AOL 4 METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE

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AOL 4 - Metodologia do Ensino da Arte - T.20221.A
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Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
De modo geral, a _______________ não tem o compromisso do ensino de conteúdos como acontece, por exemplo, nos ensinos fundamental e médio. Isso não significa, entretanto, que o contexto da _______________ - no
r nada, ou ainda, apenas brincas. Pior ainda, como abordado anteriormente, seria tratar o ensino de Arte na ________________ ou em qualquer outro nível de ensino como disciplina da reprodução. De que estamos falando?
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1. 
Educação Básica
2. 
Educação superior.
3. 
Escola.
4. 
Docência.
5. 
Educação Infantil.
Resposta correta
2. Pergunta 2
/1
Segundo o texto, “artistas e suas obras formulam conhecimentos sobre o mundo, conhecimentos e saberes que só podem ser ditos e propagados através das linguagens _________, __________ e ____________.” De que linguagens estamos falando?
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1. 
Artísticas, concretas e abstratas.
2. 
Visuais, verbais e não verbais.
3. 
Visuais, artísticas e concretas.
4. 
Simples, complexas e artísticas.
5. 
Visuais, plásticas e não verbais.
Resposta correta
3. Pergunta 3
/1
Quando uma criança, por exemplo, já em idade de fala, expõe sua opinião sobre um desenho, um filme ou uma atividade artística desenvolvida, ela está se expressando e aprendendo, ao mesmo tempo, a falar e a ouvir. Desse modo, quais experiências o ensino de Arte deve propiciar?
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1. 
Ler, escrever, resolver problemas.
2. 
Conviver, partilhar, socializar.
Resposta correta
3. 
Viver, conviver, sobreviver.
4. 
Brincar, criar, falar.
5. 
Agir, interagir, socializar.
4. Pergunta 4
/1
Segundo o texto, “a __________________________, que introduziu o Brasil estrondosamente no Modernismo, não repercutiu imediatamente no ensino da arte. Quando a partir de 1927, o ensino da arte volta a ser objeto de discussões isto se deveu principalmente a modernização educacional.”. Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
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1. 
Semana de Arte Moderna de 22.
Resposta correta
2. 
Escola Imperial de Artes.
3. 
Missão Francesa.
4. 
Escola Francesa de Belas Artes.
5. 
Vanguarda Artística Europeia.
5. Pergunta 5
/1
Segundo o texto, “a Missão francesa foi, na realidade, uma forma de ___________________. Seus integrantes, que aqui chegaram em 1816, eram membros do Instituto de França, que havia sido aberto em 1795 para substituir as velhas academias de arte abolidas pela Revolução Francesa.” Preenche adequadamente a lacuna o termo:
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1. 
Ensino integrado.
2. 
Forma de ensino importante.
3. 
Proposta diferenciada.
4. 
Invasão cultural.
Resposta correta
5. 
Proposta inovadora.
6. Pergunta 6
/1
De diversos modos, as _________________ vão absorvendo e validando as ideias sobre arte que se fazem e refazem historicamente. Os discursos sobre arte como símbolo de distinção social, e os artistas, como seres de exceção, por exemplo, são produzidos sistematicamente por nossa cultura e aceitos nos contextos escolares - da educação infantil ao ensino universitário - sem serem contestados ou mesmo com um esforço analítico-crítico que provoque uma mudança significativa em termos de desmistificar a noção de genialidade artística. Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
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1. 
Propostas de educação artística.
2. 
Pedagogias da arte.
Resposta correta
3. 
Metodologias do ensino de arte.
4. 
Atividades artística.
5. 
Formas de arte.
7. Pergunta 7
/1
Segundo o material de estudos, toda a atividade de criação, na Educação Infantil, envolve o lúdico, e consequentemente, o brincar. Mas o que a diferencia da brincadeira que ocorre em casa ou com os amiguinhos em uma festa de aniversário é a existência de que elemento?
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1. 
Planejamento.
2. 
Avaliação.
3. 
Intencionalidade pedagógica.
Resposta correta
4. 
Plano de aula.
5. 
Estudo.
8. Pergunta 8
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Segundo o texto, “as _____________________ em arte na Educação Infantil ainda carecem de uma visão mais contemporânea de educação. Embora os pressupostos teóricos e conceituais no campo da educação tenham se modificado nas últimas décadas, ainda estão alicerçados na visão de que as crianças são detentoras inatas de criatividade e inventividade, ou que as atividades em artes deveriam servir para desenvolver habilidades visando o controle visual e manual para preparar para a escrita.” Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
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1. 
Aulas interdisciplinares.
2. 
Práticas pedagógicas.
Resposta correta
3. 
Atividades criativas.
4. 
Atividades desenvolvidas.
5. 
Escolas.
9. Pergunta 9
/1
“Por volta de 1870, um surto de desenvolvimento econômico propiciou alguma abertura na organização social e expansão de algumas ideias de contestação. A criação do Partido Republicano naquele mesmo ano abriu nova fase de severas e sistemáticas críticas contra muitos aspectos da organização do Império, incluindo a situação educacional. Ao mesmo tempo, eram constantes dos discursos feitos pelos abolicionistas acerca da necessidade de se estabelecer uma educação para o povo e para os escravos, demonstrando a preocupação com o futuro deles depois de libertos. Os principais temas educacionais discutidos naquele momento eram (...) e (...).”
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1. 
Ensino; informação.
2. 
Alfabetização; preparação para o trabalho.
Resposta correta
3. 
Ensino; aprendizagem.
4. 
Cultura; arte.
5. 
Arte; filosofia.
10. Pergunta 10
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Aqueles que persistem em nos provocar com suas produções, sejam elas as mais tradicionais, como a pintura e o desenho, sejam as performances e as instalações, são conhecidos, em nossa sociedade, como ____________. Os ____________ brincam com o cotidiano, com a história, com os mitos, com as crenças e com os nossos pensamentos. De que sujeito estamos falando nas duas lacunas?
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1. 
Consumidores de Arte.
2. 
Sujeitos.
3. 
Indivíduos.
4. 
Alunos.
5. 
Artistas.