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Filosofia da Educação atividade 4

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niciado em sábado, 18 Mar 2023, 12:30 
Estado Finalizada 
Concluída em sábado, 18 Mar 2023, 12:35 
Tempo empregado 4 minutos 24 segundos 
Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
As experiências pedagógicas brasileiras se fizeram em diversas perspectivas, trazendo um 
olhar amplo ao cenário educacional, bem como os perfis de escola que surgiram ao longo 
dos anos. É possível dizer que as duas principais tendências pedagógicas vividas em 
nosso país foram as seguintes: 
Escolha uma opção: 
a. 
Tendências progressistas; tendências liberais. 
 
b. 
Tendências marxistas; tendências liberais. 
 
c. 
Tendências liberais; tendências neoliberais. 
 
d. 
Tendências materiais; tendências ideológicas. 
 
e. 
Tendências Histórico críticas; tendências renovadas. 
 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Por vezes, a escola é cobrada a tomar certos posicionamentos políticos ou 
comportamentais, como se fosse sua obrigação atender aos anseios populares daquilo 
que se entende como educação pela leitura do senso comum. Porém, ciente de seu papel 
e de sua obrigação para com a formação de novos cidadãos, é possível afirmar qual o 
perfil de educação que deve permear uma sociedade. Numa abordagem ampla, qual seria 
esse perfil? 
Escolha uma opção: 
a. A educação deve ser rígida, capaz de formar homens e mulheres comprometidos com 
os seus deveres e obrigações políticas. 
b. A educação se alterar conforme os valores políticos e culturais, vistos que em cada 
realidade esses são dados numa perspectiva própria. 
c. 
É dever de toda proposta de ensino ser laica, sem qualquer proselitismo e ideias religiosas, 
tendo em vista que sua função é política e não religiosa. 
 
d. O que define o papel da educação é o esforço que cada educador empenha na sua 
promoção. Portanto, uma educação de qualidade é aquela que valoriza o papel do 
educador. 
e. 
A educação necessita ser em todo canto democrática e participativa. É impossível constituir 
uma sociedade justa se não for por valores como esses. 
 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A disciplina de Filosofia da Educação tem permeado os currículos dos diversos cursos de 
formação docente. Contudo, ainda há dúvidas sobre como esse conhecimento deve atuar 
na formação dos futuros professores. Sobre ela e o modo como deve ser aplicada, 
podemos afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. A filosofia da educação e suas considerações trazem como proposta de formação um 
conteúdo que seja capaz de levar o futuro professor a um aprendizado reflexivo, sem se 
limitar a reprodução de conteúdo. 
b. 
Filosofia da Educação é um complemento ao saber pedagógico. Isso significa que ele fortalece 
o debate pedagógico com suas análises históricas e críticas, levando o educando a 
entender que filosofia serve para regrar o saber pedagógico e retirar os seus erros 
práticos. 
 
c. 
A disciplina de Filosofia da Educação deve trazer um conhecimento histórico sólido para o 
professor. A partir desse conhecimento, ele poderá desenvolver suas aulas de maneira 
organizada e equilibrada. 
 
d. 
A validade da Filosofia da Educação está na sua capacidade de organizar o pensamento 
crítico, ao mesmo tempo que leva o futuro docente a compreender seu papel na vida da 
comunidade escolar, isso porque a Filosofia da Educação é um saber prático e não 
teórico. 
 
e. 
O Papel da filosofia da educação na formação docente é o de apresentar um campo novo de 
conhecimento para cada educador, fazendo-o entender que nenhum conhecimento é 
absoluto, mas ele necessita de outros para poder se afirmar. 
 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Dentre as tendências liberais, encontramos o perfil de escola tradicional. Nele há uma 
atuação da escola, do professor e aquilo que se espera do aluno como sujeito que 
aprende. Temos as seguintes afirmações sobre a escola tradicional: 
I - Nela o professor é o centro de todo o aprendizado. 
II – A educação é tarefa dos pais, sendo obrigação da escola somente transmitir 
conhecimentos científicos. 
III - O aluno é aquele que deve estar ali passivamente para assimilar o que professor tem 
para oferecer. 
IV – O conteúdo apresentado é inovador e transmitido a partir de novas tecnologias e 
tendências pedagógicas. 
 
Estão corretas as seguintes afirmativas: 
 
Escolha uma opção: 
a. 
I, II e III 
 
b. 
I e III 
 
c. 
II e III 
 
d. 
IV 
 
e. 
I, III e IV 
 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O termo ideologia é visto atualmente de modo pejorativo, indicando a manipulação da 
verdade através de ideias doutrinadoras, que enganam o indivíduo e o tornam refém das 
ilusões político partidárias. Contudo, o real sentido da ideologia na formação social e 
pedagógica é outro. Por isso, quando dizemos que a educação atual é permeada por 
ideologias, significa que: 
Escolha uma opção: 
a. 
A educação que os indivíduos recebem atualmente está permeada por um conjunto de ideias e 
ideais, tendo valores morais direcionados e considerados por aqueles que a utilizam, como 
bons e verdadeiros; a isso chamamos de ideologias. 
 
b. Na verdade, não é correto dizermos que há ideologias em sala de aula. O que se tem 
na educação atual é o debate amplo sobre os mais variados assuntos, tendo o professor a 
possibilidade de convencer ou não seus alunos daquilo que ele está transmitindo. 
c. 
A ideologia em sala de aula tem afetado negativamente a sociedade como um todo. Tanto é 
verdade que sempre que se altera um governo, as ideias educacionais também se 
alteram, provando que não existe uma verdade a ser ensinada, mas somente um 
amontoado de teorias manipuladas. 
 
d. As ideologias têm ocupado os espaços escolares, sendo isso um fator positivo, pois a 
partir dela, as ciências são direcionadas de maneira adequada conforme os interesses de 
cada governo. 
e. A escola tem assumido lados políticos no processo de ensino e aprendizagem, 
doutrinando nossos alunos para que saiam da sala de aula descrentes dos valores morais 
e dos princípios civis que regem nossa sociedade.

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