ORIENTAÇÃO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES - QUESTIONÁRIO II

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Curso ORIENTAÇÃO E PRÁTICA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES 
ESCOLARES E NÃO ESCOLARES 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II 
Iniciado 02/03/23 15:34 
Enviado 02/03/23 15:36 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
3 em 3 pontos 
Tempo decorrido 2 minutos 
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas 
respondidas incorretamente 
 Pergunta 1 
0,3 em 0,3 pontos 
 
É fundamental o desenvolvimento de uma consciência crítica coletiva 
dos gestores educacionais em diferentes níveis, no sentido de 
trabalharem juntos e de forma organizada para o encaminhamento de 
novas e profundas mudanças nas escolas e nos processos educativos 
que lhes competem. Atingir essa consciência é uma responsabilidade 
do: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Curso de Pedagogia. 
Respostas: a. 
Curso de Pedagogia. 
 b. 
Diretor da escola, juntamente com sua equipe. 
 c. 
Professor, que deve executar um bom trabalho. 
 d. 
Grupo de alunos, que precisam estudar bastante. 
 e. 
Curso de formação de professores. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: A. 
Comentário: É o curso de Pedagogia que busca formar 
estudantes cientes dessa realidade para que eles, quando 
estiverem exercendo a função gestora, o façam com 
compromisso, ética e profissionalismo. 
 
 
 Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Ao contrário do que muitos pensam, a liderança não é uma habilidade pessoal, mas um 
processo interpessoal dentro de um contexto complexo, no qual outros componentes estão 
presentes. Esse contexto é uma combinação das seguintes variáveis ou elementos: 
I. As características do líder. 
II. As motivações dos liderados. 
III. As características da missão ou tarefa a ser realizada. 
IV. A conjuntura social e política. 
Estão corretos os itens: 
 
Resposta Selecionada: d. 
I, II, III e IV. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 b. 
I, II e IV. 
 c. 
II, III e IV. 
 d. 
I, II, III e IV. 
 e. 
I, III e IV. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: D. 
Comentário: De acordo com Maximiano (2006), a liderança recebe grande 
atenção dentro do enfoque comportamental na administração. A liderança não 
á uma habilidade pessoal, mas um processo interpessoal dentro de um 
contexto complexo. Esse contexto é uma combinação das quatro variáveis ou 
elementos citados. 
 
 
 Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Na concepção de Hora (2007), no Brasil, a questão da democratização da escola pública tem 
sido analisada sob alguns aspectos específicos, de acordo com a percepção dos órgãos oficiais 
ou na perspectiva dos educadores, especialmente daqueles que fazem uma leitura mais crítica 
do processo educacional: 
I. Democratização para o acesso à instituição educacional. 
II. Democratização dos processos pedagógicos. 
III. Democratização dos processos administrativos. 
Assinale a alternativa verdadeira: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Todos os itens estão corretos. 
Respostas: a. 
Todos os itens estão corretos. 
 b. 
Todos os itens estão incorretos. 
 c. 
Os itens I e II estão corretos. 
 d. 
Os itens I e III estão corretos. 
 e. 
Os itens II e III estão corretos. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: A. 
Comentário: Os órgãos oficiais entendem a democratização do ensino como 
a facilidade do acesso à escola para as camadas mais pobres da população. No 
entanto, na prática, não se atenta adequadamente, segundo a autora, às 
condições mínimas necessárias para a efetivação desse processo democrático, 
oferecendo salários insuficientes aos professores e condições de trabalho 
desfavoráveis ao ensino e à aprendizagem. 
 
 
 Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Na concepção de Paro (2006), o conceito de administração como 
fenômeno universal é a utilização racional de recursos para alcançar 
fins específicos. Assim, tanto os princípios quanto as funções da 
administração estão diretamente relacionados aos fins e à natureza da 
organização social em qualquer realidade e, ao mesmo tempo, são 
determinados por uma dada sociedade. Esses conceitos são utilizados: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Nas empresas e também nas escolas. 
Respostas: a. 
Nas empresas e também nas escolas. 
 b. 
Nas associações de bairros. 
 c. 
Em todos os espaços sociais. 
 d. 
Somente nas empresas. 
 e. 
Somente nas escolas. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: A. 
Comentário: No passado, os conceitos mencionados 
eram utilizados nas empresas, mas com tempo passaram 
a ser utilizados nas escolas. 
 
