Psicologia Aplicada ao Cuidado - Unidade 1 DOL

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Pergunta 1 0,1 / 0,1
O Condicionamento Clássico, teoria construída pelo cientista Ivan Pavlov, foi uma base fundamental para a 
constituição do behaviorismo. Tal teoria traz conceitos como estímulos, reflexos condicionados e reflexos 
incondicionados.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o behaviorismo, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s)e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Um estímulo neutro pode tornar-se um estímulo condicionado.
II. ( ) Um estímulo neutro, somado a um evento, gera um reflexo incondicionado.
III. ( ) Um reflexo incondicionado cria um estímulo condicionado.
IV. ( ) Um estímulo condicionado gera um reflexo condicionado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, F, F.
V, F, F, V.
V,V, V, F.
F, V, F, V.
Resposta corV, V, F, V.
Pergunta 2 0,1 / 0,1
Algumas linhas de pensamento na psicologia trouxeram reflexões que privilegiaram o ser humano com seus aspec
positivos e não a sua doença. Um grande teórico que trabalha nesta linha de pensamento trouxe a seguinte reflexã
“Não importa o que fizeram de mim, o que importa é o que eu faço com o que fizeram de mim”. 
A frase fala sobre a capacidade do homem de reconstruir sua história, com foco no projeto de futuro. Considerando
essas informações e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que a frase tem relação com: 
a hipnose, trabalhada por Charcot e Freud antes mesmo da criação da psicanálise.
Resposta cor
a Psicologia Existencialista de Sartre, dentro da escola Humanista, que entende que o 
homem pode fazer algo com o que fizeram dele.
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a teoria de Kokfa, da Gestalt, que defende a percepção do mundo como forma de reestruturação do eu.
a Psicologia Cognitiva de Aaron Beck, compreendendo a capacidade do homem de se superar quando 
altera sua forma de compreender a situação de sofrimento.
Pergunta 3 0,1 / 0,1
Analise a situação a seguir:
Ana era fisioterapeuta de um serviço de saúde e, apesar de sempre estudar muito, nunca se sentira capaz de real
um grupo de educação em saúde na sua equipe. Ficava vermelha e sempre pensava que iria falar alguma besteira
Ainda assim, ela precisava realizar um grupo específico do seu conhecimento e foi um sucesso. Toda a equipe e 
usuários adoraram a experiência e Ana foi elogiada. A partir de então, ela passou a ter mais coragem, se permitind
realizar mais atividades como aquela. 
A situação acima está representando a teoria do condicionamento operante de Skinner. Considerando essas 
informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir:
I. A situação retrata o “reforço” no comportamento, que foi o elogio e reconhecimento que Ana recebeu.
II. O condicionamento operante afirma que o comportamento se mantém ou aumenta a partir do reforço positivo ou
negativo, é o que aconteceu na experiência de Ana.
III. Trata-se do reforçamento negativo, pois teve como consequência o nervoso e o constrangimento antes do traba
realizado.
IV. O condicionamento operante explica esta situação como uma punição pelo fato de Ana ser exposta a realizar u
atividade que a constrangesse.
É correto apenas o que se afirma em:
I e III.
I, II e IV.
Resposta corI e II.
I e III.
II, III e IV.
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Leia o trecho a seguir:
“O confronto Gestalt/Behaviorismo pode ser resumido na posiçãoque cada uma das teorias assume diante do obje
da Psicologia — ocomportamento, pois tanto a Gestalt quanto o Behaviorismo definem aPsicologia como a ciência
estuda o comportamento.”
Fonte: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13
ed. São Paulo: Saraiva, 1999, p. 61.
Algumas diferenças significativas afastam o behaviorismo da gestalt, apesar de ambos considerarem o comportam
como um dos objetos em suas teorias. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, pode-se afirmar q
a principal diferença presente na gestalt está no conceito:
da intuição, independentemente do comportamento.
do comportamento e intuição.
da correspondência entre comportamento e pensamento.
Resposta corda percepção como uma função psiconeurológica que não foi considerada.
de ambiente e insight.
