POSSÍVEIS QUESTÕES AP1 POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO CEDERJ

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1 - O que é política ,segundo Giner ?
Resposta : O “objeto da ciência política não apresenta grandes dificuldades: é
a ciência da autoridade dos governantes, do poder”.
2 - O que é estado, segundo Bobbio ?
Resposta: O Estado é uma instituição central para definir a natureza e o
alcance da conjuntura e da estrutura política.
3 - Qual é o conceito de políticas públicas ?
Respostas: Políticas públicas são ações e programas que são desenvolvidos
pelo estado para garantir e colocar em prática direitos que são previstos na
CF e em outras leis. São medidas e programas criados pelos governos
dedicados a garantir o bem estar da população.
4 - Sobre as políticas públicas não é correto afirmar :
As políticas públicas não afetam a todos os cidadãos, de todas as
escolaridades, independente de sexo, raça, religião ou nível social.
É comum dizer que sua função é promover o bem-estar da sociedade.
O bem-estar da sociedade está relacionado a ações bem desenvolvidas e à
sua execução em áreas como saúde, educação, meio ambiente, habitação,
assistência social, lazer, transporte e segurança, ou seja, deve-se contemplar
a qualidade de vida como um todo.
5 - O que é democracia, para Bobbio ?
Resposta: A democracia é o governo do poder visível, governo do poder público
em público.
6 - O que regime democrático para Bobbio ?
Resposta: Bobbio define o regime democrático primeiramente como um conjunto de
regras de procedimento para a formação de decisões coletivas, em que está
prevista e facilitada a participação mais ampla possível dos interessados.
7 - O que é democracia representativa ?
Resposta: Democracia representativa é o exercício do poder político pela população
eleitoral feita de maneira indireta (ao contrário da democracia direta), mas através
de seus representantes, por si designados, com mandato para atuar em seu nome e
por sua autoridade, isto é, legitimados pela soberania popular.
8 - Qual a diferença entre democracia direta e indireta ?
Resposta: Na democracia direta, os próprios cidadãos eram responsáveis pelo
destino da sua cidade; enquanto que na democracia indireta, elegem-se
representantes para tal.
9 - Qual é o conceito de cidadania ?
Resposta: Segundo Dalmo de Abreu Dallari: “A cidadania expressa um conjunto
de direitos que dá à pessoa a possibilidade de participar ativamente da vida e
do governo de seu povo”. Colocar o bem comum em primeiro lugar e atuar sempre
que possível para promovê-lo é dever de todo cidadão responsável.
10 - O que é governabilidade ?
Resposta: A governabilidade pode ser definida como as condições de legitimidade
de um determinado governo para empreender as transformações necessárias.
11 - O que é globalização( Governança Global) ?
Resposta: A governança global é constituída pela necessidade de mais cooperação
entre governos, mais cooperação entre os atores governamentais e os não estatais,
mais coordenação dentro do sistema das Nações Unidas e uma posição central dos
seres humanos dentro da política.
12 - O que a Constituição Federal (Art. 205 e 206) fala sobre a educação ?
Resposta: Os artigos 205 e 206 da Constituição da República estabelecem objetivos
e princípios que integram o direito fundamental à educação, o qual deve visar ao
pleno desenvolvimento da pessoa, ao seu preparo para o exercício da cidadania e à
sua qualificação para o trabalho.
13 - Quais são os princípios da educação na CF ?
Resposta: I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento
escolar; III - melhoria da qualidade do ensino; IV - formação para o trabalho; V -
promoção humanística, científica e tecnológica do País.
14 - Qual é a função da LDB ?
Resposta: Antes de mais nada, a função da LDB é definir e organizar a educação no
Brasil, do ensino infantil até o superior. Seu objetivo é assegurar o direito social à
educação a todos os estudantes brasileiros.
15 - Qual é a lei mais importante da LDB ?
Resposta: A Lei 9.394/96 (LDB ou Lei Darcy Ribeiro).
16 - Qual é a importância da Lei Darcy Ribeiro ?
Resposta: Seu objetivo é assegurar o direito social à educação a todos os
estudantes brasileiros. A versão da LDB aprovada em 1996 garantiu: Ampliação
do direito da educação dos 4 aos 17 anos. Organização da educação nacional com
a distribuição de competências educacionais entre a União, Estados, DF e
Municípios.
17 - Recentemente as escolas municipais do RJ promoveram a eleição dos
membros para o Grêmio Escolar. A Secretaria Municipal de Educação do RJ, ao
decretar a resolução para implementar o processo eleitoral do Grêmio Escolar,
estará cumprindo quais princípios e determinações legais ?
