Primeira Infância e intersetorialiedade - Módulo 04

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Iniciado em domingo, 26 Mar 2023, 19:44
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 26 Mar 2023, 19:46
Tempo empregado 2 minutos 11 segundos
Notas 12,00/12,00
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Informação
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Texto informativo
Chegou a hora de descobrir o que foi assimilado depois dessa
leitura sobre a importância do Brincar no Desenvolvimento
infantil. Leia as afirmações e responda se, na sua opinião, são
falsas ou verdadeiras. Fique atento(a) aos feedbacks de cada
questão e verifique se é necessário revisitar alguns dos temas
tratados na Unidade 4.
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Brincar é uma forma importante de a criança criar vínculos com
as pessoas e com o ambiente, constituindo-se, portanto, em
atividade essencial para a construção de um ambiente facilitador.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Feedback
É no brincar que a criança elabora e desenvolve sua capacidade
de se expressar, de criar e recriar a cultura, de aprender e
exercer sua liberdade. Muito mais que um ato recreativo, o
brincar é o meio pelo qual os bebês e as crianças pequenas
formam laços ou vínculos, o que é central para o seu
desenvolvimento.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Como o brincar também é a forma como a criança aprende e se
desenvolve cognitivamente, é necessário que os adultos – pais,
cuidadores, professores etc. – auxiliem os pequenos a se
disciplinar ao exercer essa atividade, explicando que a
brincadeira deve ter hora para começar e terminar para ser
conciliada com outras atividades.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Feedback
De acordo com Bettelheim, “nenhuma criança brinca
espontaneamente só para passar o tempo. Sua escolha é
motivada por processos íntimos de desejos, problemas,
ansiedades. O que está acontecendo com a mente da criança
determina suas atividades lúdicas; brincar é sua linguagem
secreta, que devemos respeitar mesmo se não a entendemos”. A
professora Lea Tiriba reforça a afirmação do autor quando
detalha todos os processos que ocorrem no momento do brincar,
como o aprender, a solidariedade, a liberdade, a criação e
recriação da cultura. Tais atividades não cabem em determinado
período de tempo. O brincar é o grande trabalho a ser feito pela
criança.
A resposta correta é 'Falso'.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A brincadeira, entre muitos outros aspectos, é uma forma de
comunicação da criança com seu meio e é muito importante para
o seu bem-estar físico e mental.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Feedback
Muitos estudiosos da infância contribuíram com a noção de que
“boa parte da comunicação das crianças com o ambiente se dá
por meio da brincadeira”, por conta de sua necessidade de
interagir com o ambiente, com seus pares, com tudo e todos que
as cercam. Winnicott destaca que, além do aspecto da
comunicação, o brincar contribui para a saúde da criança, pois
se configura em um instrumento terapêutico para a expressão e
a resolução de angústias e conflitos emocionais.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O brincar, devido à sua grande importância para o
desenvolvimento infantil, já é tema de uma série de convenções
internacionais das quais o Brasil é signatário, porém, ainda não é
um direito garantido por lei no país.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Feedback
“Toda criança terá direito a brincar e a divertir-se, cabendo à
sociedade e às autoridades públicas garantir a ela o exercício
pleno desse direito”. Esse texto compõe o artigo 7º da
Declaração Universal dos Direitos da Criança (aprovada na
Assembleia Geral das Nações Unidas em 1959), que afirma o
brincar como direito a ser garantido. O direito à cultura, arte,
descanso, lazer e divertimento também é garantido pela
Convenção dos Direitos da Criança das Organizações das
Nações Unidas (CDC-ONU) (1989) em seu artigo 31. Além
dessas convenções, o Brasil reafirma, por meio do Estatuto da
Criança e do Adolescente (ECA) (1990), o direito ao brincar
vinculando-o ao exercício da liberdade.
A resposta correta é 'Falso'.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
As políticas públicas de diversos setores – educação, saúde,
desenvolvimento social, entre outros –, entendendo a criança
como “sujeito histórico e de direitos”, dispõem, por meio de
diferentes documentos e dispositivos legais, sobre o direito ao
brincar.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Feedback
Em busca de normativas e diretrizes que orientem, favoreçam e
fomentem o brincar na educação infantil, o Ministério da
Educação afirma seu compromisso com a infância e com as
práticas pedagógicas norteadas pelas interações e pelas
brincadeiras em suas Diretrizes Curriculares Nacionais de
Educação Infantil (DCNEI). A Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), estruturada em cinco campos de experiência e seis
direitos, destaca o brincar, em suas diversas formas e
expressões, como prática a ser valorizada e garantida na rotina e
na organização do ambiente da educação infantil. Na área da
saúde, está prevista na LEI Nº 11.104/2005 a obrigatoriedade de
implantação de brinquedotecas em hospitais que trabalhem com
internação pediátrica. O Ministério da Cidadania trabalha na
criação de programas que apoiem a família na construção de
vínculos saudáveis e no auxílio ao desenvolvimento infantil
utilizando brincadeiras adequadas às diversas fases do
desenvolvimento na Primeira Infância, como o Programa Criança
Feliz.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O papel de mediador do adulto na brincadeira da criança está
relacionado à sua responsabilidade de passar adiante a herança
cultural das brincadeiras de sua época, garantindo tempo,
espaços, materiais e qualidade das interações para essa
atividade junto às crianças.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Feedback
A coisa mais importante no papel do adulto como mediador da
brincadeira da criança é sua disponibilidade para ingressar no
seu mundo usando a linguagem. Passar adiante as cantigas, os
