Q1. Entrevistas e Testes Psicologicos

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO 01 – ENTREVISTAS E TESTES PSICOLÓGICOS
1. Pergunta 1
0,1/0,1
A entrevista inicial tem por objetivo conhecer o motivo do encaminhamento, a história de vida do paciente e estabelecer o contrato terapêutico. A entrevista inicial ou de triagem inicia o processo psicodiagnóstico e de psicoterapia em diferentes abordagens, como cognitiva, sistêmica, psicanalítica e no campo da saúde mental.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a entrevista inicial em diversas abordagens, analise os conceitos a seguir e associe-os com suas respectivas características:
1) Terapia cognitiva.
2) Terapia sistêmica.
3) Terapia psicanalítica.
4) Terapia no campo da saúde mental.
( ) Processo fluido amplo, que considera variáveis de cunho sociocultural, étnico e familiar.
( ) Busca colher a maior quantidade de informações possíveis, com dados da história pregressa e atual.
( ) Dá dados essenciais sobre a personalidade e noções sobre a demanda e formas relacionais.
( ) Investiga de forma descritiva e diagnóstica, resultando em um modelo explicativo causal.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
1, 3, 2, 4.
2. 
2, 4, 3, 1.
Resposta correta
3. 
2, 1, 4, 3.
4. 
3, 1, 2, 4.
5. 
2, 1, 3, 4.
2. Pergunta 2
0,1/0,1
Para que a hora do jogo diagnóstica se desenvolva de maneira mais organizada, assertiva, dinâmica e alinhada aos objetivos da avaliação, promovendo um ambiente acolhedor, de apoio mútuo e propício para que a criança se desenvolva, existem algumas orientações que o psicólogo deve buscar seguir no intuito de contribuir com a evolução do caso e realizar indicações e prognóstico do caso da criança:
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre fundamentação teórica para entrevistas e orientações para entrevista lúdica, analise as afirmativas a seguir:
I. São orientações para desenvolver a hora do jogo, o espaço demarcado, o psicólogo escolher as brincadeiras, atribuir papéis e intervir.
II. Dar vias de a criança revelar suas fantasias, desejos e comportamentos, em um instrumento representativo é função da hora do jogo.
III. Fazem parte das orientações da hora do jogo, dar a plena liberdade para a criança brincar e acessar o espaço.
IV. O psicólogo, ao ser chamado para brincar e atuar dentro da hora do jogo pela criança, é orientado a recusar e atuar de maneira isenta, visando maior cientificidade.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e III.
Resposta correta
2. 
I e III.
3. 
I, III e IV.
4. 
I e IV.
5. 
II e IV.
3. Pergunta 3
0,1/0,1
A testagem psicológica, para que se desenvolva de maneira mais assertiva, organizada e objetiva, deve seguir determinados critérios que vão facilitar na escolha tanto dos instrumentos aptos a serem aplicados quanto das bases e dos preceitos em que se fundamentam e em como empregar cada teste.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre introdução ao psicodiagnóstico, analise as afirmativas seguir:
I. Fazer o plano de avaliação, verificar no Satepsi a aprovação dos instrumentos escolhidos e em seguida aplicar os testes são os critérios facilitadores.
II. A aplicação de instrumentos na avaliação e escolha de testagem mais assertiva para cada caso é feita mediante estudo vital anterior no Satepsi.
III. Os critérios facilitadores da testagem são realizar o plano de avaliação, verificar no Satepsi a aprovação dos testes escolhidos, ler os manuais e, depois, aplicar os testes.
IV. O teste analisa com precisão os traços e características que se têm por objetivo investigar no processo de psicodiagnóstico, sendo parte essencial dos critérios facilitadores da escolha dos testes.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
III e IV.
Resposta correta
2. 
II e III.
3. 
I e II.
4. 
I e IV.
5. 
II e IV.
4. Pergunta 4
0,1/0,1
No psicodiagnóstico, Cunha (2000) traz passos objetivos que auxiliam a definir as etapas em que a avaliação deve se pautar para o procedimento se dar de maneira sistemática e organizada. Nesse sentido, podemos identificar os passos que vão dar mais clareza e objetividade ao processo, que são levantamento, plano de avaliação, bateria de testes, análise de resultados, correlação e comunicação.
Fonte: CUNHA, J. A. Psicodiagnóstico V. Porto Alegre: Artmed, 2000.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os passos do psicodiagnóstico, análise os conceitos a seguir e associe-os com as suas respectivas características:
1) Levantamento.
2) Plano de avaliação.
3) Bateria de testes.
4) Análise de resultados.
5) Comunicação
( ) Devolutiva dos resultados, orientação e fechamento.
( ) Hipóteses diagnósticas baseadas no encaminhamento e no caso.
( ) Junção entre perguntas diagnósticas iniciais e suas possibilidades de resposta.
( ) Seleção dos instrumentos a serem utilizados na avaliação.
( ) Investigação dos dados obtidos com a avaliação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 1, 5, 2, 4.
2. 
3, 5, 1, 4, 2.
3. 
5, 3, 1, 4, 2.
4. 
4, 1, 2, 5, 3.
5. 
a) 5, 1, 2, 3, 4.
Resposta correta
5. Pergunta 5
0,1/0,1
O procedimento de entrevista psicológica, para que seja desenvolvido com êxito, necessita que o profissional de psicologia siga determinadas recomendações que possibilitam o manuseamento do instrumento de maneira mais assertiva e eficaz.
