Cartografia e Geoprocessamento: Elementos de Mapas e Coordenadas Geográficas

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CARTOGRAFIA E GEOPROCESSAMENTO 
TEMPORADA I
Episódio I - Uso e interpretação de mapas
1. Para o mapa cumprir a sua função de comunicação, ele deve conter alguns elementos que possibilitem isso. Esses elementos permitem a leitura e a análise do mapa transmitindo a informação contida nele.
Os principais elementos que um mapa deve conter ​​são:
A. título, escala, legenda, orientação geográfica e nome do autor.
B. título, escala, legenda, margem externa e projeção cartográfica.
C. título, escala, legenda, orientação geográfica e projeção cartográfica.
D. título, escala, legenda, margem externa e nome do autor.
E. título, escala, legenda, orientação geográfica e altitude do terreno.
2. Ao estimular o aluno para ter uma visão cartográfica, deve-se considerar o próprio interesse da criança pelas diferentes formas de apresentação dos mapas ou das imagens. Isso irá refletir positivamente no processo da alfabetização cartográfica. Cabe ao professor oferecer os recursos adequados, trabalhando de forma lúdica e explorando a linguagem visual produzida pelas ferramentas.
Quais são algumas das ferramentas que podem ser usadas para estimular a visão cartográfica dos alunos?
A. Desenhos, gráficos, vídeos e textos.
B. Desenhos, gráficos, mapas e textos.
C. Textos, gráficos, mapas e maquetes.
D. Textos, vídeos, mapas e maquetes.
E. Desenhos, gráficos, mapas e maquetes.
Algumas das ferramentas que podem ser usadas em sala de aula pelo professor para estimular a visão cartográfica dos alunos são os desenhos, os gráficos, os mapas e as maquetes. Eles podem influenciar positivamente a capacidade de aprendizagem dos alunos. Textos e vídeos, apesar de ajudarem, não são os materiais mais indicados quando se estimula a visão cartográfica dos alunos.
3. O uso dos mapas-múndi temáticos em sala de aula tem uma grande gama de aplicação. Com eles, se tem a possibilidade de estudar diferentes fenômenos em nível mundial, como:
A. economia, população, clima, qualidade de vida e aspectos físicos.
B. economia, população, clima, qualidade de vida e ambientes marinhos profundos.
C. economia, população, clima, organização dos seres vivos e ambientes marinhos profundos.
D. economia, população, clima, ambientes marinhos profundos e aspectos físicos.
E. economia, população, clima, qualidade de vida e organização dos seres vivos.
4. Sendo uma das principais funções para a leitura dos mapas, traduz o que está sendo passado neles, utilizando cores, formas, tamanhos e símbolos.
Essa é a característica de qual elemento presente nos mapas?
A. Projeção cartográfica.
B. Título.
C. Escala.
D. Legenda.
E. Orientação geográfica.
5. O desafio de conhecer o espaço mundial por meio de mapas reproduzidos no plano do papel deixou de ter a relevância que tinha no passado. Contudo, conhecer como é o processo analógico é de fundamental importância para os alunos.
Qual processo vem sendo usado para substituir o uso de mapas no plano do papel?​​​​​​​
A. Uso de aplicativos ou programas digitais interativos.
B. Uso de aplicativos ou programas analógicos interativos.
C. Uso de atividades expositivas analógicas interativas.
D. Uso do quadro negro para desenhos analógicos interativos.
E. Uso do quadro negro para desenhos digitais interativos.
Episódio II - Episódio - Sistemas de coordenadas: planas e terrestres, latitude e longitude I
1. A partir das coordenadas métricas, surgiram as coordenadas geográficas, que também se estruturam como sistema de localização por meio de linhas imaginárias, as quais são paralelas, originando-se da Linha do Equador e do Meridiano de Greenwich e, a partir daí, evoluindo, respectivamente, nos sentidos:​​​​​​​
A. Norte-Sul e Leste-Sul.
B. Leste-Oeste e Norte-Sul.
C. Leste-Sul e Norte-Oeste.
D. Leste-Sul e Norte-Oeste.
E. Norte-Sul e Leste-Oeste.
2. As projeções cartográficas são classificadas em três tipos principais, de acordo com a superfície de projeção e suas propriedades.
