Prova Presencial Gestão Educacional

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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
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Disciplina: 101233 - GESTÃO EDUCACIONAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Considerando a gestão educacional, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em
seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A gestão educacional é fundamentada na organização dos sistemas de ensino federal, estadual e municipal
e nas delegações desses sistemas, inclusive nas formas de articulação entre os órgãos que instituem as
normas, de modo a executarem e deliberarem para os setores da educação, tanto para o público quanto para o
privado.
( ) O gestor deve compreender que existe uma complexa relação teórica e prática em seu fazer na gestão e
que é de extrema importância uma participação mais efetiva da comunidade escolar, visando a uma gestão
mais eficaz.
( ) Para a realização de uma boa gestão educacional, é preciso ter em mente que cada escola possui sua
especificidade e, por isso, a gestão precisa se adequar aos espaços em que ela está inserida.
a )
V, V, F.
b )
F, V, V.
c )
V, F, V.
d )
V, V, V.
e )
F, F, V.
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QUESTÃO 2
A Lei de Diretrizes e Bases (Lei n. 9.394/1996) conceitua a educação, de modo a esclarecer que seu campo
de incidência será a formação escolar da pessoa humana, e diferencia os termos educação e ensino. Segundo
o primeiro artigo da LDB, marque a alternativa correta.
a )
A educação compreende os processos formativos que se desenvolvem na convivência humana, no trabalho e
nas instituições de ensino de modo secundário.
b )
A educação compreende os processos de formação escolar da pessoa humana que são desenvolvidos na
convivência em diversas situações sociais.
c )
A educação se desenvolve na vida familiar, no trabalho e nas instituições de ensino particulares.
d )
A educação escolar se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições públicas.
e )
A educação se desenvolve nas instituições de ensino básico, nos movimentos sociais e organizações da
sociedade política, bem como nas manifestações culturais.
QUESTÃO 3
A antropologia, a filosofia, a psicologia e a sociologia são ciências que oferecem bases teóricas para se
compreender qual dimensão da administração da educação?
a )
Dimensão Pedagógica.
b )
Dimensão Linguística.
c )
Dimensão Cultural.
d )
Dimensão Política.
e )
Dimensão Psicopedagógica.
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos básicos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento
da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).
a )
Proporcionar equidade no ensino médio.
b )
Aprimorar a qualidade do ensino no ensino superior.
c )
Promover a inclusão de todas as crianças no ensino fundamental.
d )
Promover a inclusão de todas as crianças em creches e pré-escolas.
e )
Valorizar os profissionais da educação com a criação do piso salarial municipal.
QUESTÃO 5
Leia os tópicos a seguir e marque a alternativa que apresenta apenas aqueles que são objetivos do Programa
Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
1 - O PNAE tem como objetivo melhorar as condições fisiológicas do estudante, no intuito de colaborar para
a melhoria do desempenho escolar.
2 - O PNAE trabalha na promoção da educação nutricional somente nas escolas particulares, visando
reforçar a aquisição de bons hábitos alimentares.
3 - O PNAE visa diminuir tanto a repetência escolar quanto a evasão, a qual pode ser reduzida se os alunos
tiverem uma alimentação saudável.
4 - O PNAE serve somente as escolas da rede privada de ensino, colaborando para o avanço do desempenho
escolar.
5 - O PNAE promove a educação nutricional nas escolas, visando reforçar a obtenção de bons hábitos
alimentares, pois por meio de uma alimentação saudável se aprende melhor.
a )
1, 3, 4.
b )
1, 4, 5.
c )
1, 3, 5.
d )
2, 3, 5.
e )
1, 2, 3.
QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica
(SAEB).
a )
Avaliar o desempenho dos alunos do 2º ano do ensino médio.
b )
Avaliar e definir metas para a educação básica, incluindo o ensino superior.
c )
Avaliar o desempenho apenas dos alunos das escolas públicas.
d )
Avaliar o desempenho escolar na educação infantil.
e )
Avaliar o desempenho dos alunos matriculados no 5º e no 9º ano.
QUESTÃO 7
A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 206, inciso VI, estabelece princípios sobre o ensino,
sinalizando sobre a gestão democrática. Analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta.
I - Nesse artigo, a gestão democrática é proposta para o ensino público.
II - Nesse artigo, a gestão democrática é proposta para o ensino público e privado.
III - Nesse artigo, a gestão democrática é proposta para o ensino superior.
a )
Apenas a assertiva II está correta.
b )
Apenas a assertiva III está correta.
c )
Apenas a assertiva I está correta.
d )
Todas as assertivas estão corretas.
e )
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
QUESTÃO 8
Identifique as assertivas que completam corretamente a frase a seguir e, depois, assinale a alternativa correta.
