Prova online 101068 TEORIA DA HISTÓRIA

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 Prova Online
Disciplina: 101068 - TEORIA DA HISTÓRIA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Segundo a historiografia, após um longo período de ostracismo, a história política voltou
a ser objeto de análises e pesquisas. Este reavivamento se consolidou a partir das
décadas de 1970 e 1980. Assinale a alternativa que corresponde às razões da retomada
dos estudos em história política:
a )
Nestas décadas ocorreu uma tentativa de revisionismo da história política com o objetivo de apresentar uma
nova concepção do conceito, desta vez voltado para as ações dos parlamentares. Essa tentativa, que foi
falha, fez com que a partir da década de 1980 a história política fosse excluída de vez da pauta
historiográfica.
b )
A renovação foi pautada na análise das mentalidades e nas relações culturais entre o intelectual e sua obra.
Os teóricos analisavam o contexto em que as obras foram produzidas por meio de uma perspectiva
diacrônica, ainda que fossem cometidos anacronismos.
c )
Os teóricos que orientaram a revisão do conceito apresentaram a ideia de "história vista de baixo" para a
análise dos chamados intelectuais orgânicos, como os propostos por Antonio Gramsci, filósofo marxista.
d )
Eric Hobsbawm, um dos principais teóricos da Nova Esquerda Inglesa, atribuiu um novo sentido para a
pesquisa da história política. Embasado nos pressupostos da Análise do Discurso, o historiador apresentou
novos conceitos e concepções para os historiadores políticos.
 e )
Jean-François Sirinelli - um dos principais teóricos revisionistas do conceito de história política - propôs uma
abordagem que não se concentrava apenas nas ações políticas propriamente ditas. Para o autor, a
compreensão de que as ideias políticas se constituem na inter-relação entre contexto e cultura era
indispensável. Suas contribuições lançaram as bases para uma nova forma de história intelectual.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
De que modo Giambattista Vico compreendia o conhecimento?
 a ) Vico perseguia a ideia de conhecimento total. Para o filósofo, o caminho que possibilitava alcançar
esse objetivo era a linguagem.
b ) Para Vico, o conhecimento consistia na busca pela compreensão das causas, com ênfase ao
conhecimento adquirido nas ciências naturais.
c )
O filósofo, grande estudioso da filosofia clássica, fundamentava sua teoria no conceito platônico de ideia e
considerava que o conhecimento era a única verdade a ser alcançada no mundo inteligível.
d )
Vico entendida o conhecimento por meio de uma perspectiva cartesiana. Para ele, o conhecimento era
passível de ser alcançado por intermédio da matemática e das ciências naturais.
e )
O filósofo compreendia o conhecimento como algo abstrato, que deveria ser desenvolvido por meio da
retórica e de estudos metafísicos e ontológicos.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
Leia o excerto a seguir:
A teoria da sociedade, segundo a qual se orienta a ação racional, não é [...] uma simples
soma de elementos conceituais abstratos, mas a tentativa de reproduzir, com o auxílio de
todas as ciências individuais, uma imagem do processo social de vida, imagem que pode
levar a um profundo conhecimento do estado crítico do mundo e das possibilidades
iniciais de uma ordem racional. (HORKHEIMER, 2006,
p. 132)
Com base no conceito de teoria crítica e considerando a relação entre conhecimento e
sociedade, é possível afirmar que os estudiosos da Escola de Frankfurt:
I. Defendiam que o conhecimento deve estar em um grau de superioridade em relação à
sociedade, isentando-se de suas contradições e conflitos para atingir verdades puras e
essenciais.
II. Defendiam uma teoria total e racional da sociedade, que considerasse a base dialética
das relações sociais, bem como as diferentes formas de opressão.
III. Acreditavam que um conhecimento crítico do mundo deveria considerar as bases
dialéticas das relações sociais e as diferentes formas de alienação a que estão
submetidas as massas.
IV. Consideravam ser impossível o esclarecimento e a emancipação humana em tempos
de capitalismo pós-industrial e de massas, defendendo uma visão pessimista e niilista de
conhecimento.
V. Apontavam para a necessidade de as ciências considerarem as bases dialéticas sobre
as quais estão estabelecidas as relações sociais para que o conhecimento, visto sob um
viés crítico, pudesse se tornar instrumento de emancipação.