Resposta: Os princípios devem visar ao pleno desenvolvimento da pessoa, ao seu
preparo para o exercício da cidadania e à sua qualificação para o trabalho. Além
disso, está cumprindo os princípios da LDB, da Gestão Democrática, da
democracia, participação da comunidade civil e dos princípios da Legislação
Federal.
18 - Considerando as bases legais da educação nacional, relacione corretamente as
leis apresentadas a seguir com as suas finalidades, numerando os parênteses
abaixo de acordo com a seguinte indicação:
1. Lei Nº 9.394/96: LDB
2. Lei do FUNDEB
(2) Garante o financiamento de toda a educação básica.
(2) Determina que, no mínimo, 60% dos recursos se destinem à remuneração dos
profissionais do magistério.
(1) Estabelece que os sistemas de ensino promoverão a valorização dos
profissionais da educação, assegurando-lhes, dentre outros, condições adequadas
de trabalho.
(2) Determina que na distribuição dos recursos da educação sejam consideradas
exclusivamente as matrículas presenciais efetivas, conforme os dados apurados no
censo escolar mais atualizado.
19 - Em 1996, a educação passa a conviver com novos dispositivos legais, com a
aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e de medidas que
vieram a instituir o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino
Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), através da Lei nº 9.424/96,
com vigência de dez anos. Em 2006 uma nova emenda constitucional possibilitou a
criação de um novo fundo. Esse fundo é o:
a) Novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de
Valorização do Magistério – Fundef –, com vigência de 10 anos.
b) Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização
dos Profissionais da Educação – Fundeb –, com vigência de 10 anos.
c) Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização
dos Profissionais da Educação – Fundeb –, com vigência de 14 anos.
d) Novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de
Valorização do Magistério – Fundef –, com vigência de 14 anos.
e) Novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental, Ensino
Fundamental e de Valorização do Magistério – Fundef –, com vigência de 12 anos.
20 - O que significa a sigla FUNDEB - qual a vigência do fundo - qual a importância
do fundo ?
Resposta: Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de
Valorização dos Profissionais da Educação – Fundeb –, com vigência de 14 anos.
Esse fundo é importante para se manter um padrão mínimo de ensino. Ou seja , é
importante para realizar os pagamentos de professores e funcionários das unidades
de ensino, financiamento de transporte escolar, material didático, além de também
permitir reformas das unidades escolares já existentes, e construções de novas
escolas. O Fundeb é indispensável visto que é um dos recursos que ajudam a
manter as instituições.
21 - Avaliações externas são avaliações criadas fora da escola e se destinam a
monitorar as redes de ensino. São provas elaboradas por secretarias de educação,
Ministério da Educação e até organismos internacionais. A Prova Rio, a Prova
Brasil, o PISA e vários outros exames são exemplos disso. Reflita e explique as
consequências que as avaliações externas podem ter para as escolas e as formas
como elas podem modificar o trabalho docente?
Resposta: Pode ser usado como diagnóstico, observando a aprendizagem do aluno,
se o métodoestá sendo efetivo, ver qual conteúdo o aluno está absorvendo mais,
etc.
22 - No estudo que realizamos, as relações entre Gestão Democrática e Projeto
Político Pedagógico foram alvo de muitas discussões. Faça uma reflexão sobre as
relações entre os dois com argumentos e justificativas.
Resposta: A gestão participativa tem como objetivo principal assegurar a gestão
democrática, promovendo a participação de todos os membros da instituição na
tomada de decisões. Sendo assim, o projeto político-pedagógico pode
assegurar a gestão democrática, pois se sabe que ele é um documento
elaborado coletivamente.
23 - (ENADE-2008) A elaboração do projeto político pedagógico é um processo de
consolidação da democracia e da autonomia da escola, com vistas à construção de
sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso definido
coletivamente, que reflete a realidade, busca a superação do presente e aponta as
possibilidades para o futuro. O projeto político-pedagógico é um documento que não
se reduz à dimensão didático-pedagógica.
Nesse texto, o projeto político pedagógico se constitui como
a )
definição de princípios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola.
b )
instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora.
c )
implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da
escola.
d )
desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar.
e )
incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade
24 - Dispõe o artigo 1.º, parágrafo 1.º, da Constituição Federal de 1988, que
estabelece o denominado princípio democrático: ?Todo o poder emana do povo, que
o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta
Constituição?. Diante dessa afirmação, é correto afirmar que
a )
A democracia representativa é considerada o sistema adotado por vários países,
mas não pelo Brasil, onde oregime praticado é o ditatorial.
b )
uma das características que persiste no sistema brasileiro é a conexão entre eleitor
e o representante eleitodesde o período eleitoral.
c )
o governo por meio da ditadura, o povo elege seus representantes, a fim de que
estes servem aos interesses da
população.
d )
democracia é uma forma de governo em que o povo participa decisivamente da
escolha de seus governantes
(eleição).
e )
exercer a democracia é, primeiramente, comparecer à urna eleitoral e, na
sequência, buscar informações
sobre o resultado dos candidatos no processo eleitoral.
