Historia.cumprimento de aulas

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REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
PROVÍNCIA DE GAZA
GOVERNO DO DISTRITO DE MANDLAKAZI
SERVIÇO DISTRITAL DE EDUCAÇÃO, JUVENTUDE E TECNOLOGIA
Assunto: Mapa de controlo do cumprimento dos Programas de Ensino
Mês Março. Disciplina História Trimestre I, 2023. E.S. Chidenguele
8a classe
	
SEMANA
	
UNIDADE TEMATICA
	
Conteúdos Programáticos
	
Nível de cumprimento
	
Observação 
	
	
	
	01/03/02
	HISTÓRIACOMO
CIENCIA
	Apresentação do Professor e do aluno
Teste Diagnóstico
	100%
	Aulas cumpridas sem sobressaltos, conforme o planificado.
	
	
	
	06-10/02
	
	Definição de História
Importância da História
	100%
	
	
	
	
	13-17/02
	
	As Fontes da História: Definição e Tipos
As Fontes da História de África e Moçambique
	100%
	
	
	
	
	20-24/02
	
	Os Locais de Interesse Histórico
A Relação da História com outras ciências.
	100%
	
	
	
	
9a CLASSE
	
SEMANA
	
UNIDADE TEMATICA
	
COTEUDOS PROGRAMATICOS
	
Nível de cumprimento
	
Observação 
	
	0103/02
	FORMACAO DO SISTEMA CAPITALISTA MUDIAL
	Apresentação do Professor e do aluno
Teste Diagnóstico
	100%
	Aulas cumpridas sem sobressaltos, conforme o planificado.
	
	
06-10/02
	
	A Europa e o Mundo no inicio do século XV: Período de Transição ou Antigo Regime
Economia Europeia no Período de Transição
	100%
	
	
	13-17/02
	
	Estrutura da sociedade Europeia no Período de Transição
Desenvolvimento Socioeconómico, político e cultural de África entre os séculos XV-XVIII
A Relação entre África e outros Continentes.
	100%
	
	
	20-24/02
	
	Expansão Europeia e o Comercio Colonial em África: O Comercio no Mediterrâneo entre os séculos VIII-IX
Os factores da expansão, etapas e objectives.
	100%
	
	
10aClasse
	Semana
	Unidade temática
	Conteúdos programáticos
	Nível de cumprimento
	Observação
	1-3/02
	As contradições imperialistas, dos finais do Séc. XIX, até ao final da I Guerra
Mundial
	
O desenvolvimento socioeconómico e político dos principais países capitalistas dos finais do século XIX aos princípios do século XX.
	Excelente 
	
	6-10/02
	
	Formação das alianças e blocos militares e os primeiros conflitos entre as potências imperialistas
	Razoável 
	Falta de recursos didácticos, p.ex mapas temáticos de História, que facultariam a componente lúdica metodológica. 
	13-17/02
	
	O estabelecimento do sistema colonial em África (de 1885 até ao início da 1ª Guerra Mundial).
 Instalação do sistema de dominação colonial e a resistência africana (exemplos)
	Razoável
	Falta de recursos didácticos, p.ex mapas temáticos de História, que facultariam a componente lúdica metodológica.
	20-24/02
	
	Particularidades do colonialismo Português: caso de Moçambique
	Excelente
	
 Observações: 
A implementação da metodologia sugerida nesta condicionada temática, tem sido condicionada pela falta de matérias didácticos, tais como: mapas temáticos e manuais do ensino do aluno. Esta insuficiência torna a compreensão da matéria por parte de aluno muito fragmentária. 
 Manjacaze ao 27 de Fevereiro de 2023 
Chefe da REG
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 Titos Alberto Nhoela
 DN1