LÍNGUA PORTUGUESA - AV

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Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA  AV
Aluno: SEBASTIAO PEREIRA REIS 202106103031
Professor: MARCIA PEREIRA DA VEIGA BUCHEB
 
Turma: 9001
DGT0069_AV_202106103031 (AG)   08/01/2023 17:20:10 (F) 
Avaliação: 9,00 pts Nota SIA: 9,00 pts
 
00040-TEHU-2005: LINGUAGEM E LÍNGUA: CONCEITOS  
 
 1. Ref.: 5420673 Pontos: 1,00  / 1,00
No uso da língua, se quisermos manter o diálogo e construir pontes, vamos cuidar da maneira como falamos,
escolhendo as palavras e o tom mais apropriados. Por isso, ao estudar sobre a linguagem é preciso compreender que
não basta escrever e falar com correção gramatical, coerência, coesão e clareza. Além dessas qualidades
importantes, nosso texto escrito ou oral deve promover o diálogo, a interação e as condições para mantermos
relações civilizadas. É interessante lembrar, por exemplo, que há concursos ou exames em que o candidato pode ser
desclassi�cado ao escrever desrespeitando os direitos humanos ou usando linguagem antissocial e inadequada. 
De acordo com o texto acima, a linguagem deve ser compreendida como:
um código a ser utilizado estritamente conforme as suas próprias regras.
uma espécie de espelho do que temos em mente e queremos externalizar.
apenas um instrumento de comunicação, limitado a veicular uma mensagem.
 uma experiência de interação humana por meio da qual se produz reações e resultados.
um meio de se expressar o pensamento, de forma correta e objetiva.
 2. Ref.: 5420675 Pontos: 1,00  / 1,00
Com as tecnologias digitais, a integração entre diferentes linguagens encontrou novas formas de se realizar. Usamos
tanto palavras como imagens, sons e outros recursos para interagir nas redes sociais. É cada vez mais comum
trocarmos mensagens em que a escrita se mistura com emojis ou emoticons. Uma aula a distância também é
exemplo da integração entre diferentes tipos de linguagem, articulando texto escrito com vídeo, podcast, imagens e
símbolos. Tudo isso é possível por causa de outra integração: a convergência entre diferentes mídias, formando o
que tem sido chamado de hipermídia. É como se o livro impresso, o rádio, a televisão e o computador estivessem
todos reunidos com suas diferentes linguagens.
Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - A chamada linguagem hipermidiática manifesta novas formas de integração entre diferentes linguagens.
PORQUE
II - As tecnologias digitais proporcionam a convergência entre diversas mídias e a interação por meio de mensagens
que mesclam escrita, sons, imagens e outros recursos.
A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
 
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00227-TEHU-2005: NORMA CULTA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA  
 
 3. Ref.: 5417126 Pontos: 1,00  / 1,00
Considerando as situações de uso de uma determinada língua, como o português, é correto a�rmar que:
 A língua portuguesa sofre variações em relação às diferentes regiões em que é utilizada e à diversidade
sociocultural de seus falantes.
A língua escrita é sempre idêntica à língua falada.
Somente podemos considerar como língua portuguesa a norma culta.
Há uniformidade no uso da língua em todo território nacional.
Todo falante usa, invariavelmente, a língua portuguesa de forma padronizada.
 4. Ref.: 5417132 Pontos: 1,00  / 1,00
Com as mídias digitais e o acesso à internet, uma importante manifestação da variação linguística é o internetês.
Assinale a alternativa que apresenta uma a�rmativa correta essa ocorrência.
A mistura de escrita, sons, imagens e outras linguagens no internetês prejudica a expressividade por usar
diferentes códigos.
O internetês é uma manifestação linguística característica de baixa escolaridade e classes sociais
desprestigiadas.
A informalidade e a irreverência do internetês não permite a incorporação de termos de outras línguas,
como o inglês.
O uso de siglas e abreviaturas no internetês é convencional e prejudica a velocidade das mensagens escritas
nos meios digitais.
 Haverá inadequação no uso da língua quando escrevermos um trabalho acadêmico ou redigirmos um e-mail
na empresa em que trabalhamos com a informalidade do internetês.
 
