TESTE DE CONHECIMENTO METODOLOGIA DO ENSINO DOS ESPORTES COLETIVOS

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08/03/2023, 01:25 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
O conhecimento dos aspectos relacionados ao processo de treinamento é fundamental para o profissional de
educação física e desporto. Baseado neste contexto, leia as frases seguintes.
1 - No treinamento de formação básica um dos objetivos é a melhoria na execução dos fundamentos do jogo
2 - No treinamento específico um dos objetivos é a melhoria das capacidades físicas que serão utilizadas na execução
dos fundamentos
3 - No treinamento de alto rendimento um dos objetivos é o desenvolvimento das diferentes situações táticas do
jogo.
Assinale a alternativa certa.
O conhecimento sobre a técnica, a tática, os componentes da aptidão física e da psicologia são fundamentais para o
profissional de educação física e do desporto. Fazer a escolha certa, no momento certo e com alto grau de eficácia
são características do processo de
METODOLOGIA DO ENSINO DOS ESPORTES COLETIVOS
Lupa 
 
SDE4557_202110008625_TEMAS
Aluno: ANDERSON CUNHA DE OLIVEIRA Matr.: 202110008625
Disc.: METOD.ENS.ESP.COLET. 2023.1 FLEX (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para
sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
03728CONCEITOS E CARACTERÍSTICAS DOS ESPORTES COLETIVOS
 
1.
Somente as afirmativas 2 e 3 estão corretas.
Somente as afirmativas 1 e 3 estão corretas.
Somente a afirmativa 1 está correta.
As afirmativas 1, 2 e 3 estão corretas.
Somente a afirmativa 3 está correta.
Data Resp.: 08/03/2023 01:24:28
Explicação:
Gabarito: Somente as afirmativas 2 e 3 estão corretas.
Justificativa: O treinamento deve ocorrer de forma progressiva a partir da apresentação do jogo, domínio das
capacidades e habilidades básicas, passando pela correta execução dos fundamentos e entendo os aspectos
táticos do jogo.
 
2.
execução correta dos fundamentos
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javascript:diminui();
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Existem diversos métodos de ensino que podem ser utilizados desde a iniciação até o alto rendimento nos jogos
esportivos coletivos, como por exemplo, os métodos analítico-sintético, global funcional e o situacional. Marque a
alternativa que completa corretamente a frase a seguir: No método global funcional ...
Existem diversos métodos de ensino que podem ser utilizados desde a iniciação até o alto rendimento nos jogos
esportivos coletivos, como por exemplo, os métodos analítico-sintético, global funcional e o situacional. Em qualquer
método de ensino, marque a alternativa que indica a sequência indicada para o desenvolvimento das atividades.
No handebol atual o contra-ataque é uma das formas mais efetivas para fazer gols rápidos e com espaços mais
abertos. No entanto, para a realização do contra-ataque é necessário que os jogadores obtenham técnicas defensivas
tomada de decisões
desenvolvimento das habilidades motoras básicas
condicionamento físico
elaboração de um sistema ofensivo
Data Resp.: 08/03/2023 01:24:31
Explicação:
Gabarito: tomada de decisões
Justificativa: A tomada de depende de muitos fatores para que ela seja eficaz. Os recursos motores
desenvolvidos, conseguir identificar os sinais dados pelo adversário e produzir respostas adequadas à situação são
fundamentais nesse processo.
03729MÉTODOS DE ENSINO E INICIAÇÃO DE FORMAÇÃO NOS JOGOS ESPORTES COLETIVOS
 
3.
as regras são fatores importantes para o ensino dos fundamentos
os fundamentos são ensinados separadamente e unidos ao final do processo
possíveis erros são fáceis de serem identificados proporcionando uma adequada correção
situações de jogo são selecionadas para o ensino dos fundamentos
os fundamentos são ensinados no contexto do jogo
Data Resp.: 08/03/2023 01:24:34
Explicação:
No método global-funcional os fundamentos são ensinados no contexto do jogo independentemente das regras.
Neste método não há uma seleção de situações, sendo que o fundamento é simplesmente aplicado o que pode
dificultar a identificação de erros de execução e as possíveis correções.
 
4.
Básico, alto nível e específico
Básico, nível médio, específico
Específico, alto nível e básico
Alto nível, básico e específico
Básico, específico e alto nível
Data Resp.: 08/03/2023 01:24:38
Explicação:
O desempenho na fase inicial deve ser aquele que o praticante pode oferecer a partir de suas capacidades e
habilidades. À medida que o praticante avance no seu desenvolvimento o desempenho pode ser definido a partir
de critérios estabelecidos pelo profissional (professor ou técnico) até chegar no desempenho máximo que é o
esperado para um atleta de alto rendimento
03730TEORIA E METODOLOGIA DO HANDEBOL
 
