Educação e Diversidade- Avaliação Final (Discursiva)

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Disciplina:
	Educação e Diversidade (EDU02)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) 
	
	
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	1.
	Ao se falar de sociedade e dos seres humanos que nela interagem e convivem, é preciso pensar na igualdade de direitos e deveres para todos. Assim sendo, parte-se da perspectiva de que todos são responsáveis para combater as mais diversas formas de discriminação que poderiam ocorrer. E isto ocorre frequentemente, a exemplo dos tratamentos em nível de desigualdade que constituem diversas formas de discriminação existentes no vários meios sociais: por causa de orientação sexual, credo, etnia, aspectos socioeconômicos etc. Quando isso ocorre, torna-se presente, na sociedade, a exclusão. Com base no exposto, apresente uma definição de desigualdade.
	Resposta Esperada:
A desigualdade faz referência ao processo de relacionamento em que, na sociedade (entre os seres humanos), ocorre uma diferenciação no tratamento de um para com o outro, de maneira que uns não sejam equiparados a outros, no campo dos direitos, do acesso às benesses, à renda etc. Como a própria palavra o revela, a desigualdade torna os seres humanos iguais entre si, de modo que alguns sejam tratados como limitados, de determinadas maneiras, com relação aos outros, no grupo social.
	2.
	A questão da diversidade, principalmente no que concerne às questões de gênero, deveria ser objeto de constantes reflexões na sala de aula. Este tema deveria perpassar transversalmente as diferentes disciplinas do currículo. Tais discussões poderiam girar em torno dos papéis socialmente aceitos para homens e mulheres, de modo a estimular a percepção das diferenças e a sadia convivência com estas, de maneira que homens e mulheres (e as diferentes orientações de gênero destes) sejam tratados em pé de igualdade. Disserte sobre a escola, a sala de aula e as questões da diversidade: como estas são tratadas.
	Resposta Esperada:
No que se refere ao gênero, a sala de aula é o local apropriado para que meninos e meninas consigam descobrir suas representações acerca do gênero. Sabe-se também que a escola é o espaço adequado para que se possam efetuar discussões produtivas acerca do comportamento e dos papéis exercidos pelos homens e pelas mulheres no meio social. Esses papéis que cada um exerce, no que concerne a serem ou não os adequados a cada um, é uma construção social, algo pré-concebido e cristalizado na sociedade. As alterações das relações de gênero, na sala de aula e na escola em geral, é algo que poderia ser efetuado pelos professores, via diálogo e reflexões com os alunos.
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