PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA - QUESTIONÁRIO III

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Curso PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III 
Iniciado 30/09/22 10:24 
Enviado 30/09/22 10:26 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
4 em 4 pontos 
Tempo decorrido 2 minutos 
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas 
respondidas incorretamente 
 Pergunta 1 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
De acordo com o Estudo de Caso apresentado na Unidade III, as razões que motivaram o 
desenvolvimento do projeto de intervenção pedagógica com a coordenação do orientador educacional 
foram: 
 
Resposta Selecionada: b. 
A indisciplina, o relacionamento e a violência dos alunos. 
Respostas: a. 
As determinações da gestão escolar. 
 
b. 
A indisciplina, o relacionamento e a violência dos alunos. 
 
c. 
O fraco desempenho dos professores. 
 
d. 
As solicitações das famílias dos alunos. 
 
e. 
A localização da escola e a falta de recursos materiais. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa B 
Comentário: as razões que motivaram o desenvolvimento do projeto de 
intervenção pedagógica apontadas no estudo de caso foram a indisciplina, o 
relacionamento e a violência dos alunos. 
 
 
 Pergunta 2 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
Diversos autores afirmam que estamos vivendo profundas mudanças sociais 
e econômicas e no plano do conhecimento que ainda não fomos capazes de 
compreender adequadamente e causam inseguranças e incertezas. Eles 
comentam que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
É fundamental repensar princípios, conceitos e valores que 
devem nortear a formação e a prática do supervisor, do 
orientador e do coordenador pedagógico dentro da escola. 
Respostas: a. 
 
É fundamental repensar princípios, conceitos e valores que 
devem nortear a formação e a prática do supervisor, do 
orientador e do coordenador pedagógico dentro da escola. 
 
b. 
A formação inicial do supervisor, do orientador e do 
coordenador já é o suficiente para dar conta de toda 
necessidade educacional. 
 
c. 
A prática profissional já orienta e informa os caminhos que 
devem seguir. 
 
d. 
Essa é a causa do desemprego de pessoas altamente 
qualificadas. 
 
e. 
A sociedade do conhecimento e a globalização podem 
responder a todas as necessidades educacionais. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa A 
Comentário: as mudanças provocadas pela globalização e pelo 
desenvolvimento das tecnologias de comunicação e informação 
levam para dentro do contexto escolar a necessidade de seus 
profissionais estarem sempre se atualizando e organizando o 
processo educativo, incorporando os novos conhecimentos e 
realidades. 
 
 Pergunta 3 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
Leia o enunciado e assinale V para verdadeiro ou F para falso nas 
afirmativas. 
Segundo Martins (1992), são características pessoais do orientador 
educacional: 
( ) equilíbrio emocional e de personalidade. 
( ) empatia e flexibilidade. 
( ) ser um líder autoritário. 
( ) ter iniciativa e liderança. 
( ) ser otimista. 
Assinale a alternativa que apresente a sequência correta. 
 
Resposta Selecionada: a. 
V – V – F – V - V. 
Respostas: a. 
V – V – F – V - V. 
 
b. 
F – V – F – V - F. 
 
c. 
V – V – V – V - V. 
 d. 
 
F – V – V – F - V. 
 
e. 
V – F – F – V - F. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa A 
Comentário: equilíbrio emocional, empatia, flexibilidade, tomar 
iniciativa, ter liderança, ser otimista são características 
pessoais do Orientador Educacional, mas não deve ser um 
líder autoritário e sim democrático. 
 
 Pergunta 4 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
No projeto de intervenção pedagógica, o item que procura indicar cada etapa do projeto a partir de 
uma ordem cronológica, com descrição detalhada da execução e as opções metodológicas que 
favorecem o desenvolvimento das atividades, é chamado de: 
 
Resposta Selecionada: c. 
Percurso metodológico. 
Respostas: a. 
Objetivo. 
 
b. 
Fundamentação teórica. 
 
c. 
Percurso metodológico. 
 
d. 
Avaliação. 
 
e. 
Situação problema. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C 
Comentário: É chamado de percurso metodológico o item que indica as 
etapas do projeto. 
 
 
 Pergunta 5 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
O orientador educacional está, cada vez mais, consciente de seu papel profissional, trabalhando de 
forma ________________ , com todos os ______________ que fazem parte do processo educativo: 
alunos, professores, funcionários, pais ou responsáveis, demais técnicos e comunidade do entorno em 
que a escola está situada. 
Assinale a alternativa que complete a frase corretamente. 
 
