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Deficiência Física e Deficiências Múltiplas

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Marque a opção correta:
a. A Tecnologia Assistiva é um recurso, pois o aluno com deficiência estará utilizando ferramentas para melhor compreensão e adequação à realidade escolar
b. A Tecnologia Assistiva é um recurso e um serviço que permite o aluno com deficiência se tornar parte integrante do meio ao qual está inserido
c. Todas as opções estão corretas
d. A Tecnologia Assistiva é um serviço, pois a escola procurará desenvolver estratégias que visam a resolver os problemas funcionais deste aluno no espaço escolar

Assinale a opção que completa a lacuna do enunciado abaixo: Por _________________, entende-se que é um comprometimento nos canais visual e auditivo num mesmo indivíduo, ocasionando dificuldades nas esferas sociais, emocionais e psíquicas.
a. Deficiência Física
b. Múltipla Deficiência Sensorial
c. Deficiência Múltipla
d. Surdocegueria

Marque a opção incorreta, sobre adaptações de recursos para Deficiência Múltipla:
a. Sempre que não conseguir compreender o que a pessoa falou, não pergunte. Algumas deficiências, como paralisia cerebral ou aquelas provocadas por doenças degenerativas (Escleroses, Distrofias, etc.) podem gerar dificuldade na fala
b. Para lidar com uma pessoa surdocega primeiro identifique o nível da deficiência, pois a pessoa pode enxergar pouco e não ouvir nada, ouvir um pouco e não enxergar nada, ou não enxergar nem ouvir nada
c. Para lidar com uma pessoa que tenha deficiência múltipla, observe-a, verifique qual sua forma de comunicação, avalie possibilidades de eliminar as barreiras e pergunte qual é a melhor forma de ajudá-la
d. Qualquer tipo de limitação para realizar atividades pode ser minimizada ou até eliminada com a disponibilização dos recursos ou apoios adequados

Leia atentamente as afirmativas abaixo e marque V para Verdadeiro e F para Falso:
( ) A Educação Especial é definida como uma modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, que atua de forma complementar ou suplementar ao ensino regular, disponibilizando serviços e recursos para as atividades de AEE e a promoção da acessibilidade nos ambientes educacionais.
( ) Em situação escolar, a aprendizagem precisa ser centrada nas potencialidades do sujeito, priorizando o que o indivíduo é capaz de fazer, afastando as imposições de rituais pedagógicos preestabelecidos.
( ) É objeto de estudo da Educação Inclusiva as pessoas com Deficiência (Intelectual, Física e Sensorial) e/ou com Transtorno do Espectro Autista.
a. V – V – V
b. V – V – F
c. F – F – F
d. V – F – V
e. F – V – V

Complete as lacunas e assinale a opção que contém a sequência correta: A _________________ é entendida como uma resolução de problemas funcionais, em uma perspectiva de desenvolvimento das _________________, valorização de desejos, habilidades, expectativas positivas e da qualidade de vida.
a. Tecnologia Assistiva – Potencialidades Humanas
b. Tecnologia Alternativa – Potencialidades Humanas
c. Tecnologia Alternativa – Potencialidades Humanas
d. Tecnologia Assistiva – Capacidades Humanas

Marque a opção correta.
a. A Espinha Bífida Meningocele é o tipo mais comum e também mais severo, acometendo a pessoa com distúrbio neurológicos, motores – paralisia total ou parcial dos membros inferiores com distúrbios esfincterianos e ausência de sensibilidade nos membros afetados, hidrocefalia e deficiência intelectual
b. A Espinha Bífida Mielomeningocele é a mais branda manifestação, podendo não acarretar em um distúrbio neurológico. É perceptível pelo aparecimento de um sinal ou tufo de pelos
c. A Espinha Bífida ocasiona lesões caracterizadas como deficiências motoras, sensoriais e/ou cognitivas
d. A Espinha Bífida Oculta é caracterizada por uma forma tumoral com protrusão sacular junto a coluna vertebral que contém líquido, porém tanto a medula quanto as raízes nervosas não sofrem danos. Sua retirada se recomenda ao nascer ou ainda na primeira infância, não deixando sequelas

Marque a opção correta sobre adaptações de recursos para Deficiência Física:
a. Os locais das brincadeiras devem ser acessíveis, livres de quaisquer barreiras físicas
b. Sempre que não conseguir compreender o que a pessoa falou, pergunte
c. Quando a pessoa tiver dificuldade em tocar a cadeira, lembre-se de virá-la para que fique de frente para a roda de conversas
d. Todas as opções estão corretas

Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a alternativa que represente a sequência correta:
(1) Distrofia Muscular
(2) Síndrome de Duchenne
(3) Síndrome de Becker
(4) Cintura-membros
a. 3 – 2 – 4 – 1
b. 4 – 2 – 1 – 3
c. 1 – 2 – 3 – 4
d. 4 – 3 – 2 – 1

Marque a opção correta. A crianças com deficiência múltipla apresentam características peculiares que a diferem das outras crianças, sejam com deficiências ou não, que são:
a. Todas as opções estão corretas
b. Dificuldade na abstração das rotinas diárias, nos gestos ou na comunicação
c. Movimentos corporais involuntários
d. Respostas mínimas a estímulos causados por barulhos, toques, entre outros

Leia atentamente as afirmativas abaixo e marque V para Verdadeiro e F para Falso:
( ) As causas da ocorrência da deficiência múltipla podem estar associadas a fatores ambientais como a irradiações, acidentes e traumatismos cranianos, intoxicação química, tumores cerebrais entre outras.
( ) As causas da ocorrência da deficiência múltipla estão ligadas a fatores peri e pós-natais, como infecções virais como Síndrome da rubéola congênita e a toxoplasmose.
( ) Crianças com deficiência múltipla além dos comprometimentos clinicamente observáveis, como a associação de deficiência visual e auditiva, também apresentam comprometimentos em condições de comportamento em outras áreas, sejam eles na área intelectual ou emocional, dificuldades na aprendizagem e na área física.
a. F – V – V
b. V – V – V
c. V – F – V
d. V – V – F

Marque a opção incorreta sobre as modalidades da Tecnologia Assistivas:
a. Projetos arquitetônicos para acessibilidade
b. Recursos de inacessibilidade ao computador
c. Comunicação Aumentativa e Alternativa
d. Adaptações em veículos

Marque a opção correta. Na Deficiência Múltipla há que se considerar:
a. A idade de aquisição das deficiências
b. Os fatores ambientais relacionados: familiares, comunitários e escolares
c. Todas as opções estão corretas
d. Os tipos e quantidades de deficiências primárias associadas

Marque a opção incorreta sobre adaptações de recursos necessárias para Pessoas com Deficiência:
a. Estimular as capacidades e qualidades que a pessoa possui
b. Qualquer tipo de limitação para realizar atividades é considerado um obstáculo
c. Respeitar o tempo de cada um para a realização das atividades
d. Respeitar o tempo de aprendizado de cada pessoa

Complete as lacunas e assinale a opção que contém a sequência correta:
O termo ________________ tem sido utilizado, com frequência, para caracterizar o conjunto de duas ou mais deficiências associadas, de ordem física, ______________, mental, emocional ou de comportamento social. No entanto, não é o somatório dessas alterações que caracterizam a múltipla deficiência, mas sim o nível de ______________, as possibilidades funcionais, de comunicação, interação social e de aprendizagem que determinam as __________________________ dessas pessoas.
a. Deficiência Múltipla – Vestibular – Desenvolvimento – Necessidades Educacionais
b. Deficiência Múltipla – Sensorial – Comprometimento – Necessidades Educacionais
c. Deficiência Múltipla – Sensorial – Desenvolvimento – Necessidades Educacionais
d. Deficiência Múltipla – Sensorial – Desenvolvimento – Necessidades Comportamentais

Sobre as causas de ocorrência da deficiência, é correto afirmar que:
a. São exemplos de causas perinatais: a prematuridade, problema respiratório na hora do nascimento, bebê que entra em sofrimento na hora do nascimento por ter passado da hora e outras
b. Todas as opções estão corretas
c. São exemplos de causas pré-natais os remédios tomados pela mãe, tentativas de aborto malsucedidas, crises maternas de hipertensão, problemas genéticos, rubéola, toxoplasmose e outras
d. São exemplos de causas pós-natais: icterícia, meningite, traumatismo craniano ocasionado por uma queda muito forte e outras

Marque a opção incorreta, quanto ao enunciado: "conhecer o universo da deficiência múltipla permite":
a. Salientar que a família, a escola e a comunidade não apresentam papel crucial nesse processo
b. Evitar maior interferência adversa na vida da pessoa e reduzir seus efeitos sobre ela
c. Significar a deficiência múltipla nos espaços os quais o indivíduo ocupa
d. Auxiliar na estimulação correta nas deficiências existentes