Quais são essas três principais classificações? ​​​​​​​
A. Planas, cônicas e cilíndricas.
B. Onduladas, cônicas e cilíndricas.
C. Planas, achatadas e cilíndricas.
D. Onduladas, achatadas e cilíndricas.
E. Planas, cônicas e onduladas.
3. De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), os fusos horários, por convenção, se referem a uma área situada entre dois meridianos, dentro da qual a hora é a mesma para todos os lugares ali contidos.
Cada fuso tem um tamanho específico, medido em graus, que é de:​​​​​​​
A. 15° de latitude.
B. 30° de latitude.
C. 30° de longitude.
D. 15° de longitude.
E. 45° de longitude.
4. Dentre as atividades práticas profissionais da Cartografia e da Topografia, as coordenadas apresentam uma infinidade de aplicações, todas dentro do conceito de determinação de localização de pontos na superfície terrestre.
Alguns desses trabalhos são:
A. topografia com cálculos de áreas e distâncias e georreferenciamento de bases cartográficas online.
B. banco de dados topográficos não georreferenciados e georreferenciamento de bases cartográficas online.
C. topografia com cálculos de áreas e distâncias e em bases cartográficas online não georreferenciadas.
D. banco de dados topográficos não georreferenciados e em bases cartográficas online não georreferenciadas.
E. topografia com cálculos de rumos e azimutes e georreferenciamento de bases cartográficas online.
5. A projeção de Mercator é uma das mais aceitas mundialmente para representar a esfericidade da Terra no plano do papel.
Destaca-se que essa projeção foi e ainda é muito utilizada na navegação marinha, caracterizando-se por ser uma:​​​​​​​
A. projeção alifática cilíndrica.
B. projeção equivalente cilíndrica.
C. projeção conforme cilíndrica.
D. projeção conforme cônica.
E. projeção equivalente policônica.
TEMPORADA II
Episódio I - Escala, sistemas de projeção e sistema UTM
1. Mapas são representações gráficas de uma área real. Estes devem apresentar algumas informações importantes, como, por exemplo, a escala. De modo geral, escala consiste na variação de proporção de uma área a ser mapeada, sendo que quem a determina é o responsável pela elaboração do mapa.
Em relação à escala, assinale a alternativa correta.
A. Sempre deve ser representada em centímetros.
B. A escala ampliada costuma ser usada em mapas de territórios ou plantas de habitações.
C. Quanto maior for a escala, maior a área representada e maior é o nível de detalhamento.
D. As escalas são utilizadas unicamente na confecção de mapas.
E. Indica a proporção entre uma área da superfície e a sua representação em um mapa.
2. ​​​​​​​Considere a seguinte afirmação:
Neste tipo de projeção é possível citar como exemplos a de Mercator, de Peters e de Robinson, sendo que estas minimizam as distorções nas regiões próximas ao Equador, que se elevam nas regiões mais próximas aos polos.
A devida descrição refere-se a qual tipo de projeção cartográfica?
A. Projeção cônica.
B. Projeção cilíndrica.
C. Projeção azimutal.
D. Projeção equatorial.
E. Projeção circular.
3. Um projetista confeccionou uma planta hidráulica, ligando um ponto A em um ponto B, sendo a distância entre os pontos de 10 centímetros (cm). A escala adotada pelo projetista é de 1:300.000.
Assim, a correta distância entre os pontos A e B, na realidade, é de:
A. 100km.
B. 10km.
C. 20km.
D. 30km.
E. 300km.
4. Para a construção de mapas, a representação cartográfica exerce papel fundamental, sendo que se tem em vista a minimização das imperfeições dos mapas, além de proporcionar maior rigor científico à cartografia.
Em relação às projeções cartográficas, assinale a alternativa correta.
A. A projeção azimutal não é mais utilizada, pois fornece uma visão eurocêntrica do mundo.
B. Supondo que seja necessário confeccionar um mapa com distorções maiores no Equador e menores no polo, o ideal é utilizar uma projeção cilíndrica.
C. Todas as projeções têm em vista privilegiar um determinado continente, com exceção da projeção de Peters, pois esta reproduz rigorosamente a realidade.
D. Para representar grandes regiões, é mais prudente utilizar a projeção cônica,visto que as distorções são pequenas entre os trópicos. 
E. As projeções cartográficas permitem que os meridianos e os paralelos terrestres sejam transformados de uma realidade tridimensional para uma realidade bidimensional.
