ALUNO_CADERNO_1_Reta_Final_Banco_do_Brasil (1)

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Profª. Adriana Figueiredo
COLOCAÇÃO PRONOMINAL 
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3 PROIBIÇÕES
2 EXCEÇÕES
1 REGRA
COLOCAÇÃO PRONOMINAL
O QUE NÃO É 
PROIBIDO ESTÁ 
CORRETO
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3 PROIBIÇÕES
Início da oração 
Ênclise após particípio
Ênclise após futuro 
Me empresta um lápis. 
Emprestarei-te um lápis. 
Tinha emprestado-lhe
um lápis. 
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1 REGRA Palavra invariável Não me responda.
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Conjunções 
coordenativas
Infinitivo
2 EXCEÇÕES
Para responder-me.
Chegou e se deitou.
Chegou e deitou-se.
Para me responder.
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O QUE NÃO É 
PROIBIDO ESTÁ 
CORRETO
João encontrou-me na festa.
João me encontrou na festa.
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LOCUÇÃO 
VERBAL
João não me está escutando.
João não está-me escutando.
João não está me escutando.
João não está escutando-me
LOCUÇÃO VERBAL
SEM PALAVRA 
ATRATIVA
COM PALAVRA 
ATRATIVA
João me está escutando.
João está-me escutando.
João está me escutando.
João está escutando-me
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EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
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Use o pronome átono entre parênteses em todas as posições possíveis.
1) _____ dize _____ com quem andas, _____ direi _____ quem és. (me/te)
2) O dinheiro que _____ entreguei _____ era meu. (lhe)
3) Os falantes de português _____ tornaram _____ maioria no litoral brasileiro. (se)
4) Eu ____ ajudei ________ naquela difícil tarefa. (o)
5) ______ convenceram _______ do contrário. (a)
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Use o pronome átono entre parênteses em todas as posições possíveis.
6) ______ convidarei_______ para o meu casamento. (te)
7) Ninguém _____ queria ________ ouvir______. (me)
8) _______ havia ________falado______ a verdade. (me)
9) Eles ______ estão _______ ameaçando_______ (me)
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QUESTÕES DE CONCURSO
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1. CESGRANRIO - 2021 - Caixa - Técnico Bancário Novo 
A colocação do pronome oblíquo átono está em acordo com a norma-padrão da língua
portuguesa em:
a) Poder-se-á levar a educação financeira para as salas de aula, o que será muito proveitoso.
b) Nos perguntam sempre sobre como gerir melhor a vida financeira.
c) As famílias nunca preocuparam-se com a educação financeira como parte da formação de
seus filhos.
d) Aqueles que relacionam-se bem com o dinheiro têm uma vida mais organizada.
e) Compreenderia-se melhor o desempenho da empresa, se o mercado fosse estudado.
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2. CESGRANRIO - 2021 - Banco do Brasil - Escriturário - Agente Comercial - Prova B
A colocação do pronome oblíquo átono destacado está de acordo com o que prevê a norma-padrão da 
língua portuguesa no seguinte período:
a) Consideraria-se o QA mais importante que o QI há duas décadas?
b) Se busca investir naquilo que pode fazer a diferença entre a máquina e o homem.
c) As mudanças no mercado de trabalho jamais dar-se-ão sem investimento no capital humano.
d) Os candidatos que saem-se melhor nas entrevistas são contratados mais rapidamente. 
e) Alguns se consideram mais preparados para enfrentar adversidades no trabalho do que em família.
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3. CESGRANRIO - Transpetro - Administrador Júnior 
O pronome oblíquo átono está empregado de acordo com o que prevê a variedade formal 
da norma-padrão da língua em:
a) Poucos dar-lhe-iam a atenção merecida.
b) Lobo Neves nunca se afastara da vida pública.
c) Diria-lhe para evitar a carreira política se perguntasse.
d) Ele tinha um problema que mantinha-o preocupado todo o tempo.
e) Se atormentou com aquela crise de melancolia que parecia não ter fim.
