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APRENDA COM PROFESSOR TELMO A D 31. Na figura ao lado te- mos AB = DC e - - AC= BD. Provequem(1) = m(2). ~ B Pelo caso LLL, L'lABD = L'lDCA, pois AB = DC (dado); AC = BD (dado); AD = AD (lado comum). Da congruência desses triângulos, concluímos que m(i} = m(2), pois 1 e 2 são ângulos correspondentes em triângulos congruentes. 32. Prove que em um bABC isósceles de base BC, as medidas das bissetrizes BN e CM são iguais, ou seja, - - BN = CM. Pelo caso ALA, L'lCNB = L'lBMC, pois BC = BC (lado comum); ê = â (ângulos da base de um triângulo isósceles); A c c B NâC = MêB (NB e CM são bissetrizes de ângulos congruentes). Da congruência dos triângulos, concluímos que BN = CM. 33. Na figura abaixo, GH é a altura e GB é a bissetriz do triângulo EFG. Complete o quadro: F Medidas dos Nome do Triângulo três ângulos triângulo quanto Internos aos ângulos EFG 20º, 30º e 130º obtusângulo GBE 65º, 95º e 20º obtusângulo FHG 30º, 60º e 90º retângulo FBG 30º, 85º e 65º acutângulo HGE 90º, 70º e 20º retângulo GHB 5º, 90º e 85º retângulo 34. Quais triângulos do quadro da atividade anterior são escalenos? Todos, pois quando os 3 ângulos são diferentes, os 3 lados também são. G Ângulos, triângulos e quadriláteros 35. Na figura ao lado, x mede 24 º a menos do que y. Calcule as medidas de xey. ({X+ y = 120 ) x = 48º e y = 72º ~ x = 48 e y = 72 X= y - 24 36. Na figura ao lado, AB e PQ são paralelos e con- gruentes. Demonstre que C é o ponto médio - - de AP ede BQ. A Q B p AB = PQ (dado); Â = P (ângulos alternos internos com AB e PQ paralelos e AP transversal); â = Q (ângulos alternos internos com AB e PQ paralelos e BQ transversal):__ Pelo caso ALA, temos L'lABC = L'lPQC. Dai: AC = PC e BC = QC, ou seja, C é ponto médio de AP e BQ. 37. Demonstre na figura abaixo que, se M é o ponto - - - - médio de AC e de BD, então AB = CD. A B AM = MC (M é ponto médio de AC) BM = MD (M é ponto médio de BD) AMB = DMC (opostos pelo vértice) c D Logo, pelo caso LAL, temos L'lABM == L'lCDM e dai AB = CD.