Marque a opção incorreta, quanto ao enunciado: A Artrite é uma inflamação de uma articulação. Ela pode ser classificada em:
a. Mecânica, por meio de lesões e tumores
b. Associado a outras doenças como síndromes
c. Degenerativas, através da artrite reumatoide
d. Infecciosa, através de vírus ou bactéria

Analise as proposições a seguir e assinale a opção correta:
I. Por distúrbios ortopédicos entende-se que são aqueles problemas originados nos músculos, ossos e/ou articulações.
II. Por distúrbios neurológicos entende-se que são aqueles problemas concernentes à deterioração ou lesão do sistema nervoso.
III. São exemplos de distúrbios ortopédicos: a Paralisia Cerebral, a Hidrocefalia, o Acidente Vascular Cerebral – AVC, a Lesão Medular, Espinha Bífida, entre outros.
a. Todas as opções estão incorretas
b. Somente a opção III está incorreta
c. Todas as opções estão corretas
d. Somente a opção II está incorreta

Marque a opção incorreta:
a. A Educação Especial se destina às pessoas com necessidades especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos
b. O atendimento educacional especializado é garantido às pessoas com deficiência na rede regular de ensino
c. A Declaração de Salamanca relata que toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas
d. A Declaração de Jomtien determina que sejam adotadas medidas que garantam a diferenciação de acesso à educação aos portadores de todo e qualquer tipo de deficiência, como parte integrante do sistema educativo

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Questões resolvidas

Marque a opção correta:
a. A Tecnologia Assistiva é um recurso, pois o aluno com deficiência estará utilizando ferramentas para melhor compreensão e adequação à realidade escolar
b. A Tecnologia Assistiva é um recurso e um serviço que permite o aluno com deficiência se tornar parte integrante do meio ao qual está inserido
c. Todas as opções estão corretas
d. A Tecnologia Assistiva é um serviço, pois a escola procurará desenvolver estratégias que visam a resolver os problemas funcionais deste aluno no espaço escolar

Assinale a opção que completa a lacuna do enunciado abaixo: Por _________________, entende-se que é um comprometimento nos canais visual e auditivo num mesmo indivíduo, ocasionando dificuldades nas esferas sociais, emocionais e psíquicas.
a. Deficiência Física
b. Múltipla Deficiência Sensorial
c. Deficiência Múltipla
d. Surdocegueria

Marque a opção incorreta, sobre adaptações de recursos para Deficiência Múltipla:
a. Sempre que não conseguir compreender o que a pessoa falou, não pergunte. Algumas deficiências, como paralisia cerebral ou aquelas provocadas por doenças degenerativas (Escleroses, Distrofias, etc.) podem gerar dificuldade na fala
b. Para lidar com uma pessoa surdocega primeiro identifique o nível da deficiência, pois a pessoa pode enxergar pouco e não ouvir nada, ouvir um pouco e não enxergar nada, ou não enxergar nem ouvir nada
c. Para lidar com uma pessoa que tenha deficiência múltipla, observe-a, verifique qual sua forma de comunicação, avalie possibilidades de eliminar as barreiras e pergunte qual é a melhor forma de ajudá-la
d. Qualquer tipo de limitação para realizar atividades pode ser minimizada ou até eliminada com a disponibilização dos recursos ou apoios adequados

Leia atentamente as afirmativas abaixo e marque V para Verdadeiro e F para Falso:
( ) A Educação Especial é definida como uma modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, que atua de forma complementar ou suplementar ao ensino regular, disponibilizando serviços e recursos para as atividades de AEE e a promoção da acessibilidade nos ambientes educacionais.
( ) Em situação escolar, a aprendizagem precisa ser centrada nas potencialidades do sujeito, priorizando o que o indivíduo é capaz de fazer, afastando as imposições de rituais pedagógicos preestabelecidos.
( ) É objeto de estudo da Educação Inclusiva as pessoas com Deficiência (Intelectual, Física e Sensorial) e/ou com Transtorno do Espectro Autista.
a. V – V – V
b. V – V – F
c. F – F – F
d. V – F – V
e. F – V – V

Complete as lacunas e assinale a opção que contém a sequência correta: A _________________ é entendida como uma resolução de problemas funcionais, em uma perspectiva de desenvolvimento das _________________, valorização de desejos, habilidades, expectativas positivas e da qualidade de vida.
a. Tecnologia Assistiva – Potencialidades Humanas
b. Tecnologia Alternativa – Potencialidades Humanas
c. Tecnologia Alternativa – Potencialidades Humanas
d. Tecnologia Assistiva – Capacidades Humanas

