Didática do Professor 2

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Didática do Professor 2
1
O Estudo de Caso é uma técnica interessante também de ser aplicada, pois podemos enquanto professores nos utilizar de filmes, artigos jornalísticos, resenhas, ou através de casos hipotéticos, tendo sempre o cuidado de ter como parâmetro a realidade. Assinale a alternativa CORRETA a respeito do Estudo de Caso:
A
O professor necessita organizar-se para que esse processo não se transforme em mero passeio. Precisa criar meios para que ocorra a aquisição de conhecimentos relacionados a todos os níveis que o mesmo desejar.
B
São propostas aos alunos experiências que os levarão à observação, para que formulem por si próprios conceitos e princípios utilizando o raciocínio
indutivo. 
C
Os alunos costumam unir-se por afinidade, deixando muitas vezes outros colegas à margem desse processo. Cabe ao professor, neste momento, utilizar-se de suas habilidades didáticas e contornar a situação.
D
Nessa técnica, o aluno é convidado a dar sua opinião, a tentar resolver o problema ali apresentado, buscando possíveis saídas ou respostas.
2
Planejamento é algo de extrema importância em todas as esferas profissionais e pessoais, envolve  análise, reflexão e previsão, para assim obtermos êxito em diversas esferas, principalmente em nossa profissão de educadores. Quando entramos em sala de aula, precisamos estar preparados para atingir nossos objetivos, lidando com os conteúdos, estratégias e avaliações para desenvolver um ótimo trabalho. Estamos nos referindo a qual planejamento?
A
Planejamento de um sistema educacional.
B
Planejamento de aula.
C
Planejamento curricular.
D
Planejamento escolar.
3
Segundo Haydt, a avaliação é funcional, porque se realiza em função de objetivos. Entende-se pela avaliação no ensino fundamental, segundo Haydt:
A
A avaliação pode ser considerada inválida caso seja realizada em função dos objetivos previstos. O processo de avaliação começa com a aferição dos resultados.
B
Avaliar o processo ensino-aprendizagem consiste em verificar em que medida os alunos estão atingindo os objetivos previstos.
C
A avaliação não possui muita utilidade, porque se realiza em função de objetivos preestabelecidos.
D
A avaliação pode ser considerada válida caso seja realizada em função da atuação do professor em sala de aula com o aluno diretamente. O processo de avaliação termina com a definição dos objetivos.
4
Em 15 de outubro de 1827 foi sancionada a lei que criava as primeiras escolas primárias para o sexo feminino em todo o Brasil. Nas escolas para o sexo feminino, o currículo era baseado:
A
Nos elementos da geografia e da história.
B
Nos princípios da moral cristã e prendas domésticas.
C
Nas quatro operações de aritmética, decimais e noções de geometria.
D
Nos estudos da psicologia e sociologia.
5
O planejamento é algo de extrema importância em todas as esferas profissionais e pessoais, envolvendo análise, reflexão e previsão para obtermos êxito em diversas esferas, principalmente em nossa profissão de educadores. Qual é o planejamento que busca organizar, planejar todas as atividades propostas pela equipe gestora, envolvendo tanto aspectos pedagógicos como administrativos, sendo executada por toda equipe escolar?
A
Planejamento escolar.
B
Planejamento curricular.
C
Planejamento de um sistema educacional.
D
Planejamento de aula.
6
O Plano de Aula é uma ferramenta que o professor irá utilizar para o desenvolvimento de seu trabalho em determinado período do dia e estará acompanhando-o desde o estágio até o final da sua carreira como professor. Sobre o que um professor deve observar ao elaborar um plano de aula, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Prever os objetivos imediatos a serem alcançados (conhecimentos, habilidades, atitudes) e especificar os itens e subitens dos conteúdos que serão trabalhados durante a aula.
B
Definir os procedimentos de ensino e organizar as atividades de aprendizagem de seus alunos (individuais e em grupo).
C
Indicar os recursos (cartazes, mapas, jornais, livros, objetos variados) que irão ser usados durante a aula para despertar o interesse, facilitar a compreensão e estimular a participação dos alunos.
D
 A avaliação das atividades fica a cargo das provas, não havendo necessidade de aparecer no plano de aula.
7
No planejamento, fazemos mediações entre o real e o ideal, com a análise de tudo que compõe o entorno do aluno e escola. A respeito da finalidade do planejamento escolar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na mediação teórico-metodológica, é preciso estabelecer metas a serem alcançadas.
(    ) É importante distinguir os conceitos de planejamento e plano.
(    ) O plano é um produto que se refere a um determinado momento, ou seja, na prática ele significa a ação realizada pelo professor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V.
B
F - V - F.
C
V - F - F.
D
V - V - V.
8
Os professores ao adentramem em uma sala de aula precisam estar preparados com o plano de aula que apresentarão aos alunos, assim como com os objetivos, conteúdos, estratégias e avaliações que irão ser trabalhados naquele momento. 
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
A
O plano de aula é um instrumento onde o professor aborda de forma detalhada as atividades que pretende executar dentro da sala de aula, assim como a relação dos meios a serem utilizados.
B
O plano de aula serve para o professor conquistar seus objetivos.
C
Os objetivos planejados no plano de aula serão sempre alcançados ao final da aula.
D
Plano de aula é uma ferramenta que o professor utiliza para o desenvolvimento de seu trabalho durante o estágio.
9
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, estão contemplados alguns fundamentos norteadores. Há um princípio no processo de atuação docente na instituição de Educação Infantil que pode ser excluído.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual pode ser excluído:
A
Criar espaços ricos e potencializadores da atividade infantil.
B
Planejar, organizar e avaliar sua prática educativa e seu papel no processo de humanização de bebês e crianças menores de seis anos.
C
Acompanhar a atividade infantil atuando no lugar das crianças, considerando a necessidade de facilitar e controlar as ações delas.
D
Potencializar o acesso das crianças ao mundo de pessoas e objetos da cultura.
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Jacques Delors apresenta quatro pilares da educação, um destes pilares nos mostra que precisamos cada vez mais aprender para assim poder mediar, transmitir, ensinar, trocar aprendizagens. Você, acadêmico que logo estará neste meio ou talvez já atue na área deve perceber que esse pilar é um dos mais evidenciados. 
Assinale a alternativa CORRETA que indica a respeito de qual pilar da educação está se referindo:
A
Aprender a conhecer.
B
Aprender a ser.
C
Aprender a viver junto.
D
Aprender a fazer.