Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
➜ QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO DO CAMPO · O Programa nacional de Ações Socioeducativas e Culturais para o meio rural (Pronasec) instituído pelo governo militar trabalhava com a participação da comunidade, com a ampliação das oportunidades de renda, de suas manifestações culturais e visava a inclusão dessas pessoas na previdência social e no ensino formal. Entretanto, o programa: Resposta Marcada : Não se preocupava com a formação urbana dos professores que lecionavam no campo, não se preocupava com a inadequação do material didático e com as precárias instalações da escola no campo. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Em 1975 o ensino sofreu uma municipalização, ou seja, os encargos educacionais do 1º grau como previa a lei 5692/71 foram transferidos aos municípios, com a justificativa de: Resposta Marcada : Que somente o governo municipal tinha condições de identificar as necessidades de sua população, e assim transpor a educação tradicional e criasse uma que equalizasse as oportunidades, promovesse a 9ª ascensão social e proporcionasse um planejamento participativo que permitisse o desenvolvimento de suas ações. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Segundo Elaine Furtado (2006), para compreender como a sociedade brasileira produziu e reproduziu as desigualdades no campo, precisamos entender três elementos, sendo eles: Resposta Marcada : O latifúndio, a industrialização e a financeirização da economia. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · A partir de 1940 a educação brasileira incorporou a matriz curricular urbanizada e industrializada. Essa matriz curricular caracterizou: Resposta Marcada : Interesses sociais, culturais e educacionais das elites brasileiras como fundamentalmente a mais relevante para todo povo do Brasil. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · O objetivo desta política é de racionalizar a estrutura, bem como a organização de pequenas escolas, portanto orientando-se pelo Plano Nacional de Educação (projeto de Lei n. 4173/98), com intenção de diminuir, também, o número de classes multisseriadas. Essa afirmativa se refere a: Resposta Marcada : Política de fechamento/nucleação. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · De acordo com o material estudado, construir a educação do campo significa formar educadores para atuação em diferentes espaços educativos. Essa afirmativa foi apresentada por: Resposta Marcada : Caldart (2002). PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · A falta de políticas educacionais voltadas para a educação no meio rural, no Brasil, caracteriza: Resposta Marcada : A desvalorização do homem do campo, estabelecendo uma vida limitada aos seus filhos. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · AS ORIGENS DA GÊNESE DO CAPITAL RESIDEM NA ACUMULAÇÃO E CONCENTRAÇÃO DA PROPRIEDADE, OU SEJA, A PRODUÇÃO INDIVIDUAL DE MUITOS E SUAS PROPRIEDADES MINÚSCULAS, FAZENDO A PROPRIEDADE COLOSSAL DE ALGUNS E AINDA, OS MÉTODOS DE ACUMULAÇÃO PRIMITIVA, ABRANGENDO UMA SÉRIE DE PROCESSOS VIOLENTOS, DENTRE ELES, A EXPROPRIAÇÃO DOS PRODUTORES. A FRASE ACIMA FOI AFIRMADA POR: Resposta Marcada : Marx (2004). PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Conforme consta no material estudado, a escola precisa ser vista como um espaço de socialização. Assinale a alternativa sobre a importância da socialização no ambiente escolar: Resposta Marcada : A escola costuma ser um dos primeiros lugares em que a criança experimenta, de modo sistemático, relações sociais mais amplas das que vive em família. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · O estudo desenvolvido pelo Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA) e Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO) define agricultura familiar a partir de três características centrais, EXCETO: Resposta Marcada : A maior parte do trabalho é fornecida por indivíduos contratados para este fim. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Total20 / 20
Compartilhar