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4. CESGRANRIO - 2021 - Banco do Brasil - Escriturário - Agente Comercial 
O pronome destacado foi utilizado na posição correta, segundo as exigências da norma-
padrão da língua portuguesa, em: 
a) A associação brasileira de mercados financeiros publicou uma diretriz de segurança, na
qual mostra-se a necessidade de adequação de proteção de dados.
b) A segurança da informação já transformou-se em uma área estratégica para qualquer tipo
de empresa.
c) Naquele evento, ninguém tinha-se incomodado com o palestrante no início do debate a
respeito de privacidade digital.
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4. CESGRANRIO - 2021 - Banco do Brasil - Escriturário - Agente Comercial 
d) Apesar das dificuldades encontradas, sempre referimo-nos com cuidado aos nossos dados
pessoais, como CPF, RG, e-mail, para proteção da vida privada.
e) Quando a privacidade dos dados bancários é mantida, como nos garantem as instituições,
ficamos tranquilos.
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5. CESGRANRIO - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Engenharia Elétrica
Em cada um dos trechos abaixo, analise o deslocamento do pronome oblíquo.
I – “...que vai me levar... (l. 3) – que vai levar-me
II – “Eu me explico:" (l. 20) – Eu explico-me
III – “Ninguém se lembra..." (l. 55) – Ninguém lembra-se
IV – “Pouco se lixam..." (l. 57) – Pouco lixam-se
V – “...sente-se constrangido..." (l. 75) – se sente constrangido 
VI – “...que se mudem!" (l. 79) – que mudem-se:
Conforme o registro culto e formal da língua está correto APENAS o que ocorre em:
a) I, II e V.
b) I, III e VI.
c) II, IV e VI.
d) II, V e VI.
e) III, IV e V.
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6. CESGRANRIO - LIQUIGAS - Nível Superior - Conhecimentos Básicos 
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Existem situações em que um pronome oblíquo pode ser colocado em mais de uma posição em
relação ao verbo.
O pronome em destaque poderá, de acordo com a norma-padrão, estar colocado depois do verbo
em
a) “me penitenciar” ( l. 29)
b) “me aconteceria” ( l. 33)
c) “se o fiz” (l. 47)
d) “já me tiraram” (l. 49-50)
e) “não me escardincham” (l. 73)
6. CESGRANRIO - LIQUIGAS - Nível Superior - Conhecimentos Básicos 
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CONCORDÂNCIA 
NOMINAL 
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ADJETIVO COMO 
ADJUNTO 
ADNOMINAL
Clima e terra desconhecidos. 
Clima e terra desconhecida.
Trouxe belas rosas e cravos.
Blusa bonita.
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CONCORDÂNCIA 
NOMINAL COM 
REFERENCIAÇÃO
Eram brancos/era branca a neve e o jardim.
Aquela blusa é bonita.
A neve e o jardim eram brancos.
As meninas vieram acompanhadas.
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É PROIBIDO/NECESÁRIO
É proibida a entrada de animais.
É necessário fé.
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ANEXO
Os documentos vão em anexo.
As cartas vão anexas ao relatório.
A planilha e os demais documentos vão anexos ao relatório.
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EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
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Complete com a(s) forma(s) adequada(s):
1) Gestos e atitudes _______________. (belicoso)
2) _______________ atitudes e gestos. (belicoso)
3) Aprecio a cultura e a história _______________ . (europeia)
4) O ministro mostrou _______________ cultura e talento. (belo)
5) A área e os meios de atuação dos funcionários tornam-se _______________. (limitado)
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Complete com a(s) forma(s) adequada(s):
6) Tornam-se _______________ a área e os meios de atuação dos funcionários. (limitado)
7) Deixei _______________ para o leitor meus pontos de vista sobre o assunto. (claro)
8) É __________________ entrada de pessoas estranhas ao serviço. (proibido)
9) Vão ________________ à carta meus documentos. (anexo)
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OBSERVAÇÕES 
IMPORTANTES
Os fatos falam por si sós.
Só alunos são admitidos na reunião
Bebeu sozinho meia caneca de vinho.
São pessoas meio estranhas.
Os meninos brincavam bastante.
Os meninos tinham bastantes amigos.
Os amigos tinham amigos bastantes.
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OBSERVAÇÃO 
IMPORTANTE
Os soldados alertas chegaram.
(ADJETIVO)
Os soldados estavam alerta.
(ADVÉRBIO)
Deu váriosalertas.
