Prova GESTÃO EDUCACIONAL

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Prova GESTÃO EDUCACIONAL
QUESTÃO 1
Leia os tópicos a seguir e marque a alternativa que apresenta apenas aqueles que são objetivos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). 
1 - O PNAE tem como objetivo melhorar as condições fisiológicas do estudante, no intuito de colaborar para a melhoria do desempenho escolar.
2 - O PNAE trabalha na promoção da educação nutricional somente nas escolas particulares, visando reforçar a aquisição de bons hábitos alimentares.
3 - O PNAE visa diminuir tanto a repetência escolar quanto a evasão, a qual pode ser reduzida se os alunos tiverem uma alimentação saudável.
4 - O PNAE serve somente as escolas da rede privada de ensino, colaborando para o avanço do desempenho escolar.
5 - O PNAE promove a educação nutricional nas escolas, visando reforçar a obtenção de bons hábitos alimentares, pois por meio de uma alimentação saudável se aprende melhor.
a ) 2, 3, 5.
b ) 1, 3, 4.
c ) 1, 4, 5.
d ) 1, 3, 5.
e ) 1, 2, 3. 
QUESTÃO 2
Dentre os seguintes princípios, marque a alternativa que apresenta apenas aqueles em que a administração por objetivos se apoia. 
1. Descentralização da administração baseada na avaliação e no diagnóstico dos problemas.
2. Necessidade de mudança no comportamento dos gestores. 
3. Gestão considerada como uma tarefa criativa, com a capacidade de oferecer oportunidades de evolução e eficiência.
4. Gestão considerada como uma tarefa monótona, sem a capacidade de oferecer oportunidades de evolução e eficiência.
5. Ideia de controle é substituída pela de autocontrole, de dominação e a não possibilidade de desenvolvimento pessoal.
6. Ideia de autocontrole, substituindo a ideia de controle pela dominação e a possibilidade de desenvolvimento pessoal.
a ) 1, 2, 3 e 6.
b ) 2, 3, 4 e 5.
c ) 1, 3, 4 e 5.
d ) 3, 4, 5 e 6. 
e ) 3 e 4.
QUESTÃO 3
Considerando a administração estratégica, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Envolve a integração dos setores da organização, visando à sua manutenção, e é determinado por metas e objetivos que são trabalhados para alcance a médio e longo prazo, com alocação de recursos. 
( ) Considera o estabelecimento de objetivos; o conhecimento dos objetivos e das estratégias vigentes; a análise do ambiente e dos recursos existentes; a identificação dos fatores que representam oportunidade ou ameaça à organização; a percepção das mudanças necessárias e do grau em que elas deverão acontecer; a escolha e implementação das estratégias; e o controle dos resultados.
( ) Propõe atividades de análise do contexto, o estabelecimento de diretrizes, a proposta e implementação de estratégias organizacionais e o controle estratégico.
a ) V, V, V.
b ) V, V, F.
c ) V, F, V.
d ) F, V, F.
e ) F, F, V.
QUESTÃO 4
Quando pensamos em gestão escolar, devemos concebê-la como:
a ) algo que envolve somente os professores e técnicos administrativos. 
b ) algo que não é compartilhado com pais e/ou responsáveis pelos estudantes.
c ) uma ação compartilhada, até porque na escola não há apenas um gestor.
d ) compartilhada somente pela equipe técnico pedagógica.
e ) uma ação atuante no aspecto administrativo. 
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do trecho a seguir.
O __________ educacional atua diretamente com os estudantes, enquanto o __________ educacional atua com os professores. Ambos se integram com a __________ escolar.
a ) orientador; supervisor; gestão
b ) orientador; gestor; supervisão
c ) supervisor; orientador; gestão
d ) orientador; gestor; coordenação
e ) supervisor; coordenador; orientação
QUESTÃO 6
A Lei de Diretrizes e Bases (Lei n. 9.394/1996) conceitua a educação, de modo a esclarecer que seu campo de incidência será a formação escolar da pessoa humana, e diferencia os termos educação e ensino. Segundo o primeiro artigo da LDB, marque a alternativa correta.
a ) A educação compreende os processos de formação escolar da pessoa humana que são desenvolvidos na convivência em diversas situações sociais.
b ) A educação escolar se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições públicas.
c ) A educação compreende os processos formativos que se desenvolvem na convivência humana, no trabalho e nas instituições de ensino de modo secundário.
d ) A educação se desenvolve na vida familiar, no trabalho e nas instituições de ensino particulares.
e ) A educação se desenvolve nas instituições de ensino básico, nos movimentos sociais e organizações da sociedade política, bem como nas manifestações culturais. 