Marque a opção correta.
a. A Espinha Bífida Meningocele é o tipo mais comum e também mais severo, acometendo a pessoa com distúrbio neurológicos, motores – paralisia total ou parcial dos membros inferiores com distúrbios esfincterianos e ausência de sensibilidade nos membros afetados, hidrocefalia e deficiência intelectual
b. A Espinha Bífida Mielomeningocele é a mais branda manifestação, podendo não acarretar em um distúrbio neurológico. É perceptível pelo aparecimento de um sinal ou tufo de pelos
c. A Espinha Bífida ocasiona lesões caracterizadas como deficiências motoras, sensoriais e/ou cognitivas
d. A Espinha Bífida Oculta é caracterizada por uma forma tumoral com protrusão sacular junto a coluna vertebral que contém líquido, porém tanto a medula quanto as raízes nervosas não sofrem danos. Sua retirada se recomenda ao nascer ou ainda na primeira infância, não deixando sequelas

Marque a opção correta sobre adaptações de recursos para Deficiência Física:
a. Os locais das brincadeiras devem ser acessíveis, livres de quaisquer barreiras físicas
b. Sempre que não conseguir compreender o que a pessoa falou, pergunte
c. Quando a pessoa tiver dificuldade em tocar a cadeira, lembre-se de virá-la para que fique de frente para a roda de conversas
d. Todas as opções estão corretas

Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a alternativa que represente a sequência correta:
(1) Distrofia Muscular
(2) Síndrome de Duchenne
(3) Síndrome de Becker
(4) Cintura-membros
a. 3 – 2 – 4 – 1
b. 4 – 2 – 1 – 3
c. 1 – 2 – 3 – 4
d. 4 – 3 – 2 – 1

Marque a opção correta. A crianças com deficiência múltipla apresentam características peculiares que a diferem das outras crianças, sejam com deficiências ou não, que são:
a. Todas as opções estão corretas
b. Dificuldade na abstração das rotinas diárias, nos gestos ou na comunicação
c. Movimentos corporais involuntários
d. Respostas mínimas a estímulos causados por barulhos, toques, entre outros

Leia atentamente as afirmativas abaixo e marque V para Verdadeiro e F para Falso:
( ) As causas da ocorrência da deficiência múltipla podem estar associadas a fatores ambientais como a irradiações, acidentes e traumatismos cranianos, intoxicação química, tumores cerebrais entre outras.
( ) As causas da ocorrência da deficiência múltipla estão ligadas a fatores peri e pós-natais, como infecções virais como Síndrome da rubéola congênita e a toxoplasmose.
( ) Crianças com deficiência múltipla além dos comprometimentos clinicamente observáveis, como a associação de deficiência visual e auditiva, também apresentam comprometimentos em condições de comportamento em outras áreas, sejam eles na área intelectual ou emocional, dificuldades na aprendizagem e na área física.
a. F – V – V
b. V – V – V
c. V – F – V
d. V – V – F

Marque a opção incorreta sobre as modalidades da Tecnologia Assistivas:
a. Projetos arquitetônicos para acessibilidade
b. Recursos de inacessibilidade ao computador
c. Comunicação Aumentativa e Alternativa
d. Adaptações em veículos

Marque a opção correta. Na Deficiência Múltipla há que se considerar:
a. A idade de aquisição das deficiências
b. Os fatores ambientais relacionados: familiares, comunitários e escolares
c. Todas as opções estão corretas
d. Os tipos e quantidades de deficiências primárias associadas

Marque a opção incorreta sobre adaptações de recursos necessárias para Pessoas com Deficiência:
a. Estimular as capacidades e qualidades que a pessoa possui
b. Qualquer tipo de limitação para realizar atividades é considerado um obstáculo
c. Respeitar o tempo de cada um para a realização das atividades
d. Respeitar o tempo de aprendizado de cada pessoa

Complete as lacunas e assinale a opção que contém a sequência correta:
O termo ________________ tem sido utilizado, com frequência, para caracterizar o conjunto de duas ou mais deficiências associadas, de ordem física, ______________, mental, emocional ou de comportamento social. No entanto, não é o somatório dessas alterações que caracterizam a múltipla deficiência, mas sim o nível de ______________, as possibilidades funcionais, de comunicação, interação social e de aprendizagem que determinam as __________________________ dessas pessoas.
a. Deficiência Múltipla – Vestibular – Desenvolvimento – Necessidades Educacionais
b. Deficiência Múltipla – Sensorial – Comprometimento – Necessidades Educacionais
c. Deficiência Múltipla – Sensorial – Desenvolvimento – Necessidades Educacionais
d. Deficiência Múltipla – Sensorial – Desenvolvimento – Necessidades Comportamentais