(SUBSTANTIVO)
ALERTA
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OBSERVAÇÃO 
IMPORTANTE
Escolheram dentre os candidatos os mais 
capacitados possíveis.
POSSÍVEL:
nas expressões “o mais/o 
menos... possível”, o 
adjetivo POSSÍVEL 
estabelece concordância 
com o artigo
As pessoas devem ficar o menos afastadas 
possível.
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CONCORDÂNCIA 
COM ADJETIVO 
COMPOSTO
REGRA GERAL: somente o último elemento varia
Objetos verde-claros / atletas franco-argentinos
CASO ESPECIAL: o último elemento é um substantivo
Paredes verde-mar / bandeiras verde-musgo
EXCEÇÃO: adjetivos invariáveis
Mares azul-celeste / Blusas azul-marinho
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EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
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Complete com a(s) forma(s) adequada(s):
1) As verdades descobertas são o mais variadas __________________. (possível)
2) Os quartos ___________ serão para as crianças menores de 5 anos. (azul-bebê)
3) Ele precisará de cuidados ____________. (médico-hospitalar)
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Complete com a(s) forma(s) adequada(s):
4) Comprei duas bermudas ____________. (azul-marinho)
5) Esses presentes são os mais caros _____________. (possível)
6) Apenas os competidores _____________ ganharam as provas. (alerta)
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Complete com a(s) forma(s) adequada(s):
7) Durante a cerimônia, os seguranças estavam _____________. (alerta)
8) Os subordinados ignoraram vários __________. (alerta)
9) Na sala de descanso, as paredes ___________ trazem calmaria. (verde-mar)
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Complete com a(s) forma(s) adequada(s):
10) Vivemos situações ____________ complicadas. (bastante)
11) Não havia provas ___________ para condenar o réu. (bastante)
12) No último mês, aquela empresa demitiu ___________ funcionários. (bastante)
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Complete com a(s) forma(s) adequada(s):
13) Alugam-se apartamentos por dois meses _______. (só)
14) Ana e João estavam _________. (só)
15) Ele guardou ________ garrafa de vinho. (meio)
16) Na sexta-feira, elas estavam _________ cansadas. (meio)
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QUESTÕES DE CONCURSO
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7. CESGRANRIO - 2022 - Banco da Amazônia - Técnico Bancário
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, a concordância nominal está correta na
palavra destacada em:
a) A agricultura sustentável e os cuidados com o meio ambiente são extremamente proveitosas
para a preservação do planeta.
b) O desmatamento generalizado e a monocultura são inadequadas do ponto de vista ambiental.
c) O uso predatório do solo pode acarretar consequências como a desertificação e a arenização,
que são considerados prejudiciais à natureza.
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7. CESGRANRIO - 2022 - Banco da Amazônia - Técnico Bancário
d) A região amazônica e o pantanal mato-grossense são conhecidas internacionalmente como
patrimônios ambientais.
e) Os cuidados com o solo e as pesquisas em técnicas de plantio são necessários para que a
produção de alimentos seja sustentável.
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8. CESGRANRIO - 2022 - ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR - Administrador
De acordo com as exigências da norma-padrão da Língua Portuguesa, a palavra destacada está
corretamente empregada em:
a) Os estudiosos na área de tecnologia e as empresas de desenvolvimento de softwares estão
interessadas na ampliação do uso da internet em nossa sociedade.
b) As instituições escolares encontram bastantes motivos para inserir computadores e celulares
nas escolas públicas e privadas para a melhoria do ensino.
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8. CESGRANRIO - 2022 - ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR - Administrador
c) O acesso a empregos formais e a redução das taxas de pobreza precisam ser abordadas com
urgência nos planejamentos governamentais.
d) A preocupação com o aparecimento de novas pandemias tem se tornado extremamente
imperativas para manter a saúde da população.
e) Os empresários compraram uniformes azuis-marinhos para os trabalhadores responsáveis pela
manutenção da limpeza dos escritórios.
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9. CESGRANRIO - Casa da Moeda - Analista - Análise de Negócios
No que se refere ao fenômeno da concordância nominal, no subtítulo do texto, o termo textuais
também admite a forma singular.