5. Para cada tipo de representação existe uma escala numérica apropriada. Dessa forma, os mapas podem ser divididos em três categorias básicas: escala grande, média e pequena.
Associe as escalas numéricas mais apropriadas para as finalidades dos mapas.
I. Mapas topográficos
II. Plantas urbanas
III. Plantas arquitetônicas
( ) 1:50 até 1:100
( ) 1:25000 até 1:25.0000
( ) 1: 500 até 1:20.000
​​​​​​​Entre as alternativas a seguir, qual apresenta a relação numérica correta?
A. II, I e III.
B. II, III e I.
C. III, I e II.
D. III, II e I.
E. I, III e II.
Episódio II - Fusos horários, localização e longitudes
1. Os fusos horários foram criados principalmente devido a transações comerciais, viagens, negociações em bolsas internacionais, entre outras, que acabaram impulsionando a necessidade de se estabelecerem critérios que padronizassem a hora internacionalmente.
Dentre as alternativas a seguir, qual está correta em relação aos fusos horários?
A. Baseiam-se nos paralelos, que são linhas imaginárias que atravessam o globo horizontalmente, sendo a linha do Equador o paralelo mais famoso.
B. Pelo sistema de fusos horários, o globo terrestre foi dividido em 12 fusos, cada um equivalendo a 15º e representando 1 hora (60 minutos).
C. O sistema de fusos horários sustenta-se a partir das latitudes, que são a distância entre dois meridianos.
D. Os fusos horários brasileiros estão situados a oeste de Greenwich. Portanto, podemos dizer que uma cidade brasileira localizada na longitude 45º tem 3 horas a menos que o fuso horário de Greenwich.
E. Todos os países localizados a leste do meridiano de Greenwich têm um único fuso horário, pois, dentro de um fuso horário, todos os lugares têm a mesma hora.
2. Eduardo embarcou às 13 horas do dia 10 de dezembro de São Paulo (45º0) rumo a Los Angeles (120º0), com o objetivo de assistir a uma partida de futebol da seleção brasileira (com duração de 90 minutos), a qual iniciaria às 11 horas e 30 minutos (horário de Los Angeles). O tempo de viagem foi de 12 horas. Sendo assim, é possível afirmar que:
A. Eduardo irá perder apenas 15 minutos de jogo.
B. Eduardo irá perder o primeiro tempo do jogo (primeiros 45 minutos).
C. Eduardo não perderá nenhum minuto de jogo, pois chegará a tempo.
D. Eduardo perderá 60 minutos de jogo.
E. Eduardo não chegará a tempo, perdendo toda a partida de futebol.
3. A geografia é uma importante disciplina na grade curricular das escolas, sendo composta por diferentes conceitos. Em se tratando de fusos horários, existem diversos sistemas envolvidos, como, por exemplo:
(1) Meridianos
(2) Longitude
(3) Coordenadas geográficas
(4) Paralelos
(5) Rotação
(6) Translação
( ) Movimento que a terra faz ao redor do seu próprio eixo.
( ) Linhas imaginárias que auxiliam na localização de um ponto na superfície terrestre.
( ) A principal é a linha do Equador e, a partir desta, são traçadas as demais.
( ) Pode variar de 0º a 180º e estar a leste ou a oeste.
( ) Juntamente com outros planetas, estes se movimentam ao redor do Sol.
( ) Circulam a Terra a partir do meridiano de Greenwich.
Assinale a alternativa que apresenta o preenchimento correto das lacunas:
A. 5, 3, 2, 6, 1, 4.
B. 5, 3, 4, 2, 6, 1.
C. 6, 3, 2, 5, 1, 4.
D. 6, 4, 5, 1, 3, 2.
E. 6, 1, 2, 3, 5, 4.
4. O primeiro fuso (o de Londres) está compreendido entre 7º30’ O e 7º30’ L do meridiano inicial. Sobre o sistema de fusos horários, pode-se afirmar que:
A. São 24, cada um equivalendo a 15º de longitude.
B. São 24, cada um equivalendo a 15º de latitude.
C. São 12, cada um equivalendo a 15º de longitude.
D. São 12, cada um equivalendo a 15º de latitude.
E. São 15, cada um equivalendo a 15º de latitude.
5. O GPS conecta-se a um sistema composto por 24 satélites e, por meio deles, fornece informações sobre localização (pelas coordenadas geográficas), velocidade de deslocamento, altitude, além de indicar os melhores caminhos para se chegar a determinado destino. Em relação às coordenadas geográficas, qual a alternativa correta?