Pergunta 5 0,1 / 0,1
Para a Gestalt, o todo é mais (ou diferente) do que a soma de suas partes. Ao olhar qualquer cena cotidiana (uma 
paisagem, uma foto, uma imagem), as pessoas sempre vão diferenciar a figura do fundo. Não é possível, num prim
momento, a contemplação do todo.
Considerando essa reflexão e o conteúdo estudado sobre a teoria Gestalt, levando em conta a famosa ilustração 
“faces e vasos”, pode-se afirmar que:
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Resposta cor
ao observar a ilustração, a maioria das pessoas é capaz de reverter suas percepções e 
alternar entre as imagens dos vasos e dos rostos.
o autor buscou retratar o conflito que existe no conceito de boa forma. 
existem conceitos abandonados pela teoria da Gestalt.
ao observarem a ilustração, todas as pessoas conseguem, ao mesmo tempo, ver faces e vasos, sendo qu
o todo é perceptível ao mesmo tempo.
a ilustração “faces e vasos” faz referência à escola de pensamento Humanista.
Pergunta 6 0,1 / 0,1
Leia o trecho a seguir:
“[...] a psicologia não é uma criação mágica ou abstrata. Pelo contrário, é uma criação humana e bem concreta: 
inicialmente, enquanto ideias psicológicas imersas na filosofia; depois, enquanto disciplina científica, tendo, nos do
momentos, o objetivo de compreender as ações, as atitudes, os comportamentos e tantos outros estados subjetivo
humanos que se revelam dinamicamente na relação dos homens entre si no mundo em que vivem.”
Fonte: CAMBAÚVA, L G.; SILVA, L. C.; FERREIRA, W. Reflexões sobre o estudo da história da psicologia. Estudos
Psicologia, Maringá, v. 2, n. 2, p. 207-227, 1998.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a história da Psicologia, pode-se afirmar que elase
consolidou como ciência:
na Idade Antiga, época em que os filósofos buscam encontrar respostas racionais para a origem das 
coisas.
na pós-modernidade, caracterizada pela globalização e domínio do sistema capitalista, assim como nos 
avanços tecnológicos.
no século XVIII, o conhecido século das luzes, do iluminismo, movimento intelectual e filosófico.
na Idade Média, período em que os homens buscaram renascer a produção intelectual da Antiguidade.
Resposta cor
no século XIX, período de grandes invenções e descobertas que serviram de base para 
os avanços tecnológicos do século XX.
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Pergunta 7 0,1 / 0,1
Antes de a Psicologia tornar-se ciência, os conceitos sobre o homem partiam de deduções baseadas em observaç
Filósofos da antiguidade elaboravam teorias místicas e religiosas, e curandeiros e líderes religiosos de muitas cult
descobriam formas de cuidado baseadas nas suas experiências. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre senso comum, ciência e método científico, analise 
afirmativas a seguir e assinaleV para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) O senso comum tem pouca validade para nossas ações e intervenções, o que nos leva a desvalorizar este 
conhecimento.
II. ( ) O senso comum é o nosso conhecimento sobre o cotidiano, repassado pela nossa cultura e aprendido no dia
dia.
III. ( ) A ciência é um conhecimento que foi minuciosamente estudado, registrado e controlado, portanto, sua 
contestação é pouco praticada no meio científico.
III. ( ) A ciência é um conhecimento que foi minuciosamente estudo, registrado e controlado, o que faz com que sua
verdades sejam validadas definitivamente.
IV. ( ) Os métodos científicos variam conforme o tipo de pesquisa, no entanto, todas as formas de pesquisa 
apresentam regras que neutralizam a subjetividade do pesquisador. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, V, F.
Resposta corF, V, F, V.
F, V, V, F.
F, V, V, V.
V, V, F, V.
