Numa retrospectiva histórica

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Numa retrospectiva histórica, sobre a institucionalização da EaD no mundo, é correto o que se afirma em
a.
Na Noruega, criou-se a primeira legislação para escolas por correspondências, considerando um marco importante para regulamentar a modalidade a distância.
As primeiras instituições de ensino a distância foram registradas em território europeu, como a Suécia, local onde foi inaugurado o Instituto Líber Hermondes, que viabilizou a mais de 150 mil pessoas realizarem cursos por meio da modalidade a distância, em 1829. Com a expansão da EaD e de universidades e institutos, a Noruega representou um marco importante para regulamentar a modalidade a distância, com legislação específica. A partir de 1935, são observados registros de EaD com tecnologias como o rádio, voltadas para complementar a educação presencial. No mundo, pode-se ver a televisão ocupando o papel de “vedete” na educação a partir de 1956, nos Estados Unidos, com a Chicago TV College, que inicia a transmissão de programas educativos
b.
A televisão foi importante meio para promover a EaD, e o primeiro registro de seu uso na educação se deu na África.
c.
A Suecia inaugurou o Instituto Líber Hermondes, que viabilizou a mais de 150 mil pessoas realizarem cursos por meio da modalidade a distância
d.
As primeiras instituições de ensino a distância surgem na Ásia menor, com foco na capacitação profissional.
e.
A partir de 1935, são observados registros de EaD com tecnologias como o rádio, como o Japanese National Public Broadcasting Service, cujo objetivo era educar os mais idosos que não tinham escolaridade.
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Questão 2
Correto
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Texto da questão
A educação a distância vem se reestruturando de maneira constante. Recentemente, o MEC alterou o marco regulatório da Educação a Distância e ampliou de forma significativa as ofertas de cursos on-line.​​​​​​​ Entre as alterações é correto o que se afirma em:
a.
Alterou-se, entre outras, a carga horária dos professores, pois coma implantação da inteligência Artificial é fundamental a produção de novos conteúdos.
b.
As instituições precisam ter cursos presenciais para solicitar a abertura de cursos na modalidade a distância, a partir de 2017.
c.
Os cursos de pós graduação só poderão ser oferecidos após a implantação de plataformas adaptativas nas instituições que ofertarem esses cursos.
d.
Os cursos de graduação presenciais poderão ser apresentados em instituições que oferecem cursos na modalidade a distância, o que era proibido anteriormente.
e.
Será possível a oferta de cursos de graduação e pós graduação (lato sensu e stricto sensu) a instituição que não possuem cursos presenciais.
O Marco Regulatório da EaD, Decreto nº 9057/2017, entre outras trouxe a possibilidade de uma instituição ofertar cursos de graduação e pós graduação (lato sensu e stricto sensu) na modalidade a distância, mesmo que não tenha cursos na modalidade presencial. O decreto não prevê questões de carga horária docente e não há exigências quanto aos tipos de plataforma, desde que sejam cumpridas as exigências previstas em lei para autorização e funcionamento de curso.
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Questão 3
Correto
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Texto da questão
Valente (2009) utilizou um termo que, segundo ele, trata do "suporte ao processo de construção de conhecimento por intermédio das facilidades de comunicação, que prevê um alto grau de interação entre professores e alunos, que estão em espaços diferentes, porém interagindo via Internet". Qual alternativa corresponde a essa definição do autor?
a.
ZDP.
b.
MOOCS.
c.
Estar junto virtual.
Para o autor, o ponto central dessa abordagem está na proposta de atividades que possibilitem que os alunos reflitam sobre suas construções, a partir dos desafios que lhes são apresentados. Para realização dessas atividades/situações-problemas, os alunos precisam interagir com seus professores ou com os colegas.
d.
Broadcast.
e.
REAs.
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Questão 4
Correto
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Texto da questão
A EaD, na visão de Moran (2002):
a.
pode ser inserida, especialmente, em contextos de complemento às aulas tradicionais das escolas presenciais.
b.
define-se por uma modalidade de educação virtual, que pode ou não ter momentos presenciais.
A EaD, na visão do teórico Moran (2002), define-se por uma modalidade de educação virtual, sem a obrigatoriedade de encontros presenciais. O conceito se relaciona com o conceito de educação contínua, que se dá no processo de formação constante, de aprender sempre. Conforme ele pondera, o conceito da EaD redimensiona vários outros conceitos, como o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem. A EaD é uma modalidade que pode atuar de forma autônoma, indenpendentemente do ensino presencial, oferecendo cursos em todos os níveis de ensino.
c.