A. Apenas com a latitude, já é possível determinar a localização exata de um ponto na superfície terrestre.
B. Os meridianos são círculos imaginários que cortam perpendicularmente os paralelos e vão de um polo a outro.
C. Os paralelos são círculos imaginários traçados paralelamente ao Equador, fornecendo a longitude.
D. A latitude é essencial para saber as diferenças de horário de um lugar para outro na Terra.
E. O GPS é um sofisticado sistema de navegação ou posicionamento global que informa com exatidão a longitude de um lugar.
TEMPORADA III
Episódio I - Leitura e plotagem de coordenadas
1. As linhas desenhadas no sentido Norte-Sul são denominadas meridianos, e as linhas desenhadas no sentido Leste-Oeste são chamadas paralelos. De acordo com Rocha (2002), essas linhas estabelecem o sistema de coordenadas geodésico, e as coordenadas definidas por esse sistema são denominadas latitudes e longitudes.
Nesse contexto, qual é a finalidade dos sistemas de coordenadas geodésicas? 
A. Analisar a superfície interna da Terra.
B. Calcular a dimensão do geoide.
C. Representar os pontos sobre a superfície terrestre.
D. Calcular a altitude de um ponto.
E. Calcular a declividade de uma área.
2. Sistema que permite localizar qualquer ponto sobre a superfície da Terra, usando como planos fundamentais de referência o do Equador e o do Primeiro Meridiano, e que as descrições da localização recebem o nome de latitude e longitude.
Que sistema é esse?
A. Sistema de Coordenadas Geográficas.
B. Sistema de Coordenadas Equatoriais Horárias.
C. Sistema de Coordenadas Horizontais ou Azimutais.
D. Sistema de Coordenadas Eclíticas.
E. Sistema de Coordenadas Uranográficas.
3. De acordo com Fitz (2008), os sistemas de coordenadas possibilitam, por meio de valores angulares (coordenadas esféricas) ou lineares (coordenadas planas), o posicionamento preciso de um ponto em um sistema de referência. No Brasil, o sistema de coordenadas UTM foi adotado em 1955, sendo utilizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e pela Diretoria de Serviço Geográfico (DSG) para o mapeamento sistemático do país. 
Sobre o Sistema Universal Transversal de Mercator (UTM), marque a alternativa correta.
A. O Sistema Universal Transversal de Mercator (UTM) é baseado em Coordenadas Plano-retangulares e sistematiza o registro das medições planimétricas dos pontos a serem representados cartograficamente, utilizando os eixos X e Y.
B. O Sistema Universal Transversal de Mercator (UTM) é baseado em Coordenadas Geodésicas e sistematiza o registro das medições planimétricas dos pontos a serem representados cartograficamente, utilizando os eixos X e Y.
C. O Sistema Universal Transversal de Mercator (UTM) é baseado em Coordenadas Geodésicas e adota uma projeção cartográfica que trabalha com paralelos retos e meridianos retos e equidistantes.
D. O Sistema Universal Transversal de Mercator (UTM) é baseado em Coordenadas Cartesianas e adota uma projeção cartográfica que trabalha com paralelos retos e meridianos retos e equidistantes.
E. O Sistema Universal Transversal de Mercator (UTM) é baseado em Coordenadas Plano-retangulares e adota uma projeção cartográfica que trabalha com paralelos retos e meridianos retos e equidistantes.
4. As coordenadas geográficas constituem a forma mais eficiente de promover uma referência de posicionamento unívoco em geografia, navegação e outras ciências de cunho espacial. Tais coordenadas podem ser escritas de duas formas. Assinale a alternativa que contém essa formas.
A. Em graus, minutos e segundos; e em graus decimais.
B. Em graus, segundos e minutos; e em graus decimais.
C. Em graus decimais, segundos e minutos; e em graus.
D. Em minutos, segundos e graus; e em graus decimais.
E. Em graus, minutos e segundos; e em metros.
5. Segundo Menezes e Fernandes (2013),o posicionamento dos sistemas de coordenadas terrestres e do mapa caracteriza um processo dentro das transformações geométricas, e assume grande importância na construção de documentos cartográficos, à medida que esses sistemas de coordenadas são responsáveis por criar uma singularidade posicional da informação geográfica na superfície. Assim, é fundamental saber efetuar a leitura de coordenadas para compreender a localização e a abrangência de um fenômeno na superfície terrestre.