25 - O Plano Nacional de Educação (PNE) é uma lei ordinária de 26 de junho de
2014 e prevista no artigo 214 da Constituição Federal. Ele estabelece diretrizes,
metas e estratégias de concretização no campo da educação. Municípios e
unidades da federação devem ter seus planos de educação aprovados em
consonância com o PNE. Qual a vigência deste plano?
a )5 anos.
b )15 anos.
c )10 anos.
d )20 anos.
26 - O FUNDEB garante uma política de financiamento para a Educação Básica,
assegura aporte dos recursos da União e reconhece tanto a diversidade do sistema
educacional como a necessidade de ponderar os custos dessas ofertas. Os
governos estaduais e municipais têm a obrigatoriedade de repassar esses recursos
para suas respectivas áreas de gestão da educação. Com relação a forma como
esses recursos podem ser utilizados, classifique os itens que seguem em
verdadeiros (V) ou falsos (F).
( ) Pode-se utilizar os recursos com a construção de novos estabelecimentos de
ensino,se houver demanda pela população.
( ) Pode-se utilizar os recursos para o abastecimento da frota de veículos da
secretaria da saúde.
( ) Pode-se utilizar os recursos para a contratação e/ou capacitação do corpo
docente e de corpo técnico auxiliares da educação.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
A) F-F-V.
B) V-V-F.
C) V-F-V.
D) V-F-F.
E) F-V-F.
27 - No início do século XX, presenciamos grandes movimentos e manifestações a
favor da educação pública, cujos princípios até hoje são bandeiras de Luta. Um
exemplo é ?
Todos pela Educação
Diretas Já
Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova
Movimentos Brasileiro de Alfabetização
Fórum Nacional em Defesa da Educação Pública
28 - Para as escolas públicas exercerem o princípio da gestão democrática, temos
na própria legislação educacional a indicação:
Resposta: Da progressiva autonomia pedagógica, administrativa e de gestão
financeira, respeitadas as normas gerais de direito público.
29 - Quais são os 3 componentes da Educação Básica ?
Resposta: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
30 - Quando o assunto é organização da educação, temos que, de acordo com a
LDB º 9394/96, a Lei Darcy Ribeiro, temos que a educação escolar é composta pela
?
Resposta: Educação Básica e pela Ensino Superior.
31 - O ______________ determina diretrizes, metas e estratégias para a política
educacional dos próximos _______. O primeiro grupo são metas estruturantes para
a garantia do direito à educação básica com qualidade , e que assim promovam a
garantia do acesso, à universalização do ensino obrigatório, e à ampliação das
oportunidades educacionais. Um segundo grupo de metas diz respeito
especificamente à redução das desigualdades e a valorização da diversidade ,
caminhos imprescindíveis para a equidade . O terceiro bloco de metas trata da
valorização dos profissionais da educação, considerada estratégica para que as
metas anteriores sejam atingidas, e o quarto grupo de metas refere-se ao ensino
superior.
Plano Nacional de Educação (PNE) ; dez anos
32 - São exemplos da aplicação da Gestão Democrática:
a autonomia pedagógica e administrativa da unidade escolar ;
a autonomia da escola na aplicação dos recursos financeiros que lhe sejam
legalmente destinados;
a transparência dos atos pedagógicos, administrativos e financeiros;
a valorização dos profissionais da educação;
a efetiva participação da comunidade (pais, lideranças comunitárias e
estudantes) nos órgãos colegiados e nos processos decisórios da unidade
escolar.
33 - A __________ do _______ é um dos princípios da Educação previsto na
__________ e na ________.
Gestão Democrática / ensino público / Constituição Federal / LDB
34 - Verdadeiro ou falso:
( V ) Lei : Conjunto de normas que regulam as relações sociais
( V ) Constituição Federal de 1988: Lei fundamental, suprema do país, regula a
sociedade brasileira.
( V ) PNE : Plano decenal na educação para articular as políticas a serem
implementadas com 20 metas e estratégias.
( V ) Cidadania: Exercício pleno dos direitos civis, políticos e sociais em uma
sociedade participativa.
( V ) Princípios do ensino brasileiro: Igualdade de condições para o acesso e
permanência na escola, pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
35 - A ______ e o _______________ são avaliações para diagnóstico, em larga
escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira (Inep/MEC). Têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino
oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e
questionários socioeconômicos.
A Prova Brasil / Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb)
36 - O ________________________, tradução de _______________, é um estudo
comparativo internacional realizado a cada três anos pela Organização para a
Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).
Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) / Programme for
International Student Assessment