Sobre as causas de ocorrência da deficiência, é correto afirmar que:
a. São exemplos de causas perinatais: a prematuridade, problema respiratório na hora do nascimento, bebê que entra em sofrimento na hora do nascimento por ter passado da hora e outras
b. Todas as opções estão corretas
c. São exemplos de causas pré-natais os remédios tomados pela mãe, tentativas de aborto malsucedidas, crises maternas de hipertensão, problemas genéticos, rubéola, toxoplasmose e outras
d. São exemplos de causas pós-natais: icterícia, meningite, traumatismo craniano ocasionado por uma queda muito forte e outras

Marque a opção incorreta, quanto ao enunciado: "conhecer o universo da deficiência múltipla permite":
a. Salientar que a família, a escola e a comunidade não apresentam papel crucial nesse processo
b. Evitar maior interferência adversa na vida da pessoa e reduzir seus efeitos sobre ela
c. Significar a deficiência múltipla nos espaços os quais o indivíduo ocupa
d. Auxiliar na estimulação correta nas deficiências existentes

Marque a opção incorreta, quanto ao enunciado: A Artrite é uma inflamação de uma articulação. Ela pode ser classificada em:
a. Mecânica, por meio de lesões e tumores
b. Associado a outras doenças como síndromes
c. Degenerativas, através da artrite reumatoide
d. Infecciosa, através de vírus ou bactéria

Analise as proposições a seguir e assinale a opção correta:
I. Por distúrbios ortopédicos entende-se que são aqueles problemas originados nos músculos, ossos e/ou articulações.
II. Por distúrbios neurológicos entende-se que são aqueles problemas concernentes à deterioração ou lesão do sistema nervoso.
III. São exemplos de distúrbios ortopédicos: a Paralisia Cerebral, a Hidrocefalia, o Acidente Vascular Cerebral – AVC, a Lesão Medular, Espinha Bífida, entre outros.
a. Todas as opções estão incorretas
b. Somente a opção III está incorreta
c. Todas as opções estão corretas
d. Somente a opção II está incorreta

Marque a opção incorreta:
a. A Educação Especial se destina às pessoas com necessidades especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos
b. O atendimento educacional especializado é garantido às pessoas com deficiência na rede regular de ensino
c. A Declaração de Salamanca relata que toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas
d. A Declaração de Jomtien determina que sejam adotadas medidas que garantam a diferenciação de acesso à educação aos portadores de todo e qualquer tipo de deficiência, como parte integrante do sistema educativo

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19/03/2023 00:14 Deficiência Física e Deficiências Múltiplas - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=179690&cmid=15448 1/9
...
Painel / Meus cursos
/ PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ESPECIAL: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - DEFICIÊNCIA FÍSICA,
DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS/COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS APLICADAS
/ Avaliação / Deficiência Física e Deficiências Múltiplas - Avaliação
Iniciado em terça, 7 fev 2023, 19:42
Estado Finalizada
Concluída em terça, 7 fev 2023, 20:19
Tempo
empregado
37 minutos 29 segundos
Avaliar 17,00 de um máximo de 20,00(85%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A Tecnologia Assistiva é um recurso, pois o aluno com deficiência estará utilizando ferramentas para melhor compreensão e
adequação à realidade escolar
b. A Tecnologia Assistiva é um recurso e um serviço que permite o aluno com deficiência se tornar parte integrante do meio ao qual
está inserido

c. Todas as opções estão corretas
d. A Tecnologia Assistiva é um serviço, pois a escola procurará desenvolver estratégias que visam a resolver os problemas funcionais
deste aluno no espaço escolar
Assinale a opção que completa a lacuna do enunciado abaixo:
 