Diante disso, os valores λ = 35º45’38’’W; ϕ = 10º18’33’’S representam:
A. as coordenadas geográficas em graus decimais.
B. as coordenadas geográficas em graus, minutos e segundos.
C. o sistema de coordenadas UTM.
D. as coordenadas cartesianas.
E. a escala de um mapa.
Epsódio II - Declividade e perfis
1. De acordo com Robinson (1995), o principal objetivo de um mapa temático é ilustrar características estruturais de uma distribuição geográfica específica. 
Quais são as principais partes constituintes de um mapa temático?
A. Mapa de base, elementos obrigatórios de produtos cartográficos (escala, paleta de cores, referências em linhas e títulos ) e imagens a serem aplicadas.
B. Camada de mapa de base, elementos cartográficos (título, legenda de cores e sistemas de referência ) e valores estimados dos dados reais obtidos.
C. Mapa de base geográfica, elementos de mapas (título, legenda, sistema de referência e escala ) e dados sobre o assunto que se deseja apresentar.
D. Mapa de base geográfica, elementos de mapas digitais (projeção, resolução, sistemas de coordenadas e cores distintas ) e textos explicativos.
E. Camada de mapa-base, elementos de mapas (título, legenda, sistema de referência e escala ) e projeções do assunto ilustrado em imagens.
2. A cartografia vem sendo tratada como uma linguagem da Geografia, permitindo que as pessoas leiam os elementos representados e consigam entender seu próprio espaço de vivência. Nesse contexto, os produtos cartográficos figuram como importante ferramenta de estudo ao representarem territórios e eventos que ocorrem na superfície terrestre. 
Sobre cartas e mapas altimétricos, podemos afirmar:
A. Há apenas uma unidade para medição da inclinação ou declividade de um terreno: a unidade grau (° ).
B. A inclinação de um terreno é sempre positiva, precisando apenas começar dos limites da área.
C. Os limites superiores da área determinam a estrutura do perfil topográfico do local em questão.
D. Curvas de nível são linhas (de contorno ) que unem pontos diferentes (x,y ) com a mesma altimetria.
E. A altimetria é comumente confundida com cota, não dependendo de referenciais de campo adotados.
3. Considerando que a curva de nível é uma isolinha utilizada para representar a altitude de um terreno tomando por referência o nível do mar, assinale a alternativa correta:
A. Não é necessário definir o espaçamento entre as curvas de nível, tampouco o número de intervalos.
B. O intervalo de cota é definido pelos pontos de elevação mais alta e mais baixa do terreno.
C. Qualquer espaçamento entre curvas de nível está correto e poderá cumprir com sua função.
D. Na confecção de cartas altimétricas, é necessária uma régua para unir os pontos precisamente.
E. Uma curva de nível se refere às informações sobre a hidrogeologia de determinada região.
4. A leitura e interpretação das curvas de nível em uma carta ou planta nos ajuda a entender os elementos que compõem uma paisagem e seu contexto geológico e pedológico.
Observe o conjunto de cotas representado em (a) e (b).
Sobre as imagens, podemos afirmar:
A. A declividade em a é maior que a de b e o relevo de a é um morro.
B. A declividade em b é maior que em a e o relevo em a é um morro.
C. A declividade em a é maior que em b e o relevo em b é um morro.
D. A declividade é maior em b do que em a e o relevo em a é um vale.
E. A declividade é maior em b do que em a e o relevo em a é uma encosta.
5. Inúmeras técnicas de representação de uma área podem ser utilizadas e combinadas para que o leitor consiga extrair o máximo de informação para as mais diversas aplicações práticas.