Assinale a alternativa que contém os itens corretos:
a ) II e V.
b ) II, III, IV e V.
 c ) II, III e V.
d ) I, II e IV.
e ) I e IV.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
Para Jules Michelet, o protagonismo da história e o papel do historiador na sociedade
a ) deveriam considerar o direito e as leis como principais elementos do processo histórico, cabendo ao
historiador identificar, em cada época e sociedade, a forma pela qual os conflitos eram resolvidos e as
práticas regulamentadas.
b ) tinham as ideias como protagonistas do processo histórico. O historiador, por meio de pesquisas,
deveria entender a representação da existência dos povos por meio da cultura.
c ) consistiam na narrativa do passado do Estado, devendo a escrita histórica abordar apenas os feitos
de grandes líderes políticos e militares.
 d ) tinham o povo como protagonista do processo histórico. Cabia ao historiador exaltar em sua obra a
presença de homens e mulheres comuns, anônimos e numerosos, dando-lhes voz.
e ) eram permeados pela luta de classes, considerada o motor da história. Caberia ao historiador evocar
esse processo - que é dialético - como o protagonista, pois é da luta de classes que advém os diferentes
modos de produção, definidores das ideias e estruturas sociais.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
Edward Palmer Thompson sugeriu uma nova perspectiva historiográfica, conhecida como
"história vista de baixo". Sobre essa abordagem, assinale a alternativa correta:
a )
O historiador deve estudar apenas os grupos marginalizados das sociedades europeias, bem como suas
articulações frente à dominação burguesa. Nesse sentido, a proposta sugere que os grupos subalternos
deixem de ser apenas números e se tornem agentes de mudança social.
b )
Por meio da "história vista de baixo", foi possível pesquisar sobre as relações de poder dentro das classes
do operariado inglês e identificar objetivamente a função de cada indivíduo dentro do seu grupo social.
 c )
O historiador deve analisar os acontecimentos por meio da experiência de indivíduos que vivenciam,
participam e agem na construção da história e dos lugares que ocupam na estrutura social. Trata-se de
investigar e identificar os passos e as intenções de sujeitos históricos de classes populares de quaisquer
regiões do mundo, a despeito das dificuldades para encontrar as fontes históricas referentes a esses grupos.
d )
O historiador deve investigar questões relativas às relações sociais do proletariado e os modos que essa
classe entra em conflito com as classes dominantes.
e )
Trata-se de compreender as relações sociais das classes baixas e identificar as intenções da burguesia,
particularmente no que se refere às ações empreendidas para o operariado inglês.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
Sobre a Nova Esquerda Inglesa, é correto afirmar que:
I. O movimento propôs a revisão da obra de Karl Marx, tendo como uma de suas
finalidades a reaproximação entre a teoria e a realidade vivenciada pelos sujeitos
históricos, isto é, a reaproximação entre ideia e ação real.
II. Os historiadores da Nova EsquerdaInglesa impuseram limitações ao método teórico
marxista.
III. Dentre os principais teóricos desse movimento, podemos destacar Stuart Hall e
Lucien Febvre. Hall e Febvre mudaram a concepção de marxismo e o objeto de análise
do materialismo histórico.
IV. Dentre as principais ações dos teóricos que fizeram parte do movimento, pode-se
destacar a revisão de dois importantes conceitos marxistas: revolução e classe social.
V. Os historiadores da Nova Esquerda Inglesa objetivavam a reaproximação do marxismo
vulgar com o marxismo real do mesmo modo que Karl Marx fez no século XIX. Segundo
os teóricos da New Left, o marxismo real foi deturpado pelos movimentos sociais do
século XX.
Assinale a alternativa que contém os itens corretos:
a ) II e V.
b ) I e IV.
c )
II e IV.
d ) I e II.
 e ) I e V.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 7
Segundo Theodor Adorno e Max Horkheimer, são alguns dos principais fatores
relacionados ao processo de autodestruição do esclarecimento:
a ) O avanço do pensamento marxista e a crise do Humanismo.
b ) A crise do ideário positivista e o avanço do domínio da cultura sobre a técnica.
 c ) O avanço da sociedade industrial e do domínio da técnica sobre a cultura.
d ) O avanço do pensamento iluminista e a crise do Romantismo.
e ) O avanço das ideias socialistas e o advento de regimes comunistas de governo.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 8
Para Jules Michelet, o processo histórico consistia em:
a ) Uma história humana permeada por ciclos, ora de ascensão, ora de queda e decadência social.
b ) Algo dialético, resultante do conflito entre opostos - classes sociais antagônicas - e a síntese dos
modos de produção de cada época.
c ) Uma espécie de harmonia, a qual conduz a humanidade a diferentes formas de existir (seus
diferentes povos), à benevolência e ao equilíbrio.
 d ) Luta e conflito, fatores que conduzem a humanidade a inversões cataclísmicas e grandes revoluções.
e ) Algo sem sentido nenhum, uma vez que a vida humana é destituída de qualquer razão.
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