5.
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capazes de conseguir pegar a bola do adversário em ataque organizado ou não, sem cometer faltas. Dentre as
opções abaixo, marque a que melhor define a progressão pedagógica defensiva para este feito durante uma partida.
Apesar da popularidade, o vôlei de quadra do Brasil conquistou sua primeira medalha de ouro nos Jogos Olímpicos
tardiamente. Assinale a alternativa que apresenta o ano e local da primeira medalha de ouro do voleibol brasileiro em
olimpíadas.
Emanuel é treinador da principal escolinha de futsal da sua cidade. Ele ensina crianças e adolescentes de quatro a 15
anos de idade. Durante um treinamento, Emanuel estava enfatizando as movimentações táticas dentro do centro de
jogo: Penetração e Contenção. Portanto, o treinador estava trabalhando os princípios táticos fundamentais do jogo de
futebol. Com base nessas informações, analise e selecione a faixa etária está realizando essa atividade.
Antecipar a ação do atacante, e esta antecipação tampouco deve ser muito exagerada, pois o atacante poderá
trocar de direção e evitar a marcação.
Controlar os mínimos movimentos do oponente em ataque com a máxima atenção, para poder reagir de forma
contínua e com gesto adequado.
Bloquear ou evitar o arremesso ao gol
Manter o máximo de distância possível
Marcar o jogador que está sem a posse de bola
Data Resp.: 08/03/2023 01:24:40
Explicação:
A antecipação ao atacante gera diminuição dos espaços entre a bola e o atante, possibilitando pegar a bola sem
cometer alguma falta, e com isso gerar o contra-ataque com velocidade e espaços.
03731TEORIA E METODOLOGIA DO VOLEIBOL
 
6.
Seul, 1988
Barcelona, 1992
Sidney, 2000
Tóquio, 1964
Atenas, 2004
Data Resp.: 08/03/2023 01:24:43
Explicação:
A primeira medalha de ouro do vôlei brasileiro ocorreu em 1992, em Barcelona, Espanha. As outras opções,
apesar de serem os corretos anos e locais onde os Jogos foram realizados, não são a opção correta.
03732TEORIA E METODOLOGIA DO FUTEBOL E FUTSAL
 
7.
4 anos
8 anos
12 anos
9 anos
6 anos
Data Resp.: 08/03/2023 01:24:45
Explicação:
O ensino desses princípios ocorre a partir de 11/12 anos de idade, pois os jogadores necessitam ter a capacidade
de pensamento abstrato e de testagem de hipóteses. Antes dessa idade, o pensamento do jogador ainda está
relacionado as ações concretas. A faixa etária das outras opções não é adequada à atividade proposta.
08/03/2023, 01:25 Estácio: Alunos
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O conhecimento sobre as regras do basquetebol, deve fazer parte da formação do profissional de educação física.
Sobre a evolução das regras aponte a alternativa correta.
Em um treinamento de basquetebol em um clube de Maceió, Vitor enfatizou os seguintes aspectos no treinamento: o
aperfeiçoamento e a otimização do potencial físico, técnico e tático, que é base para o emprego de comportamentos
táticos de alto nível. Iniciando, paralelamente,um processo de estabilização das capacidades psíquicas. De acordo
com o modelo de formação esportiva proposto por Greco (1998), examine as características do treinamento citado
acima e indique qual a fase de desenvolvimento os atletas se encontram.
Reconhecer as regras de um esporte é fundamental à atuação do profissional de educação física no mercado de
trabalho. De acordo com as regras oficiais do vôlei de praia, é correto afirmar: marque a resposta correta:
03733TEORIA E METODOLOGIA DO BASQUETEBOL
 
8.
No início não havia tempo para posse de bola. Atualmente a regra define em 30 segundos esse tempo para a
finalização
A regra dos três pontos foi introduzida no Campeonato Mundial de 1990 na O Argentina
Em 1987 foi definido o número de cinco jogadores e em 1936 foi introduzido o fundo bola
Duas regras não foram modificadas e permanecem até os dias atuais: tempo de jogo (dois períodos de 20
minutos) e altura do aro (3,05m)
O tempo de jogo (dois períodos de 20 minutos) definido no início da prática do basquetebol permanece até os
dias atuais
Data Resp.: 08/03/2023 01:24:47
Explicação:
Desde a criação do basquetebol muita coisa mudou e evoluiu. Entre as regras as modificações são constantes para
garantir o dinamismo do jogo. Somente duas regras não foram alteradas: a altura do aro (3,05m) e o diâmetro do
aro (45 cm ¿ medida original do primeiro cesto de pêssego). O tempo de jogo passou dos dois períodos de 20
minutos para quatro períodos de 10 minutos bem como o tempo de posse de bola que era originalmente de 30
segundos passando aos atuais 24 segundos. O fundo bola foi introduzido somente em 1936. Até então após cada
cesta a bola era reposta no meio da quadra o que fazia com as contagens fossem muito baixas.
03734PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS ESPORTES COLETIVOS
 
9.
Direção (14-16)
Aproximação (18+)
Orientação (12-14)
Universal (6-12)
Especialização (16-18)
Data Resp.: 08/03/2023 01:24:51
Explicação:
A fase de especialização se enquadra na regulação dos programas motores e será realizada pela união do
treinamento técnico com o treinamento tático, e ambos serão integrados em um treinamento teórico. A diminuição
dos erros será proposta através de um processo metodológico que se baseia na construção de árvores
genealógicas para tomada de decisão.
 
10.
Se duas ou mais faltas são cometidas sucessivamente, as duas devem ser desconsideradas.
Se o jogador correto efetua o saque, a equipe deverá ser penalizada com a perda de um ponto.
Uma equipe deverá iniciar a partida com dois jogadores, mas caso um se machuque, a partida continuará com
apenas um jogador.
Na pontuação de pontos corridos (Rally Point System), o primeiro e o segundo sets são jogados até 21 pontos,
não sendo necessária uma vantagem de dois pontos.
O terceiro set é jogado até 15 pontos, desde que se estabeleça a diferença de no mínimo dois pontos.
Data Resp.: 08/03/2023 01:24:53
Explicação:
08/03/2023, 01:25 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
Consultar regras do Vôlei de Praia.
 Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 08/03/2023 01:24:24.