Avaliação Final (Objetiva) - Individual PERSPETIVA PROFICIONAIS

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22/03/2023, 15:26 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 54151693
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 8/4
Nota 8,00
A inserção das tecnologias acarretou mudanças na sociedade e na forma como as pessoas 
passaram a interpretar os fatos do cotidiano, mudou a forma de pensar, agir e alterou as relações de 
trabalho. Com o avanço da multiplicidade das fontes de informação por meio das tecnologias, Litto e 
Formiga (2011), afirmam que a informação abundante e veloz passou a fazer parte da vida das 
pessoas, com um impacto cada vez maior. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LITTO, F. M.; FORMIGA, M. M. M. Educação a distância: o estado da arte. 2. ed. São 
Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012.
A Os programas de televisão de educação favorecem os alunos em termos do horário em que são
transmitidos e facilitam a interação entre professor e aluno.
B O fato de não ter acesso a muita informação, acaba facilitando o aprendizado dos alunos que
buscam a educação a distância para concluir seu curso de graduação.
C A tecnologia está disponível para todos, isso significa que tudo o que estiver nas redes sociais é
verdadeiro e pode ser aproveitado.
D Hábitos, costumes e valores são facilmente modificados por meio de novelas, os noticiários
conseguem influenciar a população e até alterar os resultados eleitorais.
O Censo da Educação Superior é um instrumento de pesquisa que coleta informações sobre as 
Instituições de Ensino Superior do Brasil. Estes dados servem a múltiplas finalidades, oferecendo um 
panorama sempre atual da educação nacional no que se refere ao nível de ensino superior. Sobre o 
órgão responsável por realizar este Censo, assinale a alternativa CORRETA:
A O Instituto Ayrton Senna.
B O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
C O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
D O Instituto Brasileiro de Pesquisas Educacionais e de Ensino Superior.
O modelo de educação à distância diferente da presencial oferta as disciplinas de forma 
modular, ou seja, o aluno realiza uma disciplina de cada vez, acompanhando seu desenvolvimento e 
as dificuldades. Assim, para o aluno ser bem-sucedido nesta modalidade de ensino, é necessário 
apresentar algumas características específicas. Sobre as características que o aluno precisa ter para 
frequentar a modalidade de ensino a distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
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falsas:
( ) O aluno deve ser constantemente motivado pelo professor e equipe EaD, que será responsável 
pela sua atuação acadêmica.
( ) O aluno necessita ter disciplina para conseguir acompanhar um curso de EaD, dedicando-se aos 
estudos.
( ) O aluno receberá a organização da disciplina e de seus tempos de estudos pelo professor de cada 
disciplina.
( ) O aluno precisa ser curioso e apresentar autonomia para alcançar os conhecimentos de forma 
investigativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - F - F - V.
C V - F - F - V.
D V - V - F - F.
O processo de submissão de um artigo científico para ser publicado em uma revista envolve 
algumas etapas. Segundo Barrass (1979), ao submeter um artigo científico a uma revista é necessário 
ter conhecimento sobre o escopo da revista, ou seja, verificar quais os temas são de interesse da 
revista. Caso seu artigo esteja fora de escopo, automaticamente ele será rejeitado. Com relação ao 
processo de publicação de artigos, analise as sentenças a seguir:
I- O artigo deve apresentar conhecimento relevante do assunto.
II- O artigo precisa ser escrito em linguagem rebuscada, direcionada ao público especializado.
III- O artigo deve ser completo, original e imparcial.
IV- O artigo deve apresentar referências fieis às fontes bibliográficas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARRASS, R. Os cientistas precisam escrever: guia de redação para cientistas, engenheiros 
e estudantes. São Paulo: T. A. Queiroz: EDUSP, 1979.
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
Determinadas posturas profissionais garantem um incremento na produtividade, tornando as 
ações dos funcionários mais evidentes. Com relação à produtividade, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Ser produtivo nem sempre garante o destaque, pois muitos colegas podem ser produtivos
também, por isso, é importante as amizades com os superiores.
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B As reuniões e os encontros são instrumentos de aumento da produtividade e, por isso, deve ser
gasto o tempo necessário para isso.
C Se controle não é sua atribuição, controlar o tempo das coisas também não é, por isso dedique-se
com tranquilidade às atividades.
D Organização é fundamental para se ter uma melhor produtividade, pois assegura que se saiba
onde estão as coisas e quando devem ser feitas.
Muitos pesquisadores tentaram reunir modelos baseados em sala de aula ou em escolas que 
descrevem o processo de ensino-aprendizagem. Um modelo é uma ajuda ou imagem visual que 
destaca as principais ideias e variáveis em um processo ou sistema. Sobre o modelo ideal de ensino-
aprendizagem no Ensino Superior, analise as afirmativas a seguir:
I- As pesquisas na atualidade possibilitaram o retorno no modelo tradicional de ensino, isso ocorreu 
pelo fracasso de todos os outros modelos e suas promessas, com o modelo tradicional, em que temos 
um professor respeitado e um aluno receptivo, obtemos uma educação integral.
