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APRENDA COM PROFESSOR TELMO 40. Desafio {x 2 + 2y = 9 O sistema 2 é do 2º grau. Ele tem y = X + 3 dois pares ordenados como solução. Descubra- -os usando o método de substituição. (1, 4) e (-1, 4) (x2 + 2(x2 + 3) = 9 ~ x2 + 2x2 + 6 = 9 ~ ~ 3x2 = 3 ~ x2 = 1 ~X= 1 ou X= -1; X= 1 ~ ~ y = 12 + 3 = 4; X= -1 ~ y = (-1)2 + 3 = 4) 41. A soma de dois números negativos é igual a - 7. Sabe-se também que o quadrado do menor me- nos o quíntuplo do maior dá 35. Quais são esses números? ({ x+y=-7-5e-2 ) x2 _ 5 y = 35 ~ x = - 5 e y = -2 ou x = O e y = - 7 (não servem) 42. A área total da figura ao lado é de 176 cm2. Deter- mine as áreas da região quadrada e da região re- tangular. 9x2 + 2x2 = 176 ~ 11x2 = 176 ~ 3x ~ x2 = ~ = 16 ~ x = + '16 = + 4· como 11 - " 10 - ' se trata de medida, desconsideramos x = -4, Região quadrada: 144 cm2 (12 · 12); região retangular: 32 cm2 (8 · 4). 3x X 43. Dado um 6ABC no qual A é reto, calcule as me- didas de seus lados sabendo que AB tem 14 cm a menos do que AC, e BC tem 2 cm a mais do que AC. AC: 24 cm; AB: 10 cm (24 - 14); BC: 26 cm (24 + 2) ((x + 2)2 = x2 + (x -14)2 ~ - x2 + 32x - 192 = O~ ~ x = 24 ou x = 8 (não serve, pois 8 - 14 < O)) B x-143 A X C 44. Descubra quais são os três números pares con- secutivos tal que a diferença entre o quadrado do menor e o dobro do maior é igual a 40. 8, 10 e 12 ou -6, -4 e -2 (números: x , x + 2 e x + 4; x2 - 2(x + 4) = 40 ~ x2 - 2x - 48 = O=> x' = 8 e x' = - 6; verificação: 8, 10 e 12 ~ 82 - 2 · 12 = 64 - 24 = 40; -6, -4 e -2 ~ (-6)2 - 2(-2) = 36 + 4 = 40) 45. A razão entre dois números naturais é ; e a diferença entre o quadrado do maior e o qua- drado do menor é igual a 20. Quais são esses dois números? [ . {X. = 2 {2x = 3y 6 e 4 maior: x; menor: y; x 3 ~ x2 _ 2 = 20 ~ xi - y2 = 20 Y ~ x = 6 e y = 4 ou x = -6 e y - 4 (não servem)] 46. A diferença entre um número natural e 11 é igual à raiz quadrada de seu sucessor. Qual é esse nú- mero natural? 15 (número: x; x - 11 = J'x+T ~ x2 - 22x + 121 = x + 1 ~ ~ x2 - 23x + 120 = O~ x' = 15 ex" = 8; verificando as raízes, x = 15 serve ex= 8 não serve) 47. O número 5 é uma das duas raízes da equação 4x2 - 23x + e = O de incógnita x. Descubra a outra raiz. ! ( 4 · 52 - 23 · 5 + e = O ~ e = 15; 4x2 - 23x + 15 = O ~ ~ x' = 5 e x" = ¾) 48. Um trem percorreu 200 km em certo tempo. Para percorrer essa distância em uma hora a menos, a velocidade deveria ser de 10 km/h a mais. Qual é a velocidade do trem? 40 km/ h ( V = 200 e V + 10 = 200 ~ X x-1 ~ 200 + 10 = 2ºº ~ 200(x - 1) + 10x(x - 1) = 200x ~ X X-1 ~ x = 5 ou x = -4 (nãoserve); v = 2~º = 40) Equações e sistemas de equações do 2g grau 0
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