Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Ciências

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Questão 1
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Texto da questão
“O currículo não se refere a um simples rol de listagens de conteúdo a serem ministrados nos diferentes níveis de ensino, mas ao assumir que a educação é política, entende-se que a seleção dos conteúdos dos currículos das escolas precisa ser compreendida “como objeto de análise, de reflexão, uma vez que passa, necessariamente, pelo que o elaborador do currículo entende como fundamental”. Na concepção de currículo proposta por Saviani (2008), se faz presente várias ideias.
 Diante disso, assinale a alternativa que NÃO se refere à proposta pelo autor.
Escolha uma opção:
a. Conjunto de matérias.
b.
Conjunto de conhecimentos acumulados culturalmente selecionados e organizados tendo por finalidade o processo de ensino e aprendizagem.
c. Disciplinas e programas.
d. Conjunto de conhecimentos de senso comum organizados no intuito do processo de avaliação. 
e. Conjunto de atividades e experiências efetuadas no ambiente escolar.
Questão 2
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir:
Os conteúdos de ensino devem enfocar os conceitos, os procedimentos didáticos e a formação de atitudes através de uma abordagem ________________, ________________ e ________________. Para esse ensino devem ser considerados contextos diversos e significativos, impregnados de sentido e comprometidos com um ser que é social, cultural, político e histórico.
Agora,  assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as  lacunas do texto.
Escolha uma opção:
a. Contextualizada, conteudista e problematizadora
b. Contextualizada, interdisciplinar e conteudista.
c. Contextualizada, interdisciplinar e problematizadora. 
d. Contextualizada, interdisciplinar e multidisciplinar.
e. Conteudista, interdisciplinar e problematizadora.
Questão 3
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Texto da questão
De acordo com Damasceno e Mesquita (2015), o currículo, como um instrumento norteador do processo educativo, com regras que nos levam a planejar mediações do ensinar conhecimentos sistemáticos articulados de forma necessária para atender às exigências educacionais. 
Com base na informação do texto, analise o conceito das alternativas, visando em qual documento consta as exigências educacionais.
Escolha uma opção:
a. Na Constituição Municipal.
b. Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 
c. Nos Referenciais Municipais.
d. Nas Diretrizes Curriculares Estaduais.
e. Nos Parâmetros Nacionais Curriculares.
Questão 4
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Texto da questão
Para GIL (2008), os objetos de estudo à influência de certas variáveis, em condições controladas e conhecidas pelo investigador, nos induz para observar os resultados que a variável produz no objeto.  Uma vez, boa parte dos conhecimentos obtidos nos últimos três séculos se deve a esse método.
Com base na apresentação do texto, avalie as alternativas visando a correta.
Escolha uma opção:
a. O método lógico.
b. O método racional.
c. O método experimental. 
d. O método hipotético.
e. O método concreto.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Dentre as possibilidades de desenvolver um trabalho baseado no ensino por projetos, destaca-se “As Feiras de Ciências” que constituem um evento escolar que provoca a participação de muitas pessoas da comunidade escolar e de outros espaços para sua realização. 
Com base na apresentação do texto acima, assinale a alternativa que se refere às características encontradas na fase da problematização e sensibilização.
Escolha uma opção:
a. Ocorre na etapa em que alunos e professores percebem, de forma conjunta, que existe algo no cotidiano que pode ser explorado, e, dessa forma, discutem sobre as necessidades e os motivos para a realização de um projeto. 
b. Ocorre uma busca pela metodologia de trabalho mais adequada para resolver o problema do tema proposto, com definição de procedimentos e estratégias viáveis.
c. Ocorre a elaboração de um relatório final que deve contemplar a autoavaliação dos envolvidos e a avaliação do projeto pelos alunos, professores e demais participantes.
d. Ocorre a definição dos problemas a serem estudados pelos grupos ou pela classe.
e. Ocorre o desenvolvimento das ações planejadas e de outras que não foram inicialmente planejadas, a organização dos dados para apresentação à comunidade escolar.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
De acordo com a classificação das Ciências, sobre as tidas como “Ciências Formais”, que se refere aos estudo das ideias. O método é o conjunto de processos ou operações mentais empregados na pesquisa, podendo ser classificado pelas seguintes abordagens: método dedutivo, método indutivo, método hipotético-dedutivo e método dialético.