 
 Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O gestor educacional precisa estar atento para que sua prática 
cotidiana não corresponda a um modelo vertical, mas sim a um 
processo que privilegie as relações horizontais entre seus integrantes. 
Ele deve mediar as discussões, as trocas de ideias, legitimando, desse 
modo: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Verdadeiras ações democráticas. 
Respostas: a. 
Falsas ações administrativas. 
 b. 
Verdadeiras ações democráticas. 
 c. 
Verdadeiras ações de diretor. 
 d. 
Falsas ações democráticas. 
 e. 
Verdadeiras ações autocráticas. 
 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: É preciso privilegiar um modelo de 
relacionamento horizontal, partindo-se do pressuposto de 
que somos facilmente manipulados, por vivermos em uma 
sociedade de consumo. 
 
 Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O mercado de trabalho hoje solicita novos profissionais, e formar um 
profissional adequado às suas exigências é responsabilidade do curso 
de Pedagogia, cujos projetos pedagógicos têm de atender às 
orientações da(s): 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Diretrizes Curriculares Nacionais – Resolução 
CNE/CP no 1/2006. 
Respostas: a. 
Sociedades. 
 b. 
Escolas. 
 c. 
Entidades de bairro e seus representantes. 
 
d. 
Diretrizes Curriculares Nacionais – Resolução 
CNE/CP no 1/2006. 
 e. 
Diretoria de Ensino e dos Diretores. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: D. 
Comentário: As Diretrizes Curriculares Nacionais são os 
documentos oficiais que fornecem as orientações para os 
projetos pedagógicos. 
 
 
 Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Para Alonso (1988, p. 11), repensar a escola como um espaço 
democrático de troca e produção de conhecimento é o grande desafio 
que os profissionais da educação, especificamente o gestor escolar, 
deverão enfrentar neste novo contexto educacional, pois o gestor da 
escola é o maior articulador deste processo e possui um papel 
fundamental na: 
 
Resposta Selecionada: c. 
Democratização escolar. 
Respostas: a. 
Informatização da escola. 
 b. 
Atualização da escola. 
 c. 
 
Democratização escolar. 
 d. 
Recuperação da escola. 
 e. 
Administração da escola. 
Comentário da 
resposta: 
 
Resposta correta: C. 
Comentário: A figura do gestor, em sua atuação, determina em grande 
parte as características de uma gestão democrática ou individualista e 
autoritária. 
 
 Pergunta 8 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Para Chiavenato (2000), no caso da gestão escolar em específico, 
espera-se que o diretor de escola seja um líder que possa influenciar 
positivamente professores, funcionários, alunos e pais, já que a 
influência é uma transação interpessoal em que uma pessoa age para 
modificar ou provocar o comportamento de outra: 
 
Resposta Selecionada: b. 
De maneira intencional. 
Respostas: a. 
De forma educada. 
 b. 
De maneira intencional. 
 c. 
Sem que isso seja percebido. 
 d. 
Através de uma pressão saudável. 
 e. 
Forçando para que as coisas aconteçam. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: Não podemos esquecer que a liderança é 
um processo-chave em todas as organizações e, assim, 
representa uma forma de influência. 
 
 
 Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Para Santos (2002), quando pensamos na liderança e a relacionamos 
com a gestão escolar no contexto atual, devemos ter em mente que 
hoje o líder busca intencionalmente influenciar os outros paraque 
utilizem todo o seu potencial, realizem bem as tarefas e atinjam 
objetivos e metas: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Maximizando o desenvolvimento organizacional e 
pessoal. 
Respostas: a. 
 
Minimizando o desenvolvimento organizacional e 
pessoal. 
 b. 
Centralizando o poder do gestor. 
 c. 
Descentralizando a autoridade do gestor. 
 d. 
De forma desorganizada e pessoal. 
 
e. 
Maximizando o desenvolvimento organizacional e 
pessoal. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: E. 
Comentário: Os líderes deste novo século devem ser 
agentes de mudança, pois não se trata de adquirir novos 
conceitos, habilidades ou atitudes, mas de desaprender o 
que não é mais útil à organização. 
 
 Pergunta 10 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Quando se pensa em motivação, podemos nos remeter ao contexto da 
administração científica, pensada por Taylor no início de 1900. No 
princípio da discussão sobre esse assunto, ele assumiu que o dinheiro 
é: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
O maior motivador dos trabalhadores e 
empregadores. 
Respostas: a. 
A coisa mais importante dentro de uma organização. 
 
b. 
O maior motivador dos trabalhadores e 
empregadores. 
 c. 
De fato, o agente motivador dos patrões. 
 d. 
Sem dúvida, o maior bem da empresa. 
 e. 
O agente propulsor das empresas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: Para falar de motivação, podemos nos 
remeter ao contexto da administração científica. Taylor 
aponta o dinheiro como o agente mais motivador dos 
trabalhadores e empregados. (KWASNICKA, 2006). Por 
outro lado, alerta que não podemos ser céticos para o fato 
de que as pessoas são levadas a fazer coisas para obter 
 
mais dinheiro, mesmo porque ninguém atinge o ponto em 
que não quer mais dinheiro.