movimentos, as charadas e os travalínguas de sua geração é
fundamental, bem como garantir, na rotina da criança, tempo e
espaços para brincar. É preciso que a criança tenha tempo livre
para construir suas próprias brincadeiras, seja para organizá-las,
seja para realizá-las. É necessário, também, garantir que ela
tenha acesso a uma variedade de materiais, incluindo elementos
da natureza, para que possa eleger o que deseja para compor a
brincadeira, considerando aspectos de segurança. Um papel
fundamental do adulto é o de observar e contribuir com a
qualidade das interações. Não importa com quem a criança
interage ao brincar, podendo ser crianças de uma mesma ou de
diversas faixas etárias, gêneros ou etnias. O importante é que as
interações sejam prazerosas e de adesão livre e espontânea dos
companheiros de jogo, não esquecendo que há momentos de
prazer ao brincar sozinha. Por fim, o adulto pode, e deve, ajudar
a criar ambientes em todo o espaço que ocupa, inclusive ao ar
livre, na natureza e em espaços públicos de convivência.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A brincadeira é uma aprendizagem social essencial para a
criação da percepção da criança sobre os valores e concepções
daqueles que interagem com ela ao brincar – família,
educadores, entre outros atores.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Feedback
As brincadeiras dos adultos com crianças bem pequenas são
essenciais na aprendizagem sobre o universo preexistente do
adulto. A família, mas não só ela, desempenha papel
fundamental na criação de oportunidades de aprendizagem para
que a criança possa compreender as regras de comportamento
que ela própria vivencia. Situações que reproduzem concepções
de gênero preestabelecidase, por vezes, equivocadas – como
aquelas em que a principal função da mulher era ter filhos e
cuidar da casa – podem ser reforçadas pelas brincadeiras que
dividem e qualificam o que é brinquedo e brincadeira de meninos
e de meninas. Da mesma forma que as brincadeiras, a literatura
infantil também contribui para a formação da identidade das
crianças e da construção de papéis sociais.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Informação
Marcar questão
Texto informativo
Chegou a hora de descobrir o que foi assimilado depois dessa
leitura sobre prevenção à violência. Leia as afirmações e
responda se, na sua opinião, são falsas ou verdadeiras. Fique
atento(a) aos feedbacks de cada questão e verifique se é
necessário revisitar alguns dos temas tratados na quarta unidade
do nosso módulo.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Ao identificar uma situação de violência contra a criança no
núcleo familiar, o profissional deve afastá-la imediatamente de
sua família.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Feedback
O caminho para a resolução de uma situação de violência deve
passar pelo fortalecimento da família e de seus núcleos afetivos,
por meio de um olhar empático, do acolhimento e de muita
escuta. Cabe ao profissional, também, acionar a rede de
atendimento para promover uma troca de saberes e poder,
assim, assistir a família e a criança da melhor maneira possível.
A resposta correta é 'Falso'.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A negligência é uma forma de violência necessariamente
associada à pobreza.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Feedback
A negligência diz respeito à falta de cuidados básicos com a
criança e não está atrelada à pobreza. Exemplo disso é o caso
de depressão pós-parto, em que a mãe se encontra fragilizada e,
por conta disso, não consegue prover à criança os cuidados
adequados.
A resposta correta é 'Falso'.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O trabalho de prevenção à violência contra a criança deve
começar antes do nascimento, durante o pré-natal da mãe.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Feedback
Quanto mais cedo a prevenção estiver presente na vida da
família e da criança, mais positivo será o impacto. Desde o
pré-natal, é possível uma atuação preventiva, pois, por exemplo,
o profissional pode trabalhar na aceitação da gravidez não
planejada ou em decorrência de violência e atuar frente às
expectativas em relação ao bebê com a mãe, o pai e os
familiares. O pré-natal é o recurso que mais pode oferecer apoio,
suporte e proteção para a criança e sua família. O fomento a
uma cultura de paz entre as famílias também é muito importante
como caminho para a prevenção da violência. Esse trabalho
pode – e deve – ser feito sempre, inclusive durante a gestação
da criança.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Quando uma situação de violência é identificada, é fundamental
que a vítima relate detalhadamente o que aconteceu para todos
os profissionais da rede de atendimento. Dessa forma, será
possível traçar as melhores estratégias para acolher essa
criança.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Feedback
Embora o enfrentamento desse tipo de situação envolva uma
atuação conjunta da rede de atendimento, relatar repetidamente
a violência sofrida pode significar reviver a situação. Portanto, o
atendimento a uma situação de violência deve ser feito de forma
cuidadosa, evitando-se a repetição de perguntas. O melhor
caminho para o atendimento é acionar uma rede de atenção, por
meio da qual o profissional poderá receber apoio, trocar
informações e construir com a família e a criança o trajeto
adequado para a superação do trauma.
A resposta correta é 'Falso'.
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
É impossível abordar questões relativas à prevenção da violência
sexual com crianças pequenas, pois elas ainda são incapazes de
entender o assunto.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Feedback
A prevenção à violência sexual de crianças pequenas passa pelo
diálogo com a criança e pelo fortalecimento dos vínculos de
confiança. Mesmo com crianças pequenas, é possível abordar a
temática dos toques corporais permitidos e aqueles não
adequados entre uma criança e um adulto. Para apoiar pais e
educadores nessa missão, há materiais com abordagem lúdica e
específica para crianças pequenas disponíveis on-line, como o
Pipo e Fifi.
A resposta correta é 'Falso'.