Por _________________, entende-se que é um comprometimento nos canais visual e auditivo num mesmo indivíduo, ocasionando dificuldades
nas esferas sociais, emocionais e psíquicas.
Escolha uma opção:
a. Deficiência Física
b. Deficiência Múltipla
c. Surdocegueria 
d. Múltipla Deficiência Sensorial

https://ead.imes.org.br/my/
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=732
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=732&section=2
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/view.php?id=15448
19/03/2023 00:14 Deficiência Física e Deficiências Múltiplas - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=179690&cmid=15448 2/9
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque a opção incorreta, sobre adaptações de recursos para Deficiência Múltipla:
Escolha uma opção:
a. Qualquer tipo de limitação para realizar atividades pode ser minimizada ou até eliminada com a disponibilização dos recursos ou
apoios adequados
b. Para lidar com uma pessoa surdocega primeiro identifique o nível da deficiência, pois a pessoa pode enxergar pouco e não ouvir
nada, ouvir um pouco e não enxergar nada, ou não enxergar nem ouvir nada
c. Para lidar com uma pessoa que tenha deficiência múltipla, observe-a, verifique qual sua forma de comunicação, avalie possibilidades
de eliminar as barreiras e pergunte qual é a melhor forma de ajudá-la
d. Sempre que não conseguir compreender o que a pessoa falou, não pergunte. Algumas deficiências, como paralisia cerebral ou
aquelas provocadas por doenças degenerativas (Escleroses, Distrofias, etc.) podem gerar dificuldade na fala

Leia atentamente as afirmativas abaixo e marque V para Verdadeiro e F para Falso:
 
( ) A Educação Especial é definida como uma modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, que atua de forma
complementar ou suplementar ao ensino regular, disponibilizando serviços e recursos para as atividades de AEE e a promoção da
acessibilidade nos ambientes educacionais.
 
( ) Em situação escolar, a aprendizagem precisa ser centrada nas potencialidades do sujeito, priorizando o que o indivíduo é capaz de fazer,
afastando as imposições de rituais pedagógicos preestabelecidos.
 
( ) É objeto de estudo da Educação Inclusiva as pessoas com Deficiência (Intelectual, Física e Sensorial) e/ou com Transtorno do Espectro
Autista.
 
Escolha uma opção:
a. V – V – F 
b. V – F – V
c. F – V – V 
d. F – F – F 
e. V – V – V

19/03/2023 00:14 Deficiência Física e Deficiências Múltiplas - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=179690&cmid=15448 3/9
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Complete as lacunas e assinale a opção que contém a sequência correta:
 
A _________________ é entendida como uma resolução de problemas funcionais, em uma perspectiva de desenvolvimento das _________________,
valorização de desejos, habilidades, expectativas positivas e da qualidade de vida.
Escolha uma opção:
a. Tecnologia Alternativa – Potencialidades Humanas
b. Tecnologia Assistiva – Capacidades Humanas
c. Tecnologia Alternativa – Potencialidades Humanas
d. Tecnologia Assistiva – Potencialidades Humanas 
Marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. A Espinha Bífida Oculta é caracterizada por uma forma tumoral com protrusão sacular junto a coluna vertebral que contém líquido,
porém tanto a medula quanto as raízes nervosas não sofrem danos. Sua retirada se recomenda ao nascer ou ainda na primeira
infância, não deixando sequelas
b. A Espinha Bífida Mielomeningocele é a mais branda manifestação, podendo não acarretar em um distúrbio neurológico. É
perceptível pelo aparecimento de um sinal ou tufo de pelos
c. A Espinha Bífida Meningocele é o tipo mais comum e também mais severo, acometendo a pessoa com distúrbio neurológicos,
motores – paralisia total ou parcial dos membros inferiores com distúrbios esfincterianos e ausência de sensibilidade nos membros
afetados, hidrocefalia e deficiência intelectual
d. A Espinha Bífida ocasiona lesões caracterizadas como deficiências motoras, sensoriais e/ou cognitivas 
Marque a opção correta sobre adaptações de recursos para Deficiência Física:
Escolha uma opção:
a. Quando a pessoa tiver dificuldade em tocar a cadeira, lembre-se de virá-la para que fique de frente para a roda de conversas
b. Todas as opções estão corretas 
c. Sempre que não conseguir compreender o que a pessoa falou, pergunte
d. Os locais das brincadeiras devem ser acessíveis, livres de quaisquer barreiras físicas

19/03/2023 00:14 Deficiência Física e Deficiências Múltiplas - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=179690&cmid=15448 4/9
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a alternativa que represente a sequência correta:
 
(1)  Distrofia Muscular
 
(2)  Síndrome de Duchenne
 
(3)  Síndrome de Becker
 
(4)  Cintura-membros
 
( ) Tem início na região da cintura escapular e pélvica, envolvendo posteriormente a musculatura paraespinhal. A pessoa não apresenta
problemas na musculatura respiratória, podendo adquirir deformidades pélvicas.
 
