Educação Popular ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA

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ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA
Educação Popular
Lídia da Silva Fernandes Souza
01351250
Pedagogia
 As organizações se inspiraram em Freire, buscando reunir instituições e professores, trazendo a prática na educação popular, tendo um compromisso na construção da cidadania ativa e da integridade democrática na sociedade.
A educação popular tem uma importância muito grande, trazendo valorização ao conhecimento popular na cultura, trazendo também consciência crítica, política e inclusão social, tendo o educando uma participação ativa nesse processo, trazendo também transformação e emancipação, o educando aprende temas e palavras no seu dia a dia.
Educar tem um significado de capacitar a leitura o que se é real e deve ter ação para que seja uma educação transformadora e que traga sentido a vida cotidiana. O homem traz a realidade de uma transformação e por isso a educação não pode ficar em segundo plano e não se pode construir o conhecimento ignorando o saber. Mesmo o ser humano que é excluído da sociedade sabe e conhece seus valores, direitos e faz parte desse meio. 
A educação popular tem o compromisso de participar das camadas populares, que traz transformações sociais em pauta com o conhecimento e características peculiares. Uma particularidade que a educação popular tem ou utiliza é o saber de uma sociedade com o dia a dia próprio, tendo como referência real a cultura.
Um individuo pode se tornar um ser atuante na sociedade, podendo assim opinar, criticar e obter necessidade de conhecer ou até descobrir o seu potencial com bases solidas, assim formando cidadãos entendidos da cultura e no meio do contexto histórico de forma certa, com projeção de ideias que sejam acessíveis.
A educação popular é uma forma diferente de se aplicar e buscar o saber dentro de parâmetros pedagógicos, que se reafirmem a cultura pré-existente e faz com que diminua o desequilíbrio social e traga conscientização do potencial, e traga mais participação do educando na formação de sua identidade, ou seja, se torna uma estratégia para construir uma participação popular para se direcionar na vida social, trazendo como principal característica a utilização do saber como matéria prima para ensinar, valorizando todos os indivíduos nesse processo, tornando o espaço da educação um lugar de alegria e amor.
https://www.scielo.br/j/ep/a/FhjhGmrntstyyG3yGmKdCCP/?lang=pt
http://pronacampo.mec.gov.br/images/pdf/bib_volume4_educacao_popular_na_america_latina_dialogos_e_perspectivas.pdf