Pergunta 8 0,1 / 0,1
Leia o trechoa seguir:
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“Duas grandes forças destacaram-se desdecedo: a Psicanálise e o Behaviorismo. Em meados do século XX, surg
oHumanismo como uma ‘terceira força’ da Psicologia, cujos autores advogampressupostos divergentes daqueles 
adotados por aquelas duas grandes escolas. O Humanismo adota uma atitude existencialista e fenomenológica, e
que o homem évisto em seu ‘existir no mundo’, enfatizando a experiência do outro e admitindo quecada pessoa te
sua maneira única de dar significado à própria experiência.”
Fonte: PEREIRA, L.G. C. Psicoterapia centrada na pessoa:evidências empíricas do processo de reintegração da 
personalidade, observadas em estudo de caso. 2009. 66 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em 
Psicologia). Faculdade de Ciências da Educação e Saúde – FACES. Brasília, DF, 2008,p.15.
Nesse trecho, o autor reflete sobre a inovação que o Humanismo trouxe para a psicologia, em uma grande fase de
hegemonia de outras teorias. Refere que o humanismo traz um olhar que prioriza o significado da existência. 
Considerando tal reflexão sobre o Humanismo, podemos afirmar que:
por ser derivado de uma corrente filosófica, ele antecede às outras psicologias.
a teoria da Pirâmide das Necessidades é a que melhor complementa tal afirmação.
ela se baseia no fato de que a saúde mental tem aspectos separados para se estudar: emoção, corpo, os 
sentimentos, o comportamento, os pensamentos, etc.
Resposta cor
seu objetivo era dar uma resposta diferente das teorias anteriores, abordando os 
problemas do ser humano sob uma perspectiva mais positiva, ao invés de focar em 
patologias.
seus teóricos consideram que o homem apresenta dificuldades para se responsabilizar por seu sofrimen
quando doente. Por isso, precisa de apoio psicoterápico.
Pergunta 9 0,1 / 0,1
Leia o trecho a seguir:
“A primeira história da Psicologia, no Brasil, tem por título: A Psicologia Experimental no Brasil. Seu autor, defende
1911, tese com o título: Associação de Idéias. Trata-se de Plínio Olinto, a quem o Rio de Janeiro deve a criação, n
Instituto de Educação, do Laboratório para Cursos de Psicologia Geral e Clínica. Ao retornar da Europa, onde estu
com Georges Dumas, Maurício de Medeiros, conhecedor de metodologia de pesquisa e técnicas projetivas, dedica
completamente à Psicologia.”
Fonte: SOARES, A. R. A Psicologia no Brasil. Revista Psicologia: ciência e profissão. Brasília, v. 30, p. 8-41, 2010.
Considere essasinformações e o conteúdo estudado sobre a história da Psicologia no Brasil, analise as afirmativas
seguir:
I. A Psicologia foi iniciada no Brasil por médicos formados na Europa, filhos de grandes latifundiários residentes no
í
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II. As ideias psicológicas no Brasil surgiram com a vinda dos jesuítas para catequizar os índios. Seus ideais 
psicológicos de educação auxiliavam nesse processo.
III. O primeiro curso de graduação em Psicologia no Brasil foi criado na década de 50, no Rio de Janeiro.
IV. A Psicologia da Saúde foi uma área criada antes do curso de graduação em Psicologia, especialmente porque o
aspectos psicológicos eram estudados por médicos.
É correto apenas o que se afirma em:
II e IV
Resposta corI e III.
I e II.
I e IV.
I, III e IV.
Pergunta 10 0,1 / 0,1
O método científico pode ser definido como um conjunto de regras que tem o objetivo de produzir um novo 
conhecimento científico, ou seja, um conhecimento válido baseado na objetividade. Existem vários tipos de método
de pesquisa: experimental, dialética, empírica-analítica e histórica.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre método de pesquisa, ordene os procedimentos a 
seguir de acordo com a sequência em que devem ocorrer para a realização de uma pesquisa:
( ) Levantamento de hipóteses.
( ) Observação.
( ) Experimentação.
( ) Análise de dados e conclusão.
( ) Elaboração de um problema.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
5, 2, 3, 4, 1.
Resposta cor3, 1, 4, 5, 2.
4, 1, 5, 2, 3.
2, 1, 4, 3, 5.