atividade avaliativa ead

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Educação a distancia. 
Atividade avaliativa. – Faculdade Dom Bosco. 
1. O indivíduo multiletrado tem habilidades de leitura e escrita críticas, que permitem a ele 
participar da sociedade como um cidadão ativo. Este indivíduo compreende a tecnologia, seus 
textos e ferramentas de forma crítica, além de saber utilizá-los em diferentes contextos, 
aproveitando-os de forma profissional, pessoal, etc. R : Verdadeiro 
 
2. Sobre a evolução das gerações de EaD é correto afirmar: R: A partir dos anos 2000 o 
modelo construtivista se estabeleceu com foco no desenvolvimento do aprendizado por 
colaboração. 
 
3. Para que um curso de graduação possa funcionar, seja na modalidade presencial ou a 
distância, passa por rigorosa avaliação, atendendo a uma legislação federal que prevê as regras 
de abertura de cursos e, depois de aberto um curso passa por reconhecimento, assim, .para que 
um diploma tenha validade, ele precisa ser registrado no MEC. 
Em relação aos desafios de que "o diploma em EaD não á válido", observa-se que, além do 
rigoroso processo acima descrito, há outro procedimento que evidencia a validade do curso, 
qualquer que seja sua modalidade. Por isso, é correto afirmar que há diferença entre o diploma 
advindo de ensino presencial que vale mais do que o diploma advindo do ensino à distância. R: 
Falso 
 
4. LEIA AATENTAMENTE A AFIRMATIVA ABAIXO E JULGUE SE É 
VERDADEIRA OU FALSA: Um conceito muito importante relacionado ao EaD é o de 
educação contínua ou continuada, que se dá num processo de formação constante. Este processo 
pode ser entendido somente com as aulas expositivas dos professores e a capacidade do aluno 
de ouvir a aula falada, encerrando todo o processo somente neste ato (fala-escuta). R: Falso 
 
5. Quanto as características distintivas do modelo EaD para o modelo de educação 
presencial estudados na UA2, é correto afirmar que existe um deslocamento do protagonismo 
do professor na construção do conhecimento do aluno já que o próprio aluno assume este 
protagonismo desde planejamento e autonomia na condução do seu processo. R: Verdadeiro 
 
6. Habilidades para o século XXI e para a cultura digital: Negociar → A capacidade de se 
envolver em diversas comunidades on-line, discernindo e respeitando múltiplas perspectivas e 
seguindo normas alternativas que visam ao respeito mútuo., Ser multitarefa → A capacidade 
ou habilidade de executar e gerenciar simultaneamente duas ou mais aplicações ou realizar duas 
ou mais tarefas simultâneas., Desenvolver a cognição distribuída → A capacidade de interagir 
de forma significativa com ferramentas que expandem capacidades mentais., Performar → A 
capacidade de adotar identidades alternativas para fins de improvisação e descoberta., 
Apropriar-se → A capacidade de se apropriar e remixar conteúdo de mídia de maneira 
significativa., Simular → A capacidade de interpretar e construir modelos dinâmicos de 
processos do mundo real., Navegar de forma transmídia → A capacidade de acompanhar o 
fluxo de informações por meio de múltiplas modalidades., Julgar → A capacidade de avaliar 
a confiabilidade e a credibilidade de diferentes fontes de informações., Jogar → A capacidade 
de experimentar o meio digital como uma forma de resolução de problemas., Valorizar a 
inteligência coletiva → A capacidade de reunir conhecimento e compará-lo com outros em 
direção a um objetivo comum., Construir networking → A capacidade de procurar, sintetizar 
e disseminar informações.. 
 
7. De maneira geral, a inteligência artificial consiste em computadores que pensam de forma 
humana, ou seja, tomam suas próprias decisões baseados no estudo do comportamento do 
homem. Eles também precisam de treinamento até se tornarem “confiáveis”. Assim, sofrem 
uma espécie de alfabetização, em que suas ações são monitoradas e corrigidas. R: verdadeiro 
 
8. Sobre a importância da fluência digital na sociedade da informação, considerando as 
dimensões de acesso, a compreensão e a criação de conteúdos, são pilares para o ambiente em 
rede, o tecnológico (uso das tecnologias para explorar e resolver problemas); o cognitivo 
(capacidades de leitura, seleção, interpretação e avaliação de informações na web); o ético 
(habilidades relacionadas à interação de forma ética, responsável).R: verdadeiro 
 
9. LEIA ATENTAMENTE A AFIRMATIVA ABAIXO E JULGUE SE É VERDADEIRA 
OU FALSA: Considerando que o desenvolvimento das tecnologias de informação e 
comunicação constitui um dos fatores-chave para explicar as transformações econômicas, 
sociais, políticas e culturais ocorridas nas duas últimas décadas, é correto afirmar que a terceira 
Revolução Industrial propiciou um grande avanço científico em razão do surgimento, nesse 
período, da microeletrônica, dos computadores e das telecomunicações. R: verdadeiro 
 
10. Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a única que é INCORRETA sobre as 
características essenciais da educação a distância: R: O ensino nesta modalidade é centrado em 
aulas expositivas e no protagonismo do professor colocando de lado o papel dos estudantes no 
seu aprendizado.