Resposta-questionario-Módulo II

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Resposta da tarefa
 
Tarefa respondida em 18/03/2023 às 20:23:40
Nota: 8.8
Tentativas utilizadas: 1
 
Turma: TURMA 3
Unidade: Módulo II
Cursista: Adriana Guedes Andrade Carvalho
Questões
Por que multiplicação e divisão são operações inversas?
Porque a multiplicação e a divisão invertem o sentido da adição e da
subtração, respectivamente, de forma a chegar num mesmo resultado.
Porque a multiplicação e a divisão são um par de operações em que uma é
capaz de desfazer a outra operação.
Porque a multiplicação e a divisão são operações em que a ordem das
entradas não altera o resultado.
Multiplicação e divisão não são operações inversas.
Gabarito: B
De 2h30 da tarde até 5h15 da tarde tem quantos minutos?
3 horas e 15 minutos
2 horas e 30 minutos
3 horas
2 horas e 45 minutos
Gabarito: D
Cinquenta reais é equivalente a quantos centavos?
50
500
5000
50000
Gabarito: C
Qual a importância do aluno conseguir resolver problemas com palavras?
Porque problemas com palavras se aproximam de situações cotidianas em
que conhecimentos matemáticos são necessários.
Porque problemas com palavras são os únicos que importam.
Não é importante que o aluno consiga resolver problemas com palavras.
Porque problemas com palavras usam referências distantes da realidade dos
estudantes.
Gabarito: A
O que é uma equação?
É qualquer cálculo matemático.
É um dos campos da geometria e da álgebra.
É uma expressão algébrica que representa uma igualdade matemática.
É uma desigualdade matemática.
Gabarito: C
Qual a importância de aprender a tabuada?
Nenhuma, já que existe calculadora.
É importante para imprimir agilidade aos cálculos, tornando o aprendizado da
matemática mais simples e prazeroso.
É importante para tornar os cálculos mais complicados, de forma que se faça
necessário realizar muito esforço para resolver problemas simples.
É importante para dificultar problemas simples.
Gabarito: B
Em problemas envolvendo troco, normalmente será usada a seguinte operação
matemática:
fatoração
subtração
divisão
potenciação
Gabarito: B
Quando o ponteiro menor do relógio estiver apontando exatamente para algum
dos números, para onde o ponteiro maior deverá apontar?
Para o mesmo número para o qual o ponteiro das horas aponta.
Para o número 6.
Para o número 12.
Para o sentido oposto daquele que o ponteiro das horas aponta.
Gabarito: C