Arte e musicalização - unidade 1 - uninga

Prévia do material em texto

01 - A _____________ foi um marco na Educação Brasileira, e no Ensino de Arte, representou um grande avanço, ao considerar Arte uma disciplina obrigatória nos currículos escolares. Assinale a alternativa que completa adequadamente a afirmação acima.
d. LDB 5692/1971.
02 - A formação da música brasileira “é reflexo de nossa própria formação social” (FUSARI, FERRAZ, 2001, p. 133). Assinale a alternativa que concorda com essa afirmação.
e. A formação da música brasileira ocorreu pelo sincretismo cultural entre as matrizes portuguesas, indígenas e africanas.
03 - A ordem jesuítica teve papel predominante, em relação às outras ordens presentes no Brasil, nas primeiras práticas educacionais e na formação da cultura brasileira. Acerca de suas características e influências, assinale a alternativa incorreta:
d. Valorizavam as práticas artísticas e atribuíam a seu ensino papel determinante.
04 - A promulgação da LDB atual trouxe muitos avanços para a Arte na escola. Assinale a alternativa que não representa um desses avanços.
a. O direito ao acesso irrestrito aos equipamentos culturais, como teatro, cinema e concertos.
05 - Analise as afirmativas abaixo, sobre a Pedagogia Nova, e assinale a alternativa incorreta.
d. Desde sua entrada no Brasil, em 1930, a Escola Nova perdurou até o final da década de 1960, quando surgiram as tendências tecnicistas.
06 - As artes não eram valorizadas no período colonial, e em um contexto de escravidão, em que o país calcava sua estrutura econômica, as artes e ofícios eram desenvolvidos pelos africanos e seus descendentes. Acerca dessa afirmação, assinale a alternativa incorreta:
d. As artes e ofícios eram desenvolvidos pelos africanos e seus descendentes de forma a contribuir na sua catequização, ocorrendo sempre nas igrejas.
07 - Considerando os elementos da Pedagogia Tradicional e as mudanças ocorridas com a Pedagogia Nova, analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
c. Os conteúdos eram transmitidos aos alunos na pedagogia tradicional, enquanto na perspectiva escolanovista se acreditava que os alunos iriam alcançá-los naturalmente.
08 - O ensino de arte, no decorrer da história da educação no Brasil, não ocorreu somente em instituições escolares, especialmente nos primeiros séculos de colonização. Qual foi, portanto, a instituição que esteve presente nesse contexto durante esse período?
b. A Igreja.
09 - Quais concepções pedagógicas predominaram nas escolas durante o século XX?
b. Escola tradicional, escola nova e escola tecnicista.
10 - Sobre o ensino de Arte no Brasil a partir da LDB atual, que completou duas décadas em 2016, analise as afirmativas abaixo e assinale a incorreta.
c. Com a Lei 11.769/2008, que dispõe da obrigatoriedade do ensino de música nas escolas, esta linguagem artística passou a dispor de uma disciplina isolada das demais linguagens – teatro, dança e artes visuais.