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), criado na década de 1980, tem como objetivo
gerir e organizar informações sobre:
I - qualidade;
II - equidade;
III - eficiência;
IV - estatística.
a )
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
b )
Todas as assertivas estão corretas.
c )
Apenas as assertivas I, II, III estão corretas.
d )
Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
e )
Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
QUESTÃO 9
Analise as afirmativas a seguir e identifique quais caracterizam uma gestão educacional de qualidade.
I - Gestão financeira vista em segundo plano.
II - Planejamento escolar bem definido.
III - Gestão descentralizada.
IV - Diálogo somente quando necessário com os membros da equipe.
V - Comunicação com os responsáveis, especificamente em reuniões de pais.
Assinale a alternativa correta.
a )
Apenas as assertivas I e III estão corretas.
b )
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
c )
Apenas as assertivas II,III e IV estão corretas.
d )
Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
e )
Apenas as assertivas III e V estão corretas.
QUESTÃO 10
O professor Célio é gestor de uma escola de ensino médio e no início da gestão encontrou um ambiente
hostil entre os estudantes e pouco acolhedor pelos professores, dificultando seu trabalho. Esse gestor decidiu
que deveria compor a escola com o trabalho da comunidade escolar como um todo, buscando, inclusive,
parcerias externas. Para isso, ele teria de planejar estrategicamente suas ações atraindo a comunidade escolar
para dentro da escola. No início, a passos lentos, mas pouco a pouco conseguiram perceber a força de um
trabalho em equipe, recuperando o ambiente escolar, a autoestima dos que ali estavam e um melhor
desempenho dos estudantes. É correto afirmar que:
a )
o gestor pensou na educação de qualidade e compreendeu que é fundamental o planejamento participativo
com toda a comunidade escolar.
b )
o gestor buscou ver a equipe apenas por meio da produção de projetos e emissão de relatórios, não
contribuindo no planejamento de forma estratégica.
c )
o gestor entendeu que para gerir o sistema escolar somente o acompanhamento dos responsáveis é
indispensável.
d )
o gestor acreditou mais na ação da comunidade escolar que nas propostas educacionais.
e )
o gestor buscou ver a instituição escolar somente no seu ambiente interno, não se importando com a
integração com os responsáveis.
QUESTÃO 11
Na década de 1930, o estudioso Douglas McGregor criou duas teorias contrastantes: a teoria X, na qual a
autoridade determina a direção e o controle, e a teoria Y, que propõe a legitimação da autoridade pela
integração. Assinale a alternativa que discorre corretamente sobre as teorias X e Y.
a )
Na teoria X, as pessoas são vistas como criativas e independentes e são encorajadas a aceitarem
responsabilidades; já na Teoria Y, as pessoas são vistas como preguiçosas, que evitam responsabilidades e
devem ser controladas pela gestão.
b )
Na teoria Y, o trabalho é visto como algo desagradável para a maioria das pessoas; já na Teoria X, os
trabalhadores não são motivados a aceitarem responsabilidade nas funções mais inferiores da empresa, mas
sim nos altos escalões.
c )
A teoria X é baseada na teoria tradicional, ou seja, é centrada no trabalho e propõe uma organização do
trabalho, já a teoria Y se baseia em encorajar os trabalhadores a aceitarem responsabilidades correspondentes
aos seus cargos, inclusive nos níveis mais inferiores
d )
Ambas as teorias, X e Y, refletem um estilo de administração rígido, porém democrático, em que as pessoas
trabalham dentro de padrões flexíveis e são consideradas criativas.
e )
Na teoria X, a autoridade determina a direção e o controle dos funcionários, que não se sentem motivados
naturalmente; já a teoria Y propõe a legitimação da autoridade pela integração e encoraja os trabalhadores a
aceitarem responsabilidades.
QUESTÃO 12
Um desafio que ocorre no dia a dia do gestor escolar e do professor é a existência de diferentes
configurações no ensinar e no aprender de um determinado conteúdo em uma disciplina.
Leia as seguintes proposições sobre as diferentes configurações no ensinar e no aprender:
I. As formas de aprender são desenvolvidas em grupo.
II. As formas de aprender e construir o conhecimento são individuais.
III. As formas de aprender são totalmente dependentes das formas de ensinar.
Assinale a alternativa que apresente a(s) assertiva(s) corretas.
a )
Todas as assertivas estão corretas.
b )
Apenas as assertivas I e III estão corretas.
c )
Apenas a assertiva I está correta.
d )
Apenas a assertiva II está correta.
e )
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A resposta correta é aquela em que as formas de aprender e construir o conhecimento são individuais. De
fato, podemos aprender em grupo, mas a apreensão do conhecimento ocorre de maneira individual e não é
dependente das formas de ensinar, pois o conhecimento pode ser adquirido de diversos modos na construção
do saber socialmente construído.
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