIX, surgiram no Brasil as primeiras escolas destinadas ao ensino de arte. Elas carregavam, em relação à maioria das escolas de elite destinadas ao ensino de arte, algumas diferenças. Para quem, segundo o texto, as escolas de artes eram destinadas, especialmente no Novo Mundo, com exceção apenas do Brasil?
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1. 
Para os trabalhadores.
2. 
Para as elites.
3. 
Para os meninos.
4. 
Para os pobres.
5. 
Para as meninas.
Resposta correta
6. Pergunta 6
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Cada vez mais, a conduta infantil é marcada pelos clichês, pelas citações e imagens emprestadas. O imaginário da contemporaneidade é entregue a domicílio. Cada criança é submetida a um ___________________, e é sobre estes conteúdos que a criança vai operar. A ilustração, o desenho animado, a história em quadrinhos, a propaganda, a embalagem são representações que se tornam quase realidades. De que elemento estamos falando?
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1. 
Profundo condicionamento cultural.
Resposta correta
2. 
Modo plural de enxergar o mundo.
3. 
Emaranhado imagético.
4. 
Mix de elementos culturais.
5. 
Profundo encontro com a Arte.
7. Pergunta 7
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Segundo o material de estudos, “historicamente, talvez, a primeira institucionalização do ensino de arte foi a _______________ (1816) que trouxe o modelo neoclássico de arte, um dos poucos modelos com atualidade no país de origem no momento de sua importação para o Brasil. Quase sempre os modelos estrangeiros foram tomados de forma emprestada numa forma já enfraquecida e desgastada, quando já estavam caindo em desuso em seus países de origem.”. Qual alternativa completa corretamente a lacuna?
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1. 
Missão Francesa.
Resposta correta
2. 
Pintura Contemporânea.
3. 
Vanguarda Artística Europeia.
4. 
Vanguarda Concretista.
5. 
Semana de Arte Moderna.
8. Pergunta 8
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“Por volta de 1870, um surto de desenvolvimento econômico propiciou alguma abertura na organização social e expansão de algumas ideias de contestação. A criação do Partido Republicano naquele mesmo ano abriu nova fase de severas e sistemáticas críticas contra muitos aspectos da organização do Império, incluindo a situação educacional. Ao mesmo tempo, eram constantes dos discursos feitos pelos abolicionistas acerca da necessidade de se estabelecer uma educação para o povo e para os escravos, demonstrando a preocupação com o futuro deles depois de libertos. Os principais temas educacionais discutidos naquele momento eram (...) e (...).”
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1. 
Cultura; arte.
2. 
Ensino; informação.
3. 
Arte; filosofia.
4. 
Alfabetização; preparação para o trabalho.
Resposta correta
5. 
Ensino; aprendizagem.
9. Pergunta 9
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Quando uma criança, por exemplo, já em idade de fala, expõe sua opinião sobre um desenho, um filme ou uma atividade artística desenvolvida, ela está se expressando e aprendendo, ao mesmo tempo, a falar e a ouvir. Desse modo, quais experiências o ensino de Arte deve propiciar?
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1. 
Ler, escrever, resolver problemas.
2. 
Brincar, criar, falar.
3. 
Agir, interagir, socializar.
4. 
Viver, conviver, sobreviver.
5. 
Conviver, partilhar, socializar.
Resposta correta
10. Pergunta 10
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Segundo o texto, “a Missão francesa foi, na realidade, uma forma de ___________________. Seus integrantes, que aqui chegaram em 1816, eram membros do Instituto de França, que havia sido aberto em 1795 para substituir as velhas academias de arte abolidas pela Revolução Francesa.” Preenche adequadamente a lacuna o termo:
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1. 
Ensino integrado.
2. 
Invasão cultural.
Resposta correta
3. 
Proposta diferenciada.
4. 
Proposta inovadora.
5. 
Forma de ensino importante.