Sobre a altimetria e a hipsometria, podemos afirmar:
A. A divisão em classes e a atribuição de cores facilita a visualização do relevo de um terreno.
B. A adoção de cores é universal, sendo a paleta fixa entre tons de azul-claro e o preto.
C. A utilização de cores na representação de cotas confunde o entendimento do leitor.
D. Dados coletados pela topografia clássica não podem ser utilizados em mapas hipsométricos.
E. Dados de satélite não permitem a definição da altimetria de uma dada área de estudo.
TEMPORADA IV
Episódio I - Introdução ao Geoprocessamento
1. O uso das geotecnologias para estudos voltados à área ambiental vem ganhando espaço desde os anos 1990. O monitoramento ambiental, por meio do geoprocessamento, envolve áreas como a cartografia, com a utilização de mapas digitais, e o sensoriamento remoto, com imagens de satélite e aparelhos receptores de sinais de posicionamento por satélite, popularmente conhecidos como GPS, além dos SIG.
A respeito do geoprocessamento, analise as seguintes afirmativas:
I. O geoprocessamento pode ser muito útil para serviços de espionagem, uma vez que as imagens de satélite permitem visualizar qualquer ponto da superfície terrestre.
II. O armazenamento dos dados de geoprocessamento pode ser feito por meio de um banco de dados geográficos.
III. O geoprocessamento pode ser definido, de uma maneira ampla, como uma forma de obter informações de um objeto ou alvo remotamente.
Está correto o que se afirma em:
A. I apenas.
B. II apenas.
C. I e II apenas.
D. I e III apenas.
E. II e III apenas.
2. A realização de operações complexas com integração e sobreposição de dados de diversas fontes e escalas diferentes, como, por exemplo, imagens de satélite, cartas topográficas e informações pontuais, pode ser facilitada com o uso de um sistema.
Que sistema é esse?
A. Sistema de Informações Geográficas (SIG).
B. Sensoriamento remoto.
C. Sistema de Posicionamento Global (GPS).
D. Sistema CAD (computer aided design, ou desenho assistido por computador).
E. Fotogrametria.
3. O geoprocessamento pode ser aplicado a diversas áreas do conhecimento. Sendo assim, os dados para elaboração de seus produtos finais podem ser classificados em dados temáticos, dados cadastrais, dados de redes e modelo digital de elevação (DEM).
A respeito desses dados, analise as afirmativas a seguir e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Os dados temáticos normalmente estão relacionados ao conhecimento da superfície terrestre e de fenômenos geográficos, tais como o uso e a ocupação do solo.
( ) Os dados para a elaboração de mapas cadastrais podem ser associados a distintas formas gráficas, como, por exemplo, à quantidade de habitantes de uma cidade.
( ) Os dados para os mapas de redes são normalmente relacionados a serviços de utilidade pública, como redes de abastecimento de esgoto.
( ) O DEM é utilizado principalmente para representar uma grandeza que varia espacialmente de maneira contínua. É o caso da vegetação.
Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas, de cima para baixo:
A. V – V – F – F.
B. F – F – V – V.
C. V – F – V – F.
D. V – F – V – V.
E. V – V – V – F.
4. Leia o seguinte trecho:
Os ____________________ são organizados em linhas e colunas (ou em uma grade), em que cada célula contém um valor que representa informações, como altitudes, por exemplo. Alguns dados desse tipo são fotografias aéreas digitais, imagens de satélites, imagens digitais ou até mapas digitalizados.
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
A. dados em estrutura matricial
B. dados em estrutura vetorial
C. dados não espaciais
D. dados tradicionais
E. dados alfanuméricos
5. O software é um dos componentes do SIG e permite produzir mapas e outras exibições gráficas de informações geográficas para apresentação e análise. Com esses recursos, o software é uma ferramenta valiosa para visualizar dados espaciais ou criar sistemas de suporte a decisões em diversasáreas do conhecimento.
Exemplos de softwares de geoprocessamento são:
A. SRTM, Topodata e QGIS.
B. Topodata, QGIS e Spring.
C. ArcGIS, Spring e SRTM.
D. ArcGIS, QGIS e Topodata.
E. QGIS, ArcGIS e Spring.
Episódio II - Geoprocessamento e planejamento urbano
1. O planejamento urbano passa a ser relacionado à gestão da administração pública municipal, uma vez que a Constituição Federal de 1988, em seu artigo 182, instituiu o planejamento urbano como um ato do Poder Legislativo do Município, não sendo apenas uma decisão do chefe do Poder Executivo acerca da forma que se dará o desenvolvimento urbano de uma localidade.
Entre as contribuições mais importantes dessa determinação, pode-se citar:
A. A ação de desenvolvimento urbano deverá ser realizada pelo Poder Legislativo do Município em conjunto com o Poder Executivo.