Considerando estas informações e o conteúdo estudado sobre a fundamentação teórica da entrevista para testes, analise as afirmativas a seguir:
I. Estar presente e disponível para o outro e ouvir sem interferências pessoais é essencial na entrevista.
II. As contradições e as esquivas devem ser evitadas para não gerar impasses no processo.
III. Para o processo ser eficaz e assertivo, necessita-se tecnicidade e rigor pragmático.
IV. Ajudar o paciente a se sentir à vontade e promover a aliança terapêutica são algumas das recomendações.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e IV.
Resposta correta
2. 
II e III.
3. 
III e IV.
4. 
I, II e III.
5. 
II e IV.
6. Pergunta 6
0,1/0,1
O psicodiagnóstico é uma ferramenta decorrente da avaliação psicológica e encerra a testagem psicológica, sendo a avaliação psicológica a união de recursos teóricos e metodológicos que possibilitam uma compreensão mais ampla acerca do indivíduo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado acerca de diferenças do psicodiagnóstico e avaliação psicológica, analise as afirmativas a seguir:
I. O psicodiagnóstico é amplo e tem por objetivo a abarcar diferenças individuais; já a avaliação psicológica é aplicada em grupos.
II. A avaliação psicológica é ampla e o psicodiagnóstico pode vir a ser parte do processo da avaliação.
III. O psicodiagnóstico aborda diferenças individuais, já a avaliação envolve o psicólogo em suas variadas formas de atuação.
IV. A avaliação psicológica tem por objetivo o colhimento de dados pessoais da história pregressa e atual de sintomas do avaliado, sendo o psicodiagnóstico o caminho desse processo.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e IV.
2. 
I, II e III.
3. 
I, II e IV.
4. 
III e IV.
5. 
II e III.
Resposta correta
7. Pergunta 7
0,1/0,1
Tavares (2002) coloca que a entrevista diagnóstica pode priorizar aspectos sindrômicos ou psicodinâmicos, ressaltando que se necessita de um exame bem detalhado dos referidos aspectos, os quais podem se apresentar juntos e misturados no discurso do avaliando dentro do processo psicodiagnóstico.
Fonte: TAVARES, M. A entrevista clínica. In: CUNHA, J. A. Psicodiagnóstico V. Porto Alegre: Artmed, 2000. p. 50.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aspectos diagnósticos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Na presença de sintomas objetivos, deve-se descartar a vivências que os sintomas abarcam.
II. ( ) Baixa autoestima, ansiedade e taquicardia fazem parte dos aspectos sindrômicos.
III. ( ) Direcionamento da agressividade contra simesmo no caso de depressão faz parte dos aspectos dinâmicos.
IV. ( ) Aspectos sindrômicos são o modo como o paciente experimenta determinado sintoma.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, V, F.
2. 
F, V, V, V.
3. 
V, F, F, V.
4. 
F, V, V, F.
Resposta correta
5. 
V, V, F, F.
8. Pergunta 8
0,1/0,1
O psicodiagnóstico, conforme Cunha (2000), é compreendido por um processo de levantamento prévio de hipóteses que serão confirmadas ou não por meio de passos predeterminados e precisos, cada um com suas próprias características e função.
Fonte: CUNHA, J. A. Psicodiagnóstico V. Porto Alegre: Artmed, 2000. p. 57-56.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características do processo psicodiagnóstico, analise as afirmativas a seguir:
I. O psicodiagnóstico é um processo técnico-científico que tem por característica a função diagnóstica.
II. O psicodiagnóstico tem como característica se apoiar no contrato entre paciente e avaliador.
III. O psicodiagnóstico apresenta como característica marcante a obrigatoriedade de ser realizado dentro do tempo de 50 minutos.
IV. Uma das características bem delimitadas do psicodiagnóstico é a sua aplicação em diversos contextos de atuação do psicólogo.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e II.
Resposta correta
2. 
I e III.
3. 
I e IV.
4. 
II e IV.
5. 
II e III.
9. Pergunta 9
0,1/0,1
Ao final do processo psicodiagnóstico, para o devido fechamento do processo e sua formalização, temos a compilação dos resultados obtidos com a análise e correção dos testes aplicados no psicodiagnóstico e a elaboração de documento psicológico, podendo ser parecer ou laudo psicológico. No decorrer da avaliação também podem ser solicitados pelo avaliado a declaração e o atestado.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre documentos psicológicos, analise as afirmativas a seguir:
I. O laudo psicológico é utilizado para justificar a falta no trabalho devido ao comparecimento à avaliação.
II. O laudo ou relatório é específico, sendo a apresentação descritiva de condições psicológicas e suas implicações.
III. O parecer psicológico é decorrente de avaliação psicológica, sendo composto por quatro itens.
IV. A salvaguarda da documentação psicológica é de cinco anos, cabendo sua responsabilidade ao aplicador ou instituição à qual este seja vinculado.
Está correto apenas o que se afirma:
Ocultar opções de resposta 
1. 
III e IV.
2. 
I e IV.
3. 
I e II.
4. 
II e IV.
Resposta correta
5. 
II e III.
10. Pergunta 10
0,1/0,1
O rapport e a transferência são apontados como dois tipos de vínculos possíveis de serem estabelecidos durante o psicodiagnóstico e na avaliação psicológica, colocando-se como favorecedores do processo e promovendo mais humanização na avaliação.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre transferência e rapport, analise as afirmativas a seguir:
I. O rapport e a transferência dão apontamentos sobre o modo relacional do avaliado.
II. O rapport indica elo e empatia na relação desenvolvida entre avaliado e avaliador.
III. A transferência na avaliação aponta vínculo de resistência ao processo de psicodiagnóstico.
IV. Tanto a transferência quanto o rapport são facilitadores e indicadores do clima terapêutico e relacional da avaliação.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e II.
2. 
III e IV.
3. 
I, III e IV.
4. 
I, II e IV.
Resposta correta
5. 
II e III.