QUESTÃO 7
Leia o texto abaixo:
Os avanços _________ e sociais impulsionaram a forma de gerir uma instituição educativa. Um exemplo foi a educação _______, que passou a ser valorizada, incentivando a profissionalização da área e, consequentemente, a ampliação dos serviços educacionais destinados as crianças na faixa etária de ___ a ___ anos.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
a ) políticos - fundamental - 0 - 8 
b ) científicos - infantil - 0 - 5 
c ) tecnológicos - infantil - 0 - 6
d ) capitalistas - básica - 0 - 5
e ) tecnológicos - infantil - 0 - 6
QUESTÃO 8
Após leitura dos tópicos a seguir, identifique as afirmativas que caracterizam as dimensões articuladas pelo exercício da autonomia e a tomada de decisões nas escolas.
I - Administrativa.
II - Ministerial.
III - Financeira.
IV - Jurídica.
V - Pedagógica.
Assinale a alternativa correta.
a ) Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
b ) Apenas as assertivas I, III, IV e V estão corretas.
c ) Apenas as assertivas I, II, III e IV estão corretas.
d ) Apenas as assertivas III, IV e V estão corretas.
e ) Apenas as assertivas II, III, IV e V estão corretas.
QUESTÃO 9
A antropologia, a filosofia, a psicologia e a sociologia são ciências que oferecem bases teóricas para se compreender qual dimensão da administração da educação?
a ) Dimensão Psicopedagógica. 
b ) Dimensão Política.
c ) Dimensão Cultural.
d ) Dimensão Linguística. 
e ) Dimensão Pedagógica.
QUESTÃO 10
Um gestor competente é aquele capaz de envolver todos os professores, colaboradores e estudantes numa gestão que possa levar em consideração aspectos políticos, sociais e econômicos de todos os envolvidos no processo, inclusive os pais e responsáveis dos estudantes.
Para tanto, é preciso que ele seja capaz de:
I. identificar as atividades e os objetivos da escola; 
II. conhecer as características das pessoas que trabalham na escola;
III. identificar apenas os recursos materiais que estão dispostos para sua gestão;
IV. não dar nem receber feedbacks; 
V. controlar processos e pessoas de maneira autoritária.
Assinale a alternativa correta.
a ) Apenas as assertivas I e II estão corretas.
b ) Apenas as assertivas I e III estão corretas
c ) Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
d ) Apenas a assertiva III está correta. 
e ) Todas as assertivas estão corretas.
QUESTÃO 11
O ensino fundamental tem duração de 9 anos e é considerado a segunda etapa da educação básica. Deve ser oferecido de maneira gratuita nas escolas públicas e é de frequência obrigatória. Segundo a LDB (BRASIL, 1996), são finalidades do ensino fundamental:
I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; 
II - a compreensão do ambiente social, do sistema político partidário, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; 
III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimento e habilidades e a formação de atitudes e valores;
IV - o fortalecimento dos vínculos de amizade, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
Assinale a alternativa correta.
a ) Todas as assertivas estão corretas.
b ) Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
c ) Apenas as assertivas I e III estão corretas. 
d ) Apenas as assertivas I e IV estão corretas.e ) Apenas a assertiva III está correta.
QUESTÃO 12
Dentre os seguintes elementos, assinale a alternativa que traz apenas os que fundamentam a teoria de Fayol. 
1. Racionalização do trabalho. 
2. Divisão do trabalho de acordo com suas especificidades.
3. Interesse no trato pela administração. 
4. Ineficiência e proatividade.
5. Predominância na técnica. 
a ) 1, 3 e 5.
b ) 1, 2, 4 e 5.
c ) 1, 2, 3 e 5.
d ) 2, 3 e 5.
e ) 1, 2 e 3.