é um conceito que não redimensiona o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem.
d.
conceitua-se por uma modalidade de educação que deve ter momentos presenciais.
e.
relaciona-se com o conceito de educação contínua, que é a educação voltada para adultos acima de 40 anos, que precisam se reciclar.
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Questão 5
Correto
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Texto da questão
O uso da metodologia de EaD já vem de longa data. No Brasil, a utilização da EaD iniciou de que forma?
a.
Não houve utilização antes dos anos de 1990, pois a EaD iniciou com o uso da internet nas escolas.
b.
Por meio dos MOOCS.
c.
Com o uso da televisão, por meio da transmissão do Telecurso de 2º Grau.
d.
Por correspondência, por meio do Instituto Universal Brasileiro.
Os autores Vianney e Aretio afirmam que a EaD no Brasil está dividida em fases. A primeira geração foi marcada pelo ensino por correspondência, direcionados a cursos profissionais de formação inicial e continuada e pela rádio-educação com intuito de massificar a alfabetização. Como exemplos, pode-se citar a Rádio Educativa, o Instituto Monitor, Instituto Universal Brasileiro.
e.
Com o uso de mensagens de texto, por meio dos celulares.
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Questão 6
Correto
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Texto da questão
Considerando que o desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação constitui um dos fatores-chave para explicar as transformações econômicas, sociais, políticas e culturais ocorridas nas duas últimas décadas, assinale a opção CORRETA:
a.
A tecnologia não se refere ao conhecimento utilizado na criação e aperfeiçoamento de técnicas e/ou inventos que auxiliam a execução de um trabalho.
b.
A expressão "novas tecnologias" surgiu durante a Revolução Industrial, período histórico no qual o crescimento científico da humanidade acelerou-se.
c.
As mudanças proporcionadas pelas tecnologias de informação e comunicação não alcançam todas as áreas do conhecimento.
d.
A terceira Revolução Industrial propiciou um grande avanço científico em razão do surgimento, nesse período, da microeletrônica, dos computadores e das telecomunicações.
De fato, a terceira Revolução Industrial propiciou um grande avanço científico, devido à microeletrônica e ao surgimento dos computadores e das telecomunicações, o que também explica as transformações econômicas, sociais, políticas e culturais das duas últimas décadas.
e.
As novas tecnologias de informação e comunicação não transformam os ambientes educacionais e nem alteram o pensamento e a visão de mundo da sociedade.
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Questão 7
Correto
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Texto da questão
Você já deve ter pensado: "o dia poderia ter mais de 24 horas". Quase todos pensam assim, por isso, os cientistas cada vez mais desenvolvem ferramentas que nos possibilitem "poupar" algum tempo ao longo do nosso dia. Assim, surgiu a inteligência artificial. Considerando seus estudos sobre a Inteligência Artificial aplicada na Educação, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta:I – A IA (Inteligência Artificial) consiste em computadores que, apoiados no treinamento sobre os comportamentos humanos tomam decisões, como se fossem humanos.
II – Os computadores com uso de IA são totalmente “confiáveis”, pois foram programados para serem utilizados em situações educacionais, sem a necessidade de ajustes.
III – Os professores não precisarão mais perder tempo com correções das atividades que não tem finalidade pedagógica, pois estas tornam-se responsabilidade única das plataformas.
IV – Os papéis profissionais são alterados, o professor agrega às suas atividades a análise de dados referente aos resultados de desempenho dos alunos para, então atuar com atividades de reforço ou recuperação das aprendizagens.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas:
a.
I, II, III e IV
b.
II, III e IV, apenas
c.
I e IV, apenas
A inteligência artificial foi criada para responder de forma humana frente aos comportamentos humanos, o que depende de treinamentos e ajustes nos processos, por isso são confiáveis somente depois desses treinamentos e ajustes. As atividades ou avaliações podem ser corrigidas pela IA, mas como possuem uma função pedagógica, seus resultados são fundamentais para que professores possam analisar esses dados e tomar decisões sobre a aprendizagem de seus alunos.
d.
 I e III, apenas
e.
II e III, apenas
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Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Para que um curso de graduação possa funcionar, seja na modalidade presencial ou a distância, passa por rigorosa avaliação, atendendo a uma legislação federal que prevê as regras de abertura de cursos e, depois de aberto um curso passa por reconhecimento, assim, .para que um diploma tenha validade, ele precisa ser registrado no MEC.
