ap3 fundamentos da educação religiosa

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06/03/2023, 12:01 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4158884&cmid=65731 1/8
Iniciado em segunda-feira, 6 mar. 2023, 11:22
Estado Finalizada
Concluída em segunda-feira, 6 mar. 2023, 11:44
Tempo
empregado
22 minutos 51 segundos
Notas 20,00/20,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ainda no período de 1500 a 1800 (Colonial), o Ensino Religioso não consis�a:
Escolha uma opção:
a. na evangelização segundo os esquemas da época, ou seja, a cristianização por delegação pontifícia
b. em práticas escolares com currículo multicultural e proselitista 
c. na catequese dos negros
d. na evangelização dos gentios
e. no Ensino da Religião oficial
A resposta correta é: em práticas escolares com currículo multicultural e proselitista
Na construção de valores éticos, não seria uma atitude recomendável: 
Escolha uma opção:
a. estimular o exercício da criatividade
b. fomentar o respeito ao diferente que se manifesta nas culturas e tradições religiosas
c. estimular a competitividade na prática espiritual 
d. estimular discussões e debates com base nos princípios políticos, caracterizados pelos direitos e deveres da cidadania
e. estimular o respeito à ordem democrática em sala de aula
A resposta correta é: estimular a competitividade na prática espiritual
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O fazer pedagógico no Ensino Religioso se efetiva na escola através das seguintes atitudes, exceto:  
Escolha uma opção:
a. diálogo interreligioso para oportunizar a informação
b. interpretação do conhecimento acumulado
c. ressignificação de conteúdos e conceitos
d. análise das diferenças, diversidades e pluralidade, numa ênfase histórica
e. unificação de todas as formas culturais e religiosas em um só sistema 
A resposta correta é: unificação de todas as formas culturais e religiosas em um só sistema
O Ensino Religioso tem como meta fundamental, assim como as demais disciplinas da Educação Básica:
Escolha uma opção:
a. ensinar as doutrinas do Cristianismo
b. permitir que todos os alunos, como bons cidadãos, possam participar de campanhas assistenciais aos mais necessitados
c. garantir a participação dos educandos como cidadãos na sociedade de forma autônoma 
d. apresentar as regras do bom comportamento
e. dar mais uma opção de escolha religiosa para o educando
A resposta correta é: garantir a participação dos educandos como cidadãos na sociedade de forma autônoma
“O Ensino Religioso necessita cul�var a reverência, ressaltando pela alteridade que todos são irmãos”. Isso implica que:
Escolha uma opção:
a. todos somos iguais, por isso o orgulho é um erro
b. não se deve apontar as diferenças a fim de se evitar preconceitos
c. todos pertencemos a uma mesma etnia
d. o Ensino Religioso deve ser ministrado com muita reverência
e. apesar de nossas diferenças, todos somos irmãos 
A resposta correta é: apesar de nossas diferenças, todos somos irmãos
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É prerroga�va do Ensino Religioso, com exceção de:
Escolha uma opção:
a. orientar o educando sobre acolhimento e convivência
b. criar condições para que cada educando construa sua identidade pessoal
c. criar condições para o educando formar seu próprio conjunto de dogmas, doutrinas e tradições religiosas 
d. ajudar o educando a superar preconceitos
e. ensinar o educando a valorizar e respeitar o outro
A resposta correta é: criar condições para o educando formar seu próprio conjunto de dogmas, doutrinas e tradições religiosas
Nas escolas municipais do Brasil Imperial, recomendava-se, preferencialmente, para a prá�ca de leitura:
Escolha uma opção:
a. os Evangelhos
b. obras da literatura nacional
c. obras da literatura universal
d. a Bíblia Sagrada
e. Constituição do Império e História do Brasil 
A resposta correta é: Constituição do Império e História do Brasil
Com a chegada da corte portuguesa ao Brasil, em 1808
Escolha uma opção:
a. não houve mudanças significativas no cenário educacional
b. escolas foram criadas para atender as classes sociais mais carentes
c. D. João VI resolve contemplar as necessidades de educação das camadas desfavorecidas
d. ocorreram avanços educacionais voltados para os interesses da aristocracia lusa e da elite colonial 
e. leis são promulgadas a favor do ensino religioso nas escolas
A resposta correta é: ocorreram avanços educacionais voltados para os interesses da aristocracia lusa e da elite colonial
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ao ajudar o educando a descobrir respostas para as questões vitais da existência humana, o Ensino Religioso propicia:
Escolha uma opção:
a. distinguir a verdade do erro
b. descobrir a religião correta
c. encontrar a pessoa certa para um relacionamento duradouro
d. escolher uma filosofia existencialista
e. definir seu projeto pessoal e coletivo de vida 
A resposta correta é: definir seu projeto pessoal e coletivo de vida
No Período Imperial, a Igreja Católica atua como:
Escolha uma opção:
a. principal oponente do poder estabelecido
b. um dos principais aparelhos ideológicos do Estado 
c. protetora dos direitos dos mais fracos e defensora dos pobres
d. religião perseguida pelo Império
e. principal defensora dos direitos individuais
A resposta correta é: um dos principais aparelhos ideológicos do Estado
No desenvolvimento dos eixos temá�cos do ensino religioso e nos blocos de conteúdos apresentados nos Parâmetros Curriculares Nacionais,
não se recomenda:
