Buscar

HISTORIOGRAFIA GERAL - Unidade II

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Trata-se da vertente que privilegia os aspectos econômicos para uma compreensão global dos processos históricos:
História econômica.
História econômica.
História social.
História das mentalidades.
Economia culturalista estrutural.
Econometria pura.
Alternativa correta: A
Comentário: a história econômica busca compreender processos sociais como desdobramentos da economia
considerada a partir de um período médio a longo.
O materialismo histórico, como teoria, teve origem com as ideias de:
Marx e a dialética materialista.
Marx e a dialética idealista.
Hegel e a dialética materialista.
Hegel e o fato social.
Durkheim e o fato social.
Marx e a dialética materialista.
Alternativa correta: E
Comentário: Marx teve grande influência da dialética idealista de Hegel e a considerou, no entanto, a partir de um
ponto de vista materialista.
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
1 of 4
Assinale a alternativa que melhor encerra a proposta crítica de E. P. Thompson sobre as relações entre economia e história:
A história deve contemplar os fenômenos sociais e não somente os dados estatísticos. No entanto, separadamente.
O historiador, para garantir a objetividade, deve se dedicar somente à análise dos números econômicos.
A história deve contemplar os fenômenos sociais e não somente os dados estatísticos. No entanto, separadamente.
A história econômica deve levar em conta os processos sociais e econômicos conjuntamente.
A história dos preços é a única forma de provar a cientificidade da história.
A sucesso da economia depende da rigidez dos pacotes econômicos, como mostra a história.
Para garantir a coerência do trabalho em história econômica, o historiador deve:
Ser metodologicamente abrangente, ou seja, ser eclético em relação às teorias e aos métodos utilizados.
Utilizar fontes relacionadas ao período estudado.
Utilizar fontes indiretas de outros períodos além do estudado para enriquecer a pesquisa.
Ser metodologicamente abrangente, ou seja, ser eclético em relação às teorias e aos métodos utilizados.
Concentrar-se em pequenos recortes temporais.
Envolver-se emocionalmente com o objeto em questão.
Uma visão estruturalista implica na existência de:
Sistemas e conjuntos que operam em larga escala tanto espacial como temporal.
Bases sociais que dão total liberdade ao sujeito.
Realidades espaço-temporais fragmentadas em pequenas unidades distintas.
Sistemas e conjuntos que operam em larga escala tanto espacial como temporal.
Sistemas econômicos que segregam financeiramente as distintas regiões globais.
Agentes totalmente autônomos dos fundamentos da sociedade.
Alternativa correta: C 
Comentário: o estruturalismo é uma forma de abordagem que privilegia uma visão de conjunto e proporciona uma
análise integral.
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
2 of 4
A principal proposta do materialismo histórico é:
Explicar o desenvolvimento da sociedade a partir da infraestrutura cultural. 
Explicar o desenvolvimento da sociedade a partir da infraestrutura cultural. 
Compreender a luta de classes como um desdobramento da ideologia.
Compreender dialeticamente a sociedade a partir da organização do trabalho humano.
Doutrinar seus seguidores para formar uma milícia comunista.
Tomar os meios de produção.
Trata-se de um dos principais conceitos do historiador-sociólogo I. Wallerstein:
Longa duração.
Longa duração.
Sistema mundo.
Caos sistêmico.
Luta de classes.
Dialética analítica.
Qual das alternativas abaixo corresponde melhor ao conceito de história problema?
Uma historiografia devotada somente a analisar problemas sociais.
Uma historiografia devotada somente a analisar problemas sociais.
Uma corrente filosófica que busca problemas na narrativa histórica.
A adoção de uma postura ativa do pesquisador diante de suas fontes.
O fim da micro-história.
A criação do método crítico documental.
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
3 of 4
Trata-se de uma importante obra de Marc Bloch:
“Os Reis Taumaturgos”.
“Civilização Material”.
“A Revolução Francesa”.
“A Feitiçaria na França”.
“Os Reis Taumaturgos”.
“História e Memória”.
Alternativa correta: D
Comentário: “Os Reis Taumaturgos” foi uma obra de Marc Bloch que se constituiu em um importante antecedente da
chamada história das mentalidades.
As mentalidades, segundo os historiadores da terceira geração dos Annales, pertencem:
À longa duração.
Apenas à área da psicologia.
Ao reino da imaginação e por isso não podem ser analisadas objetivamente.
À longa duração.
Ao campo da economia.
À sociedade comunitária.
Alternativa correta: C
Comentário: segundo os historiadores da geração mencionada, as mentalidades se constituem em estruturas por si
próprias e, por demorarem séculos para se modificarem, pertencem ao campo da longa duração.
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
4 of 4

Continue navegando