B. O plano de desenvolvimento urbano deverá ser realizado pelo Poder Legislativo municipal em conjunto com o setor imobiliário.
C. As diversas associações representativas podem participar do planejamento urbano, em especial as grandes corporações industriais.
D. O plano de desenvolvimento urbano é proposto pelos poderes Executivo e Legislativo e deve ter publicidade para divulgação das ações.
E. O plano de desenvolvimento urbano deverá ser realizado pelos poderes Legislativo e Executivo em conjunto com a sociedade.
2. As cidades são sistemas de alta complexidade em constante evolução. Para orientar com responsabilidade o desenvolvimento de uma área, são necessárias informações espaciais robustas, diferenciadas e constantemente atualizadas, além de habilidades de resolução de problemas para aplicar essas informações. Esse desafio tornou o geoprocessamento inestimável para os planejadores urbanos.
Analise as proposições a seguir:
I. O geoprocessamento pode ser definido simplificadamente como sendo o sistema computacional que processa os dados dos planos municipais.
II. As geotecnologias e o geoprocessamento permitem a aquisição e o tratamento de dados geoespaciais que podem ser utilizados na gestão pública.
III. As políticas públicas não permitem que o geoprocessamento seja uma ferramenta oficial para o planejamento urbano e/ou do Município.
IV. Os planos diretores municipais utilizam o geoprocessamento como ferramenta essencial nas múltiplas perspectivas para o planejamento das cidades.
Está correto apenas o que se afirma em:​​​​​​​
A. I e II.
B. I e III.
C. II e III.
D. II e IV.
E. III e IV.
3. Para que seja possível atingir os múltiplos objetivos de sustentabilidade urbana, é necessário um pensamento estratégico de longo prazo e uma combinação cuidadosa, com programas, políticas e regulamentos detalhados.
Quando se considera a sustentabilidade urbana, pode-se afirmar:
A. O processo de preparação consciente e sistemática para um futuro menos poluidor pode ser chamado de planejamento urbano.
B. Aprender com os erros dos projetos não contribuiria para desenvolver melhores formas de planejamento urbano.
C. Embora os resultados dos esforços anteriores levaram a um desenvolvimento insustentável, o desafio é repetir as ações.
D. As políticas públicas de sustentabilidade visam exclusivamente a facilitar a gestão da Administração Pública municipal.
E. Há muitas abordagens possíveis para se atingir a sustentabilidade e ela pode ser replicada em qualquer lugar.
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4. Os dados espaciais apontam o caminho para melhorar a qualidade de vida e a construção de comunidades sustentáveis, enquanto os profissionais de ciência da informação geográfica usam o pensamento espacial para transformar esses dados em soluções viáveis.
Considerando essa afirmação e o conteúdo estudado sobre geoprocessamento e planejamento urbano, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Uma das razões pelas quais o geoprocessamento é importante no planejamento urbano é a capacidade de analisar as necessidades atuais de uma cidade.
II. ( ) Os projetos de geoprocessamento podem, mesmo sem dados atuais, projetar para atender às necessidades de planejamento urbano de um Município.
III. ( ) A expansão urbana pode ser analisada pelas ciências geoespaciais, pois elas permitem analisar grandes quantidades de informações das complexidades dos sistemas que formam as cidades.
IV. ( ) A otimização de empreendimentos prediais e locais para a destinação final dos resíduos sólidos é parte dos raros exemplos da aplicação do geoprocessamento no planejamento urbano.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A. V, F, V, F.
B. V, V, F, F.
C. V, F, V, V.
D. F, F, V, F.
E. F, V, F, V.
5. O geoprocessamento é uma importante ferramenta para o tratamento de dados, sejam eles imagens de satélite ou levantamentos topográficos. Ele permite produzir mapas, cartas e projeções cartográficas, além de recolher dados em forma de gráficos, quadros e tabelas sobre os diversos elementos da superfície terrestre.
Considerando os conceitos de geoprocessamento estudados e suas aplicações, pode-se afirmar:​
A. O uso de equipamentos tecnológicos tornou-se irrelevante para a operação e interpretação do geoprocessamento.
B. A elaboração de mapas digitais pode ser realizada utilizando-se imagens e dados fornecidos pelas constelações de satélites.