Diante do exposto, marque a alternativa correta, correspondente às ciências formais.
Escolha uma opção:
a. Física e Economia.
b. Química e Ciência Política.
c. Lógica e Matemática. 
d. Matemática e Sociologia.
e. Lógica e Biologia.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
“De acordo com os precursores do método experimental, a busca pelo conhecimento baseia-se em experimentações e lógicas matemáticas, com medições bem precisas e exatas, bem como com a repetição intensiva de vários experimentos para provar as ideias”. 
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas proposições abaixo a respeito do método experimental.
(   ) Consiste em submeter os objetos de estudo à influência de certas variáveis, em condições controladas e conhecidas pelo investigador, para observar os resultados que a variável produz no objeto.
(    ) Pode ser considerado como o método por excelência das ciências sociais. 
(  ) O método experimental proposto por Francis Bacon ressalta serem essenciais a observação e a experimentação dos fenômenos, reiterando que a verdade de uma afirmação só poderá ser proporcionada pela experimentação. 
(    ) É necessário seguir rigorosamente algumas etapas para que seja elucidado um fato.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. V - F - F – V
b. V - V - V – V
c. V - V - V – F
d. V - F - V – V 
e. F - F - V – F
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Há saberes produzidos pela manifestação do conhecimento cotidiano, como por exemplo, as ervas medicinais, as crendices, à culinária, aos artesanatos, passados de geração para geração sem necessitar de comprovações científicas. Como é conhecido esse tipo de saber?
Fazendo referência ao texto base, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Senso teológico.
b. Senso crítico.
c. Senso racional.
d. Senso filosófico.
e. Senso comum. 
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
No momento que o professor da área de ciências se dispõe a conhecer e aplicar a metodologia de ensino por projetos,  ele propicia, aos seus alunos, o desenvolvimento das  habilidades e capacidades. Com isso, a metodologia de ensino por projetos estabelece uma oportunidade especial para o ensino de Ciências, pois abrange a sensibilização dos participantes, o planejamento da proposta, a implementação e a avaliação do trabalho. 
Sendo assim, assinale a alternativa que descreve algumas dessas habilidades e capacidades. 
Escolha uma opção:
a. Desenvolvimento da Flexibilidade, organização, interpretação, coordenação de idéias.
b. Não há desenvolvimento da coordenação de ideias, nem desvendamento do novo.
c. Não há desenvolvimento da capacidade de decisão.
d. Manutenção de conhecimentos e garantia de exclusão na rede de saberes previamente adquiridos. 
e. Não há ampliação do conhecimento e garantia de inclusão na rede de saberes previamente adquiridos.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
De acordo com Armstrong e Barboza (2012), o conhecimento é a forma com qual o homem explica a realidade, entende a si mesmo e interpreta o mundo e tudo o que ocorre ao seuredor.  
Visando as ciências tidas como factuais, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Estão divididas em racional e social, e estudam os fatos que ocorrem ao nosso redor, seus significados e os processos pelos quais se desenvolvem, tendo como método de estudo a observação e/ou a experimentação.
b. Estão divididas em natural e cultural, e estudam os fatos que ocorrem ao nosso redor, seus significados e os processos pelos quais se desenvolvem, tendo como método de estudo a observação e/ou a experimentação. 
c. Estão divididas em natural e formal, e estudam os fatos que ocorrem ao nosso redor, seus significados e os processos pelos quais se desenvolvem, tendo como método de estudo a observação e/ou a experimentação.
d. Estão divididas em natural e cultural, e constroem seus próprios objetos de estudos, preocupando-se com demonstrações de enunciados, números, símbolos e teoremas.
e. Constroem seus próprios objetos de estudos, preocupando-se com demonstrações de enunciados, números, símbolos e teoremas.
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