Ações Culturais e Sociais em Biblioteconomia - Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:770940)
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Prova 53716774
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
De acordo com o estudado existem três tipos de cultura que são fundamentais quando pensamos nas atividades 
culturais em bibliotecas.
Com base nas três classes na produção cultural, assinale a alternativa CORRETA:
A Cultura Erudita (Cultura conduzida pela elite), Cultura Popular (Cultura conduzida pelo povo), Cultura de
Massa (Cultura conduzida pelos meios de comunicação).
B Cultura Erudita (Cultura produzida pela elite), Cultura Popular (Cultura produzida pelo povo), Cultura de
Massa (Cultura produzida pelos meios de comunicação).
C Cultura Erudita (Cultura produzida pela elite), Cultura Massa (Cultura produzida pelo povo), Cultura de
Popular (Cultura produzida pelos meios de comunicação).
D Cultura Erudita (Cultura produzida pela povo), Cultura Popular (Cultura produzida pelo elite), Cultura de
Massa (Cultura produzida pelos meios de comunicação).
Os tipos de cultura ainda podem ser classificados como material e imaterial. Cultura material e cultura imaterial 
são dois tipos de patrimônio que expressam a cultura e características de determinado grupo ou região. Com base 
no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A cultura material é composta por elementos concretos, como construções e objetos artísticos. Já a cultura 
imaterial é relacionada a elementos abstratos, como hábitos e rituais.
( ) Os bens de cultura imaterial são os elementos abstratos que fazem parte de uma cultura e dizem respeito às 
práticas e domínios da vida social de determinado grupo. 
( ) A cultura imaterial é passada de geração a geração. Com isso, os bens costumam ser recriados e modificados 
pelos grupos comunidades de acordo com o ambiente, através da interação com a natureza e com o contexto 
histórico da sociedade.
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( ) O patrimônio Cultural Imaterial ou Intangível compreende as expressões de vida e tradições que 
comunidades, grupos e indivíduos em todas as partes do mundo recebem de seus ancestrais e passam seus 
conhecimentos a seus descendentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B F - F - V - V.
C V - V - V - F.
D V - F - F - F.
Amaral (1995) destaca uma qualificação fundamental para o bibliotecário adaptar-se às novas demandas 
informacionais dos usuários e do mercado de trabalho, que também é fundamental para o desenvolvimento de 
ações culturais e sociais.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: AMARAL, S. A. Serviços bibliotecários e desenvolvimento social: um desafio profissional. Revista 
Ciência da Informação, Brasília, v. 24, n. 2, 1995. Disponível em: 
http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/589/591. Acesso em: 1° set. 2019.
A Conhecimento de recursos de informática e computadores.
B Criatividade.
C Estar atualizado quanto à legislação.
D Sem criatividade.
Ao estudarmos sobre a diversidade cultural, podemos identificar vários campos de atuação do bibliotecário como 
mediador da cultura. Sobre os desafios da atuação do bibliotecário como mediador da cultura, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
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( ) Difundir a cultura de massa, fomentando um mercado consumidor voltado à maioria da população.
( ) Difundir os elementos da cultura erudita, possibilitando a descoberta de novas linguagens e de novas formas 
artísticas.
( ) Excecionalmente lidar com critérios da cultura com os elementos da cultura de massa, procurando direcionar 
o desenvolvimento de perspectivas críticas.
( ) Recuperar e difundir a cultura popular, que se encontram muitas vezes esquecidos, deteriorados pela 
indústria cultural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - F - V.
C V - V - F - F.
D F - F - V - V.
A cultura é um processo permanente de construção/desconstrução e reconstrução, que perpassa os períodos 
históricos e as práticas sociais. O que varia, portanto, é a importância de cada fase, de acordo com as situações. 
Para Cuche (1999 apud SOUZA, 2010, p. 4), nenhuma cultura existe “em estado puro, sem que jamais tenha 
passado por qualquer influência, mesmo que seja a mais simples possível”. Com base nos tipos de cultura e 
correlacione, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cultura Erudita.
II- Cultura Popular.
III- Cultura de Massa.
( ) Cultura produzida pela elite.
( ) Cultura produzida pelos meios de comunicação.
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( ) Cultura produzida pelo povo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://www.intercom.org.br/papers/regionais/nordeste2010/resumos/R23-1573-1.pdf. Acesso em: 26 set. 
2019. 
A III - I - II.
B II - III - I.
C II - I - III.
D I - III - II.
