Unidade 3 - O surgir das ciências da educação

Roni Soares Assis

em 25/03/2023

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Questões resolvidas

Ciência é apenas um dos tipos de conhecimento, podemos destacar ainda outros quatro tipos de conhecimento, a saber: religioso, científico e popular.
Faça a correspondência entre as opções.
1. Filosófico - É caracterizado pelo esforço da razão pura para questionar os problemas humanos e poder discernir entre certo e errado, unicamente recorrendo às luzes da própria razão humana.
2. Religioso - Apoia-se em doutrinas que contêm proposições sagradas (valorativas), por terem sido reveladas pelo sobrenatural (inspiracional) e, por esse motivo, tais verdades são consideradas e indiscutíveis (exatas); é um conhecimento sistemático do mundo (origem, significado, finalidade e destino).
3. Científico - Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência.
4. Popular - É modo comum, corrente e espontâneo de conhecer, que se adquire no trato direto com as coisas e os seres humanos: "é saber que preenche nossa vida diária e que se possui sem haver procurado ou sem a aplicação de um método e sem se haver refletido sobre algo" (Babini, 1957:21).

Ao longo da história, a ciência apresentou diferentes modelos, assim como também a educação. Tanto a ciência quanto a educação apresentam modelos que versam a partir de concepções de sociedade, de homem e também de P.
Refletindo acerca das pedagogias e as concepções que elas representam de educação, marque a alternativa correta:
A. Pedagogia Nova tem como base pensamento de Paulo Freire, tendo como base progressista, buscando enfrentamento das.
B. Na Pedagogia Tradicional centro da prática pedagógica é o aluno, que deve buscar sua superação e desenvolvimento intelectual pela educação.
C. A Pedagogia Tradicional tem como referência iluminismo, fundamentada em uma epistemologia positivista, tendo como que homem é determinado pela natureza e pode buscar sua superação pela educação.
D. Na Pedagogia Nova, a partir do pensamento de Rousseau, percebemos mais uma vez conhecimento sendo proposto como forma de libertação.
E. A Pedagogia Tecnicista desenvolveu-se no Brasil a partir dos anos 2000 e tem como fundamento a epistemologia positivista, tendo um caráter utilitarista e imediatista.

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A. Pedagogia Nova tem como base pensamento de Paulo Freire, tendo como base progressista, buscando enfrentamento das.
B. Na Pedagogia Tradicional centro da prática pedagógica é o aluno, que deve buscar sua superação e desenvolvimento intelectual pela educação.
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D. Na Pedagogia Nova, a partir do pensamento de Rousseau, percebemos mais uma vez conhecimento sendo proposto como forma de libertação.
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