( ) Costuma ter início nos quatro primeiros anos de vida. Os sintomas iniciais são de debilidade dos músculos da cintura pélvica e mais tarde
dos músculos da cintura escapular. À medida que a afecção evolui, o doente apresenta dificuldade para subir escadas e para levantar-se do
chão.
 
( ) É caracterizada pela deteriorizacao progressiva da musculatura esquelética voluntária, levando à incapacitação pela dificuldade ou ausência
da contração muscular.
 
( ) Costuma ter início numa fase mais avançada da vida, a partir dos 12 anos de idade, e evolui de modo mais lento. As pessoas apresentam
debilidade e atrofia dos músculos da cintura pélvica, condição que determina a marcha e a capacidade de levantar-se.
 
Escolha uma opção:
a. 4 – 2 – 1 – 3 
b. 1 – 2 – 3 – 4
c. 3 – 2 – 4 – 1
d. 4 – 3 – 2 – 1 
Marque a opção correta. A crianças com deficiência múltipla apresentam características peculiares que a diferem das outras crianças, sejam
com deficiências ou não, que são:
Escolha uma opção:
a. Movimentos corporais involuntários
b. Dificuldade na abstração das rotinas diárias, nos gestos ou na comunicação
c. Todas as opções estão corretas 
d. Respostas mínimas a estímulos causados por barulhos, toques, entre outros
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19/03/2023 00:14 Deficiência Física e Deficiências Múltiplas - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=179690&cmid=154485/9
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Leia atentamente as afirmativas abaixo e marque V para Verdadeiro e F para Falso:
 
(   ) As causas da ocorrência da deficiência múltipla podem estar associadas a fatores ambientais como a irradiações, acidentes e
traumatismos cranianos, intoxicação química, tumores cerebrais entre outras.
 
(   ) As causas da ocorrência da deficiência múltipla estão ligadas a fatores peri e pós-natais, como infecções virais como Síndrome da rubéola
congênita e a toxoplasmose.
 
(  ) Crianças com deficiência múltipla além dos comprometimentos clinicamente observáveis, como a associação de deficiência visual e
auditiva, também apresentam comprometimentos em condições de comportamento em outras áreas, sejam eles na área intelectual ou
emocional, dificuldades na aprendizagem e na área física.
 
Escolha uma opção:
a. V – V – F
b. V – F – V
c. F – V – V  
d. V – V – V 
Marque a opção incorreta sobre as modalidades da Tecnologia Assistivas:
Escolha uma opção:
a. Projetos arquitetônicos para acessibilidade
b. Recursos de inacessibilidade ao computador 
c. Comunicação Aumentativa e Alternativa
d. Adaptações em veículos
Marque a opção correta. Na Deficiência Múltipla há que se considerar:
Escolha uma opção:
a. Os tipos e quantidades de deficiências primárias associadas 
b. Os fatores ambientais relacionados: familiares, comunitários e escolares
c. A idade de aquisição das deficiências
d. Todas as opções estão corretas

19/03/2023 00:14 Deficiência Física e Deficiências Múltiplas - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=179690&cmid=15448 6/9
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque a opção incorreta sobre adaptações de recursos necessárias para Pessoas com Deficiência:
Escolha uma opção:
a. Respeitar o tempo de cada um para a realização das atividades
b. Respeitar o tempo de aprendizado de cada pessoa
c. Estimular as capacidades e qualidades que a pessoa possui
d. Qualquer tipo de limitação para realizar atividades é considerado um obstáculo 
Complete as lacunas e assinale a opção que contém a sequência correta:
 