00234-TEHU-2006: TEXTO E DISCURSO  
 
 5. Ref.: 5420652 Pontos: 0,00  / 1,00
Uma campanha que procura conscientizar os motoristas em relação ao perigo de dirigir alcoolizado, utilizando o
mote "Se beber, não dirija!", juntamente com a frase "Brinque no carnaval, mas não brinque ao volante!", faz parte do
gênero publicitário. Assinale a opção que não apresenta uma característica desse gênero textual.
Utiliza verbos no imperativo com certa frequência.
Procura atrair a atenção e a adesão do leitor.
 Trabalha com efeitos criativos como os de humor ou de ironia.
 Utiliza linguagem muito formal, sem elementos visuais ou outros recursos expressivos.
Tem como intenção in�uenciar o leitor, persuadi-lo a consumir determinado produto ou levá-lo a aderir ao
que está sendo anunciado.
 6. Ref.: 5420665 Pontos: 1,00  / 1,00
Podemos dizer que o discurso da Odisseia de Homero teve início quando Homero produziu o texto da Odisseia, mas
só se completou em cada um dos momentos em que seus leitores cumpriram sua parte de ler a Odisseia. Assim, por
exemplo, se eu nunca a tivesse lido e fosse fazê-lo agora, estaria entrando em contato com um discurso
materializado em texto que se teria iniciado muitos séculos antes de Cristo, mas que só se completaria agora, com a
minha leitura atual. Mas pode acontecer também que eu já tivesse lido a Odisseia e me dispusesse a lê-la de novo.
Nesse momento, seria construído um novo discurso, diferente daquele construído quando da minha primeira leitura,
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pelo simples motivo de que eu mudei minha visão de mundo, meus conhecimentos, meu repertório, en�m, era um
quando tomei contato com o texto pela primeira vez. Agora, é outro. (ABREU, A. S. Curso de redação. São Paulo:
Ática, 2004, p. 12.)
Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Texto e discurso são conceitos que devem ser compreendidos como distintos e ao mesmo tempo complementares.
PORQUE
II - Discurso é o texto em atividade comunicativa, vindo à público e se realizando.
A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
 
00276-TEHU-2006: A LÍNGUA NO AMBIENTE PROFISSIONAL  
 
 7. Ref.: 4866304 Pontos: 1,00  / 1,00
Qual alternativa apresenta o uso correto do particípio?
 Depois de ter salvado o documento, �quei mais tranquilo.
O convidado já deve ter chego.
Ele deve ter entregue o relatório.
O documento não foi salvado.
O relatório deve ter sido entregado.
 8. Ref.: 4849133 Pontos: 1,00  / 1,00
Qual alternativa apresenta uma recomendação que é contrária à clareza nas comunicações e textos o�ciais?
Explicitar o signi�cado da siglana primeira referência a ela.
Buscar a uniformidade do tempo verbal em todo o texto.
 Utilizar regionalismos e neologismos.
Utilizar palavras e expressões simples, em seu sentido comum, salvo quando o texto versar sobre
assunto técnico, hipótese em que se utilizará nomenclatura própria da área.
Usar frases curtas, bem estruturadas; apresentar as orações na ordem direta e evitar intercalações
excessivas. Em certas ocasiões, para evitar ambiguidade, sugere-se a adoção da ordem inversa da
oração;
 
00287-TEHU-2006: DIFICULDADES GRAMATICAIS  
 
 9. Ref.: 5322480 Pontos: 1,00  / 1,00
A regência verbal refere-se à relação entre os verbos e os termos que os complementam ou caracterizam. De acordo
com a norma gramatical, qual alternativa apresenta correção na regência verbal?
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Assistimos o �lme no cinema.
Resido à Avenida Independência.
 Fui ao escritório pegar alguns documentos.
Pre�ro acordar tarde do que levantar cedo.
É preciso obedecer os pais.
 10. Ref.: 5325292 Pontos: 1,00  / 1,00
Indique a alternativa correta:
Precisam-se de programadores.
Aluga-se máquinas.
 Reformam-se estofados.
Comprou-se grandes galpões no distrito industrial.
Tratavam-se de questões importantes.
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