Resposta Selecionada: b. 
Interdisciplinar; sujeitos. 
Respostas: a. 
Direta; professores. 
 
b. 
Interdisciplinar; sujeitos. 
 
c. 
Indireta; alunos. 
 
 
d. 
Consciente; pais. 
 
e. 
Disciplinar; diretores. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa B 
Comentário: O orientador educacional está, cada vez mais, consciente de seu papel 
profissional, trabalhando de forma interdisciplinar, com todos os sujeitos que fazem 
parte do processo educativo. 
 
 Pergunta 6 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
O ponto de partida de um projeto é ________________, o assunto, o conteúdo. 
Assinale a alternativa que complete a frase corretamente. 
Resposta Selecionada: d. 
O tema. 
Respostas: a. 
O título. 
 
b. 
O cronograma. 
 
c. 
A justificativa. 
 
d. 
O tema. 
 
e. 
O referencial teórico. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa D 
Comentário: A indicação da temática a ser trabalhada, além de envolver o 
profissional escolhido tem que refletir uma necessidade da realidade escolar a ser 
superada. 
 
 
 Pergunta 7 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
O supervisor, como parceiro da escola, e o orientador educacional e 
coordenador pedagógico, como partes integrantes da equipe gestora no 
interior da escola, devem procurar desenvolver ações com professores, 
funcionários, família, comunidade e alunos. Essas ações podem ocorrer de 
que forma? 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Diversificada, com reuniões de planejamento e conselho de 
classe, de forma direta e indireta, com todos os atores do 
processo educacional. 
Respostas: a. 
Direta, com a presença do professor. 
 
b. 
Indireta, sem a presença do professor. 
 
 
c. 
Diversificada, com reuniões de planejamento e conselho de 
classe, de forma direta e indireta, com todos os atores do 
processo educacional. 
 
d. 
Direta, com a participação dos pais. 
 
e. 
Indireta, com a participação da comunidade. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C 
Comentário: o supervisor, o orientador, os coordenadores 
devem realizar as diferentes formas de encontro com os 
diferentes atores do processo educativo. 
 
 Pergunta 8 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
 
Considerando os ramos de atuação do orientador educacional, leia as alternativas a seguir: 
I) Acompanhamento escolar. 
II) Disputa entre alunos. 
III) Acompanhamento vocacional e para o trabalho. 
IV) Relações humanas. 
 
V) Jogos e brincadeiras. 
Indique a alternativa que completa a imagem corretamente, conforme o estudo da unidade III: 
Resposta Selecionada: b. 
I, III e IV. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 
b. 
I, III e IV. 
 
c. 
II, IV e V. 
 
d. 
III, IV e V. 
 
e. 
II, III e V. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: dos indicados na imagem, são ramos de atuação do OE o 
acompanhamento escolar, o acompanhamento vocacional e para o trabalho e 
relações humanas. 
 
 
 Pergunta 9 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
Os ramos de atuação do orientador educacional podem ser distribuídos em: 
I - Relação escola-comunidade. 
II - Relações humanas. 
III - Relação família-escola. 
IV - Orientação para o lazer. 
V- Orientação vocacional e para o trabalho. 
Estão corretas: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Todas estão corretas.Respostas: a. 
Somente I, II e III. 
 
b. 
Somente II, IV e V. 
 
c. 
Somente I, II, IV e V. 
 
d. 
Somente II e V. 
 
e. 
Todas estão corretas. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa E 
Comentário: todos os itens citados na questão são ramos de atuação do 
orientador educacional na escola. 
 
 
 Pergunta 10 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
Toda escola busca desenvolver suas atividades administrativas e 
pedagógicas da melhor forma possível, tentando alcançar o nível máximo de 
qualidade em todos os sentidos. A partir deste cenário, como os funcionários 
do estabelecimento de ensino devem trabalhar? 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
No trabalho coletivo, por meio de ações colaborativas. 
Respostas: a. 
Apoiando-se estritamente no trabalho do supervisor 
escolar. 
 
b. 
Observando as atribuições do orientador educacional e 
seus equívocos. 
 
c. 
No trabalho coletivo, por meio de ações colaborativas. 
 
d. 
Na postura direta do gestor, pois se ele manda, “nós temos 
que seguir”. 
 
e. 
Baseando-se estritamente no manejo da sala de aula feito 
pelo professor. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: o trabalho que pretende obter boa qualidade deve 
sempre ter como foco principal o coletivo. Assim, todos que 
fazem parte de determinada instituição escolar poderão ser 
ouvidos e participar.