Cada cultura tem um valor próprio a ser reconhecido, um estilo específico que se manifesta na língua, nas 
crenças, nos costumes, na arte e que veicula um espírito próprio (a identidade). Assim, no vasto território 
brasileiro, coabitam diversas identidades culturais e, desse modo, somos muitas, e como exemplos temos a 
cultura gaúcha, paulista, baiana, mineira etc. Em cada espaço ou região uma identidade cultural aflora, diferente 
no sotaque, no hábito, nos modos de ser, pensar e existir. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas:
I- Uma cultura em meio a outras existentes num processo de constantes mudanças e influências se funde com 
outras, novas e acasos inesperados num vasto processo aberto e mutante.
PORQUE
II- O profissional de biblioteconomia, ao trabalhar com atividades culturais, terá como desafios lidar com as 
contradições socioculturais da comunidade, sempre respeitando, contudo, as características culturais do grupo 
com o qual trabalhará.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
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D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
A cultura é um processo permanente de construção/desconstrução e reconstrução, que perpassa os períodos 
históricos e as práticas sociais. O que varia, portanto, é a importância de cada fase, de acordo com as situações. 
Existem tipos e diferenças de classe na produção cultural que são fundamentais quando pensamos nas atividades 
culturais em bibliotecas.
Com base no exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A Cultura Erudita (Cultura produzida pela elite).
B Cultura Popular (Cultura produzida pelo povo).
C Multicultura (produzida por todos os povos).
D Cultura de Massa (Cultura produzida pelos meios Multide comunicação).
Os profissionais da informação são protagonistas de ações culturais e sociais, seja no sentido de dinamizar, 
divulgar ou preservar as unidades de informação, ou, ainda, nos processos de produção cultural e 
desenvolvimento educacional e social. A promoção cultural é umas das áreas de atuação do bibliotecário. Sobre 
ação cultural e a cultura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A Ação cultural ou social pode ser um estímulo à leitura, bem como uma contribuição educativa ou uma 
prática que colabore para transformações na realidade social.
( ) Na Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948, a cultura passou a ser identificada como a 
personificação da pessoa humana promovendo sua dignidade.
( ) Na Constituição brasileira, o Estado deverá garantir a todos o exercício dos direitos culturais e acesso às 
fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais.
( ) As práticas culturais referem-se à participação cultural dos sujeitos no acessoàs informações, como também 
em frequentar teatros, museus, arquivos e bibliotecas, exceto cinema.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
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B F - V - V - F.
C F - F - V - V.
D V - F - F - V.
Existem três tipos de cultura que são fundamentais quando pensamos nas atividades culturais em bibliotecas.
Com base na cultura de massa, assinale a alternativa CORRETA:
A Produzidas pelo grafite, pela música clássica, pintura, quadros, literatura.
B Produzidas pela música clássica (erudita), ópera, escultura, pintura, quadros, literatura, obras de arte, ballet,
alta gastronomia, moda (alta costura).
C Produzidas pelos veículos como imprensa, rádio, cinema, música, televisão e internet.
D
Produzidas pelo grafite, festas populares diversas (carnaval, festa junina etc.), criações folclóricas,
manifestações populares diversas, danças regionais (frevo, gaúcha), comidas típicas (feijoada, mungunzá
etc.), artesanatos.
A informação é matéria-prima para a elaboração da cultura. Tem-se, desse modo, que a informação é o elemento 
primordial para a prática social e a construção da cultura. Com base no exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Hjorland (2007, p. 154-155) se reporta à assimilação da informação, que passa a ser compreendida como 
apropriação. Nesse aspecto, a geração de conhecimento difere, portanto, de sujeito para sujeito, avaliando que 
“uma mesma informação pode ter diferentes significados para diferentes pessoas e para a mesma pessoa em 
diferentes tempos”.
( ) Barreto (2005, p. 7) considera, desse modo, a participação ativa do sujeito no processo de apropriação das 
informações, revelando uma complexidade cuja importância da ação do bibliotecário se faz em estabelecer 
mediações, interações simbólicas entre os sujeitos e o mundo cultural.
( ) Barreto (2005) define a informação como uma ferramenta da consciência dos indivíduos. Desse modo, a 
informação não exerceria sua função de gerar/complementar conhecimento quando não assimilada e 
compreendida como tal.
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( ) Para Rasteli (2019), é através de outros (bibliotecários) que o sujeito (usuário) estabelece relações com 
objetos de conhecimento, ou seja, que a elaboração cognitiva (apropriação cultural) se funda na relação com o 
outro, processo visto como mediação. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - V - F - V.
C V - F - F - F.
D F - V - V - F.
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