7 A CRISE DOS ANOS 20 NA EDUCAÇÃO A ABE, A ESC 1o TESTE DE CONHECIMENTO

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Disc.: HIST.EDUC.BRASIL. 
	
	
		1.
		(IPAD / PE / 2006 / adaptada) Em 1932, com o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, os signatários daquele documento chamavam a atenção da sociedade para a necessidade de articulação entre educação, desenvolvimento econômico e democracia. Assinale a resposta correta:
	
	
	
	
	O Manifesto mostrou, acertadamente, que esta relação é pertinente: embora a educação não crie a democracia, ela pode formar a sensibilidade democrática e preparar quadros para o arranque industrial.
	
Explicação:
Trechos do Manifesto:
¿(...)é só pela educação que a doutrina democrática, utilizada como um princípio de desagregação moral e de indisciplina, poderá transformar-se numa fonte de esforço moral, de energia criadora, de solidariedade social e de espírito de cooperação (...) o dever mais alto, mais penoso e mais grave é, de certo, o da educação que, dando ao povo a consciência de si mesmo e de seus destinos e a força para afirmar-se e realizá-los, entretém, cultiva e perpetua a identidade da consciência nacional, na sua comunhão íntima com a consciência humana.¿
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Um dos maiores defensores da chamada Escola Nova foi John Dewey. Assinalar abaixo a alternativa que não está correta em relação âs propostas de Dewey.:
	
	
	
	a ênfase da educação está na capacidade de conhecimentos , discordou em aplicá-los às situações vividas.
 
	
	
	
	
	
Explicação:
John Dewey , filósofo norte americano, influenciou a elite brasileira com o movimento da Escola Nova. Para Dewey a educação é uma necessidade social. Por causa dessa necessidade as pessoas devem ser aperfeiçoadas para que possam dar prosseguimento às suas idéias e conhecimentos.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		(IPAD / PE / 2006 / adaptada) O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932), publicado em um momento de transição política profunda no Brasil, tinha como principal questão:
	
	
	
	A relação entre democracia, desenvolvimento econômico e uma educação renovada.
	
	
	
	
Explicação:
Mais que discussões sobre os esforços para administrar o sistema educacional, o Manifesto apresenta uma reflexão importante sobre o pensamento arcaico que segrega a educação das demais articulações sociais de relevância para o desenvolvimento do país, por exemplo, a economia. Com a proposta de renovar a escola tradicional, objetivava-se a aplicação da verdadeira função social da escola, pautadas na democracia e na hierarchia das capacidades. O documento enaltece o exercício dos direitos dos cidadãos brasileiros no que se refere à educação, dentre eles podemos destacar: a educação pública, a escola única, a laicidade, gratuidade e obrigatoriedade da educação.
	
	
	 
		
	
		4.
		Sobre a educação entre 1945 e 1964, leia as questões abaixo:
I-A nova constituição de 1946, na área da Educação, determina a obrigatoriedade de se cumprir o ensino primário e dá competência à União para legislar sobre diretrizes e bases da educação nacional.
II-a nova Constituição traz a idéia de que a educação é direito de todos, inspirada nos princípios proclamados pelos Pioneiros, no Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, nos primeiros anos da década de 30.
IV-Em 1961 tem inicio uma campanha de alfabetização, cuja didática, criada pelo pernambucano Paulo Freire, propunha alfabetizar em 40 horas adultos analfabetos.
Marque a ÚNICA alternativa que demonstra quais frases estão corretas:
	
	
	
	As alternativas I, II e IV estão corretas.
	
	
	 
		
	
		5.
		Uma escola que reunisse na mesma sala meninos e meninas com um ensino de viés laico e que respeitasse o desenvolvimento psico-biológico dos alunos. Articulação entre o ensino e a sociedade em seu momento histórico, o Estado oferecendo a educação nos diversos níveis. Com estas e outras propostas, em 1932 são lançadas as bases para uma educação mais adequada ao povo brasileiro. Estas ideias e posições não foram bem recebidas, contudo seus entusiastas seguiram e contribuíram para demarcar o campo educacional no Brasil e o distinguir dos demais. É correto aferir e indicar que:
	
	
	
	
	Estas ideias são propostas dos Pioneiros da Educação Nova sendo declaradas no Manifesto dos Pioneiros, que angariou simpatias em vários setores sociais efetivando mudanças na educação.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		São características do pensamento da ESCOLA NOVA , exceto:
	
	
	
	
	
	Cerceou a espontaneidade para obter o interesse do aluno. 
	
	
	 
		
	
		7.
		Os anos da década de 1920 foram impregnados por diferentes atos políticos e culturais de contestação. Leia, com atenção, as afirmativas abaixo:
I. Os atos políticos e culturais dos anos de 1920 traduziam-se em movimentos intelectuais, greves e revoltas que entraram para a nossa História.
II. De modo geral, essas manifestações serviram como protestos às tradicionais forças dirigentes do país.
Assinale, abaixo, a opção que contém as afirmativas corretas.
	
	
	
	As afirmativas I e II estão corretas.
	
	
Explicação:
A resposta correta é a da letra b, isto é, as afirmativas I e II estão corretas, como pode ser visto na tela 2 da aula online 7. A afirmativa III não está correta porque uma parte da recém implantada burguesia urbana tinha interesses políticos e econômicos em vários daqueles movimentos de oposição às aristocracias rurais conservadoras, como pode ser verificado também na tela 2 da aula online 7.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova publicado em 1932 pode ser considerado um manifesto político:
	
	
	
	inovador, pois compreendia a educação como um direito social.
	
Explicação:
No manifesto a educação pública é compreendida como responsabilidade do Estado, que conseqüentemente serviria de pano de fundo para as perspectivas de uma escola única. Ou seja, se a educação é para todos, então, as classes populares não beneficiadas pelas escolas privadas, teriam uma escola comum às instituições privadas e assim de forma igualitária.