Escolha uma opção:
a. dissociação entre quem aprende e quem ensina a fim de estimular a autonomia do educando 
b. a busca do diálogo e da tolerância
c. construção do conhecimento histórico-cultural, pois nenhuma cultura é insignificante
d. convivência pacífica com as manifestações religiosas
e. respeito à pluralidade cultural religiosa brasileira
A resposta correta é: dissociação entre quem aprende e quem ensina a fim de estimular a autonomia do educando
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Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“O ensino religioso será de matrícula faculta�va e ministrado de acordo com os princípios da confissão religiosa do aluno, manifestada pelos
pais e responsáveis, e cons�tuirá matéria dos horários nas escolas públicas primárias, secundárias, profissionais e normais”. Esta corajosa
declaração norma�va, em prol do Ensino Religioso, consta da Cons�tuição de:
Escolha uma opção:
a. 1924
b. 1891
c. 1937
d. 1967
e. 1934 
A resposta correta é: 1934
A recusa à Transcendência é trágica para o ser humano, porque:
Escolha uma opção:
a. impede-o de conhecer a riqueza cultural de sua comunidade
b. deixa-o vulnerável a qualquer filosofia de vida
c. mascara sua própria realidade
d. torna-o alguém sem normas e princípios morais
e. torna-o resignado em sua mediocridade 
A resposta corretaé: torna-o resignado em sua mediocridade
Ao declarar “será leigo o ensino ministrado nos estabelecimentos oficiais de ensino”, a Cons�tuição Republicana de 1891 quis reafirmar:
Escolha uma opção:
a. a separação entre Igreja e Estado 
b. que somente leigos poderiam trabalhar no magistério nos estabelecimentos oficiais
c. que somente pessoas não pertencentes ao clero poderiam ensinar nos estabelecimentos oficiais
d. a proibição do Ensino Religioso
e. a manutenção do Ensino Religioso, com restrições
A resposta correta é: a separação entre Igreja e Estado
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Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em qual opção se faz o relacionamento incorreto? 
Escolha uma opção:
a. Constituição de 1891 - proclamada a laicidade do ensino nos estabelecimentos oficiais
b. Constituição de 1824 – total separação entre o poder político e o religioso 
c. Constituição de 1967 - o Ensino Religioso é contemplado como dever do Estado para com a liberdade religiosa do cidadão que
frequenta a escola
d. Constituição de 1934 - O ensino religioso constituirá matéria dos horários nas escolas públicas primárias, secundárias, profissionais e
normais
e. Constituição de 1988 - o ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de
ensino fundamental
A resposta correta é: Constituição de 1824 – total separação entre o poder político e o religioso
“O Ensino Religioso (...) estabelecerá um referencial estruturado de leitura e interpretação da realidade a par�r do seu foco de ação.” Isto se o
Ensino Religioso for considerado como:
Escolha uma opção:
a. disciplina opcional
b. Todas as alternativas estão corretas
c. área da moral
d. disciplina auxiliar da ética
e. área de conhecimento 
A resposta correta é: área de conhecimento
Como caracterís�cas básicas para o professor de Ensino Religioso, os PCN’s da disciplina recomenda, exceto:
Escolha uma opção:
a. sensibilidade à pluralidade
b. muita diplomacia e amor ao conduzir o educando à fé cristã 
c. consciência da complexidade sociocultural da questão religiosa
d. respeito à liberdade do educando
e. evitar o proselitismo
A resposta correta é: muita diplomacia e amor ao conduzir o educando à fé cristã
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Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Ensino Religioso fundamenta-se no anseio de o ser humano ultrapassar seus próprios limites de conhecimento, para níveis além da vida
natural. Isso chama-se:
Escolha uma opção:
a. Superação
b. Cooperação
c. Elevação
d. Transcendência 
e. Sublimação
A resposta correta é: Transcendência
Sobre a Cons�tuição de 1934 é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. reafirmou a tendência de laicização do Estado
b. acentua a tendência de atribuir às instituições religiosas, e não ao Estado, o encargo de promover a manutenção do Ensino Religioso
c. selou a união entre Igreja e Estado e reintroduziu o Ensino Religioso 
d. não admite uma religião oficial
e. legitimou a separação entre Igreja e Ensino Religioso
A resposta correta é: selou a união entre Igreja e Estado e reintroduziu o Ensino Religioso
Assinale a opção que delineia o tratamento metodológico do Ensino Religioso como área de conhecimento:
Escolha uma opção:
a. caracterização da matriz teórica em torno de objetivos e conteúdos que remetem à metodologia de interação entre os aspectos
historicamente construídos nas diferentes tradições religiosas e a sua presença na cultura vigente

b. uma matriz de conteúdos aleatórios, livre da rigidez da organização acadêmica, que possa ser reformulada pelo professor de Ensino
Religioso sempre que for necessário
c. ausência de metodologias e de conteúdos tradicionais
d. reformulação de conceitos tradicionais e culturais obsoletos
e. caracterização da matriz teórica pela presença de conteúdos que possam revolucionar o pensamento religioso dos educandos.
A resposta correta é: caracterização da matriz teórica em torno de objetivos e conteúdos que remetem à metodologia de interação entre os
aspectos historicamente construídos nas diferentes tradições religiosas e a sua presença na cultura vigente
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