Em relação aos desafios de que "o diploma em EaD não á válido", observa-se que, além do rigoroso processo acima descrito, há outro procedimento que evidencia a validade do curso, qualquer que seja sua modalidade.
Assinale a alternativa que evidencia o tratamento igualitário aos cursos de graduação em qualquer modalidade:
a.
Os diplomas de graduação são reconhecidos pelo MEC quando as instituições cumprem as normas, assim, os diplomas trazem as notas dos cursos.
Os cursos, quaisquer que sejam as modalidades, após aprovação, não diferenciam seus alunos quanto ao registro no diploma, conforme art. 8º da Portaria 1095/2018, pois é vedada a identificação da modalidade. Não há exigência de exames de proficiência para expedição de diplomas, isso somente ocorre para alguns registros profissionais, também não há notas de cursos ali impressas e, em exames nacionais de desempenhos os alunos são avaliados com o mesmo instrumento, pois entende-se que em qualquer modalidade as instituições devem promover a aprendizagem plena e, por fim, o cumprimento de exigência legais para expedição de históricos e diplomas ocorre a todos os alunos, seja de cursos na modalidade presencial ou a distância.
b.
Os diplomas, sejam de cursos na modalidade presencial ou a distância, não trazem qualquer evidência da modalidade cursada.
c.
Os exames nacionais de desempenho são realizados com diferentes instrumentos para alunos de cursos presenciais e aluno de cursos a distância.
d.
Os históricos escolares só podem ser expedidos após comprovação de que os alunos em cursos a distância, cumpriram com as exigências legais.
e.
Todos os alunos de curso na modalidade a distância ou presenciais expedem seus diplomas nas instituições, após exame de proficiência.
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Questão 9
Correto
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Texto da questão
A Pesquisa nacional de Amostra por domicílios (PNAD - 2016) aponta que 94,6% das pessoas acessa a internet pelo celular. Essa informação aponta que, para muitas pessoas, o acesso à educação na modalidade a distância está vinculado ao uso do celular para usar os ambientes virtuais de aprendizagem. Esse, talvez, seja um dos maiores desafios a serem vencidos pelas instituições de ensino.
Analise as alternativas abaixo e assinale aquela que traz, corretamente, a justificativa que evidencia ser o acesso ao ambiente de aprendizagem um desafio para a Educação a distância.
a.
Os desenvolvedores dos ambientes não entendem de aspectos pedagógicos, por isso acabam construindo ambientes inadequados às propostas dos professores.
b.
As instituições de Ensino não se preocupam com esse tipo de problema, pois produzem materiais impressos e acreditam que cumprem seu papel.
c.
Os ambientes melhor qualificados só podem ser acessados por computadores, pois é preciso uma tela maior para a leitura dos textos e resolução dos exercícios.
d.
A velocidade com que ocorrem as mudanças tecnológicas impediu que os ambientes fossem adaptados para uso nos celulares, além do alto custo.
Há vários motivos que tornam as plataformas digitais em um dos grandes desafios para o acesso na modalidade a distância, entre eles o elevado custo para a reconstrução de um ambiente para ser usado em celular, ainda que as instituições busquem construir esse acesso; os materiais não são adaptados devido às experiências docentes estarem mais próximas dos cursos presenciais, dificultando os ajustes e, por fim, os ambientes ajustados precisam ser tão adequados para o estudos dos alunos no celular quanto por qualquer outro acesso.
e.
Os materiais passam por constantes adaptações e cada dia mais estão se adequando aos ambientes de aprendizagem, principalmente por iniciativa dos professores.
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Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
No ambiente virtual de aprendizado tradicional, há conteúdos nos mais diversos formatos. A distribuição desses conteúdos é feita por meio de algoritmos, que são capazes de sugerir ao aluno novos conteúdos. A plataforma adaptativa pode ser considerada um grande aliado na educação, pois:
a.
é um jeito eficiente de corte de gastos à curto prazo, já que há menor demanda na contratação de novos funcionários.
b.
diminui o excesso de trabalho dos professores e aumenta o índice de evasão dos alunos.
O processo de disponibilização de novos conteúdos de acordo com o desempenho propicia ao aluno maior aprofundamento nas áreas de maior dificuldade. Assim, seu aproveitamento é maior em relação aos alunos de plataformas tradicionais.
c.
facilita o desenvolvimento do conteúdo pelo professor, possibilitando maior rendimento em seu trabalho ao longo da disciplina.
d.
favorece a autonomia e aumenta o tempo de resposta aos alunos.
e.
leva em consideração as dificuldades de cada aluno de maneira individualizada, melhorando seu aprendizado significativamente.
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