C. O geoprocessamento apresenta origem na sociedade civil com a criação de aparelhos de telefone portáteis considerados mais inteligentes.
D. A aerofotogrametria é considerada uma ferramenta separada dos estudos de sensoriamento remoto e geoprocessamento.
E. O geoprocessamento pode ser considerado uma ciência multidisciplinar porque é muito complexo de ser explicado matematicamente.
Episódio III - Sistema de posicionamento global (GPS)
1. Desde os tempos antigos, o homem buscou desenvolver técnicas e instrumentos que facilitassem seu deslocamento na superfície terrestre. Uma das técnicas atuais, mundialmente utilizada, é o Sistema de Posicionamento Global (GPS).
Leia as afirmativas a seguir:
I. O Sistema de Posicionamento Global é composto de três partes fundamentais: satélites, estações terrestres e receptores.
II. O Sistema de Posicionamento Global permite obter somente informações de latitude e longitude de qualquer ponto da superfície terrestre.
III. O Sistema de Posicionamento Global tem grandes contribuições para a navegação, topografia e Geodésia.
Assinale quais alternativas contêm assertivas corretas.
A. Apenas I.
B. Apenas II.
C. I e II.
D. I e III.
E. I, II e III.
2. Alguns erros podem ser ocasionados ao se determinar a localização de uma feição na superfície terrestre com a utilização do Sistema de Posicionamento Global (GPS). Um desses erros é ocasionado pela reflexão do sinal nas superfícies próximas ao receptor, tanto naturais quanto artificiais, e é muito comum sua ocorrência em ambientes urbanos e sob copas espessas de árvores.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o erro descrito.
A. Erro de efemérides.
B. Erros de relógio.
C. Erro devido a caminhos múltiplos.
D. Erro devido a geometria dos satélites.
E. Erro relacionado a desvios na atmosfera.
3. O Sistema de Posicionamento Global (GPS) é mundialmente utilizado e foi desenvolvido pelas forças armadas dos Estados Unidos. Ele está totalmente operacional desde 1995 e conta com muitos receptores modernos, responsáveis por receber o sinal dos satélites e determinar sua localização na superfície terrestre.
Analise as afirmativas a seguir, que tratam sobre o funcionamento do GPS, e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (V):
( ) O sistema GPS foi projetado para que, em qualquer lugar do globo e a qualquer momento, existam, pelo menos, quatro satélites acima do plano do observador.
( ) Um GPS requer, pelo menos, dois satélites para calcular a posição 2D (latitude e longitude) do receptor.
( ) São necessários, pelo menos, três satélites para encontrar a posição 3D (latitude, longitude e altitude) do receptor.
( ) Cada um dos satélites GPS está equipado com, pelo menos, um relógio atômico para manter a hora atualizada e precisa.
Assinale a alternativa que apresentaa sequência CORRETA.
A. V – V – F – F.
B. F – F – V – V.
C. V – F – V – F.
D. V – F – V – V.
E. V – F – F – V.
IV. Verdadeira pois os relógios atômicos são acoplados aos satélites para a medição precisa do tempo de viagem do sinal do satélite.
4. O Sistema de Posicionamento Global (GPS) consiste basicamente em segmentos que garantem que opere adequadamente e determine o posicionamento de qualquer ponto da superfície terrestre. Um desses segmentos consiste em estações de monitoramento, que, dentre outras funções, mantêm os satélites em sua órbita adequada, por meio de possíveis manobras, e permitem que os relógios destes estejam sempre ajustados.
Leia as alternativas e assinale a que apresenta adequadamente o segmento descrito.
A. Segmento espacial.
B. Segmento de controle.
C. Segmento computacional.
D. Segmento operacional.
E. Segmento desconhecido.
5. O Sistema de Posicionamento Global (GPS) é um sistema de navegação baseado em satélite que fornece informações baseadas em tempo e localização a um receptor GPS em qualquer ponto da superfície terrestre.
A partir dessa contextualização, observe as alternativas a seguir e assinale a que demarca os componentes de um Sistema GPS.
A. Segmento espacial, segmento de controle e segmento operacional.
B. Segmento espacial, segmento de controle e segmento do usuário.
C. Segmento computacional, segmento de controle e segmento do usuário.
D. Segmento interfacial, segmento de controle e segmento do usuário.
E. Segmento espacial, segmento de controle e segmento desconhecido.