II- São diversas as variáveis que devem ser levadas em consideração quando pensamos no processo 
de ensino-aprendizagem, provavelmente não é uma questão de um único modelo, e sim ter em mente 
o contexto, o perfil do estudante, as tecnologias, a formação do docente, a finalidade da formação, 
entre outras variáveis.
III- O modelo ideal de ensino-aprendizagem no ensino superior, não se delimita à uma única 
abordagem, mas é provável que uma de suas principais características é aliar ensino, pesquisa e 
extensão utilizando para isso de diversas estratégias de acordo com as variáveis envolvidas no 
processo.
IV- A responsabilidade de oferecer o melhor modelo de ensino recai sobre as IES somente, quando 
levamos em consideração a Educação Básica fraca dos ingressantes ao Ensino Superior, nosso 
modelo de ensino fica fraco não temos mais excelência, é necessário não levar isso mais em 
consideração e simplesmente buscar excelência.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas II e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa IV está correta.
Diversas habilidades são requeridas na esfera do trabalho, incluindo um conjunto de habilidades 
consideradas multifuncionais. As habilidades multifuncionais envolvem habilidades sociais, de gerir 
recursos, sistêmicas, de resolução de problemas complexos e técnicas. Com relação às habilidades 
multifuncionais do tipo habilidades técnicas, classifique V para as opções verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Operação de equipamentos.
( ) Análise de sistemas.
( ) Programação.
( ) Gestão de tempo.
( ) Manutenção e reparo de equipamentos.
( ) Resolução de problema.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F - F - F.
B F - V - V - V - V - V.
C V - V - F - F - V - F.
D V - F - V - F - V - V.
Marcadas por conjuntos de mudanças nos padrões produtivos das sociedades e que alteram o 
modo como vivemos, as Revoluções Industriais são fenômenos centrais para compreendermos as 
relações humanos atuais.Podemos falar sobre quatro destas revoluções que ainda são perceptíveis em 
nossas práticas diárias. Uma destas surge no século XXI com o início de automatização total das 
fábricas para gerar uma produção totalmente independente do trabalho humano através de sistemas 
ciberfísicos. Qual é a alternativa que apresenta esta Revolução Industrial?
A Segunda Revolução Industrial.
B Quarta Revolução Industrial.
C Primeira Revolução Industrial.
D Terceira Revolução Industrial.
A pesquisa deve fazer parte da vida acadêmica desde o seu início. Isso poderá ocorrer durante o 
curso de qualquer disciplina, não apenas nas disciplinas que exigem um trabalho específico de 
pesquisa. Entretanto, quando um acadêmico irá elaborar um projeto de pesquisa ou de Iniciação 
Científica, deve observar alguns requisitos para evitar erro no processo e obter maior eficácia no 
trabalho. Sobre os requisitos para se elaborar um projeto de pesquisa, assinale a alternativa 
INCORRETA:
A O aluno deve elaborar o projeto a partir de seu próprio conhecimento do tema de interesse,
evitando a leitura de outros textos sobre o tema, pois pode confundir-se e não fazer boa pesquisa.
B A ideia da pesquisa pode surgir do interesse do aluno sobre um tema, pode ser de diversas áreas,
como a social, política, econômica, ambiental, entre outras.
C Deve ser ressaltado o problema a ser pesquisado no assunto de interesse, sem um problema
claro não há pesquisa.
D Deve-se sempre colocar no papel a proposta, inserindo a delimitação do tema, a problemática,
justificativas, o método, os objetivos, entre outros itens.
Processo seletivo é um conjunto de processos pelos quais as empresas anunciam suas vagas de 
emprego. As etapas de um processo seletivo dependem do cargo e das características da vaga, bem 
como da organização que está desenvolvendo o processo seletivo. No entanto, de maneira geral, 
seguem uma sequência, como afirma Chiavenato (1997). Sobre as etapas do processo seletivo, 
analise as opções a seguir: 
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I- Entrevista.
II- Testes psicométricos.
III- Prova de conhecimentos.
IV- Indicação do gestor.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. A corrida para o emprego: um guia para identificar, competir e 
conquistar um excelente emprego. São Paulo: Makron Books, 1997.
A As opções II, III e IV estão corretas.
B As opções I, II e III estão corretas.
C As opções I, III e IV estão corretas.
D As opções I, II e IV estão corretas.
(ENADE, 2018) No cenário atual, o desenvolvimento e a construção das carreiras dos 
funcionários deve se dar de forma compartilhada entre as organizações e os próprios funcionários. 
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Os profissionais devem planejar suas carreiras de forma a garantirem sua competitividade no 
mundo do trabalho. 
PORQUE 
II- A motivação dos profissionais com as suas carreiras resulta também no crescimento da 
organização onde trabalham. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: FRANÇA, A. C. L. Práticas de Recursos Humanos: ferramentas e procedimentos. São 
Paulo: Atlas, 2011 (adaptado).
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
(ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que 
leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e 
transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, processo histórico e processo de humanização, 
desencadeados pela dupla relação dos homens com a natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.
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PORQUE
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros homens, 
gera a constante mudança da sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
A As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
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