O termo ________________ tem sido utilizado, com frequência, para caracterizar o conjunto de duas ou mais deficiências associadas, de ordem
física, ______________, mental, emocional ou de comportamento social. No entanto, não é o somatório dessas alterações que caracterizam a
múltipla deficiência, mas sim o nível de ______________, as possibilidades funcionais, de comunicação, interação social e de aprendizagem que
determinam as __________________________ dessas pessoas.
Escolha uma opção:
a. Deficiência Múltipla – Sensorial – Desenvolvimento – Necessidades Comportamentais
b. Deficiência Múltipla – Sensorial – Comprometimento – Necessidades Educacionais
c. Deficiência Múltipla – Sensorial – Desenvolvimento – Necessidades Educacionais 
d. Deficiência Múltipla – Vestibular – Desenvolvimento – Necessidades Educacionais
Sobre as causas de ocorrência da deficiência, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. São exemplos de causas pré-natais os remédios tomados pela mãe, tentativas de aborto malsucedidas, crises maternas de
hipertensão, problemas genéticos, rubéola, toxoplasmose e outras
b. Todas as opções estão corretas 
c. São exemplos de causas perinatais: a prematuridade, problema respiratório na hora do nascimento, bebê que entra em sofrimento
na hora do nascimento por ter passado da hora e outras
d. São exemplos de causas pós-natais: icterícia, meningite, traumatismo craniano ocasionado por uma queda muito forte e outras
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19/03/2023 00:14 Deficiência Física e Deficiências Múltiplas - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=179690&cmid=15448 7/9
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque a opção incorreta, quanto ao enunciado: "conhecer o universo da deficiência múltipla permite":
Escolha uma opção:
a. Salientar que a família, a escola e a comunidade não apresentam papel crucial nesse processo 
b. Auxiliar na estimulação correta nas deficiências existentes
c. Evitar maior interferência adversa na vida da pessoa e reduzir seus efeitos sobre ela
d. Significar a deficiência múltipla nos espaços os quais o indivíduo ocupa
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a alternativa que represente a sequência correta:
 
(1) Paralisia Cerebral
 
(2) Acidente Vascular Cerebral
 
(3) Hidrocefalia
 
(4) Lesão Medular
 
( ) As pessoas com esta condição apresentam problemas como sialorréia (secreção abundante da saliva), dificuldade para engolir,
permanência de reflexos primitivos, como também associações com outros distúrbios como: distúrbio da fala, distúrbios sensoriais (visão,
audição, táteis), convulsões, deficiência intelectual, distúrbios percepto-motores, entre outros.
 
( ) É o aumento da quantidade de líquido céfalo raquidiano dentro do neurocrânio (caixa craniana), podendo levar à compressão do cérebro,
ocasionando lesões que podem ser caracterizadas como deficiências motoras, sensoriais e/ou cognitivas, além de distúrbios
comportamentais.
 
( ) É adquirida, resultante de um trauma, tumores, lesão ou problema de crescimento. Há perda parciais ou totais dos movimentos dos
membros afetados, ocasionando uma deficiência motora e perda da sensibilidade dos membros afetados.
 
( ) É considerado um distúrbio neurológico de origem encefálica, ocasionando lesões permanentes e com sequelas motoras e/ou sensoriais.
 
Escolha uma opção:
a. 1 – 3 – 4 – 2 
b. 3 – 2 – 4 – 1
c. 4 – 3 – 2 – 1 
d. 2 – 4 – 1 – 3
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19/03/2023 00:14 Deficiência Física e Deficiências Múltiplas - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=179690&cmid=15448 8/9
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque a opção incorreta, quanto ao enunciado: A Artrite é uma inflamação de uma articulação. Ela pode ser classificada em:
Escolha uma opção:
a. Associado a outras doenças como síndromes
b. Degenerativas, através da artrite reumatoide 
c. Infecciosa, através de vírus ou bactéria
d. Mecânica, por meio de lesões e tumores
Analise as proposições a seguir e assinale a opção correta:
 
I. Por distúrbios ortopédicos entende-se que são aqueles problemas originados nos músculos, ossos e/ou articulações.
 
II. Por distúrbios neurológicos entende-se que são aqueles problemas concernentes à deterioração ou lesão do sistema nervoso.
 
III. São exemplos de distúrbios ortopédicos: a Paralisia Cerebral, a Hidrocefalia, o Acidente Vascular Cerebral – AVC, a Lesão Medular, Espinha
Bífida, entre outros.
Escolha uma opção:
a. Todas as opções estão incorretas
b. Somente a opção III está incorreta 
c. Somente a opção II está incorreta
d. Todas as opções estão corretas
Marque a opção incorreta:
Escolha uma opção:
a. O atendimento educacional especializado é garantido às pessoas com deficiência na rede regular de ensino
b. A Educação Especial se destina às pessoas com necessidades especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência
física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos
c. A Declaração de Salamanca relata que toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem
que são únicas
d. A Declaração de Jomtien determina que sejam adotadas medidas que garantam a diferenciação de acesso à educação aos
portadores de todo e qualquer tipo de deficiência, como parte integrante do sistema educativo
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◄ Deficiência Física e Deficiências Múltiplas
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https://ead.imes.org.br/mod/book/view.php?id=15447&forceview=1
19/03/2023 00:14 Deficiência Físicae Deficiências Múltiplas - Avaliação: Revisão da tentativa
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