O período em que, conforme a norma-padrão, o termo destacado pode assumir tanto a forma
singular quanto a plural é:
a) Bastantes poemas foram lidos na aula.
b) Custam caro os jornais de domingo.
c) Vendem-se quadros e esculturas usados.
d) Compramos livro e jornal velhos.
e) Na estante, dicionário e livros jogados.
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10. CESGRANRIO - 2021 - Caixa - Técnico Bancário Novo 
Considerando-se as regras da norma-padrão da língua portuguesa, a concordância nominal da palavra
destacada está adequadamente construída em:
a) Naquela palestra, foram abordadas ensinamentos e orientações sobre o bom uso do dinheiro.
b) Sempre há bastante investidores interessados em discussões que abordam o mercado de ações.
c) Perderemos menas oportunidades se nos mantivermos sempre atentos ao mercado financeiro.
d) O mercado está vendo crescer uma tendência de conglomerados francos-brasileiros no país.
e) É proibida a movimentação financeira efetuada por menores no âmbito do direito financeiro.
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11. CESGRANRIO - 2018 - LIQUIGÁS - Profissional Júnior – Administração
No que diz respeito à concordância nominal, a palavra em destaque que está empregada de acordo
com a norma-padrão é:
a) As meninas curtem livros de capas rosas.
b) Sempre li bastante livros ao longo de minha vida.
c) É proibido leitura de histórias violentas por crianças.
d) Narrativas de fluxo de consciência sempre a deixam meia confusa.
e) Deveria haver mais revistas e jornais dedicadas à literatura.
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12. CESGRANRIO - Petrobras - Médico do Trabalho Júnior
A concordância nominal está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, em:
a) São as comissárias mesmo que servem o café.
b) Segue anexa a passagem aérea que solicitou.
c) Considero bastantes desconfortáveis aquelas poltronas.
d) As milhares de pessoas prejudicadas vão reclamar dessa companhia aérea.
e) É proibido a chamada da comissária durante a decolagem.
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13. CESGRANRIO - 2019 - UNIRIO - Administrador 
A frase em que a concordância nominal do elemento em destaque se dá de acordo com as regras da 
norma-padrão é:
a) As lembranças e o saudosismo são dolorosas.
b) As pessoas não deveriam ficar sós no final da vida.
c) Caixas de notebook não têm nada de encantadora.
d) É desnecessário a tristeza causada por boas lembranças.
e) Temos de ficar em alertas para não sofrermos com o saudosismo.
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TIPOLOGIA TEXTUAL 
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TIPO TEXTUAL TEMPORALIDADE OBJETIVO EXEMPLO
DESCRIÇÃO
Um único momento no
tempo
identificar, localizar,
qualificar objetos, 
cenas, personagens, 
paisagens.
A menina passeava pela calçada da 
avenida elegante do bairro e olhava as 
vitrines que exibiam uma imensa 
variedade de roupas elegantes.
NARRAÇÃO
Momentos sucessivos
no tempo
relatar uma história, 
um acontecimento.
O funcionário acabou de rabiscar num 
papel, repousou a caneta e voltou se 
para atender o cliente.
DISSERTAÇÃO Ausência de tempo
discutir um assunto,
expondo-se o que se 
sabe ou
defendendo uma 
tese.
O policiamento comunitário, hoje em dia, 
encontra-se amplamente disseminado 
nos países economicamente mais 
desenvolvidos. Essa é a forma de 
policiamento que mais se aproxima das 
aspirações da população.
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DESCRIÇÃO
A menina passeia pela calçada da avenida
elegante do bairro e olha as vitrines que 
exibem uma imensa variedade de roupas 
elegantes.
OBSERVAÇÕES 
FINAIS
NARRAÇÃO
O funcionário acaba de rabiscar num papel,
repousa a caneta e volta-se para atender o
cliente.
VERBOS NO 
PRESENTE
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EXPOSITIVA
A corrupção pode ser definida, em um sentido
social, como uma crença compartilhada,
expandida e tolerada de que o uso da função
pública é feito para o benefício de si mesmo,
da própria família e de amigos.
Mas não é uma novidade moderna.
OBSERVAÇÕES 
FINAIS
ARGUMENTATIVA
O amor nada mais é do que o resultado de uma
complexa cadeia de reações químicas do
cérebro, e existe com o intuito único de
propagar a nossa espécie. Em outras palavras,
amamos porque somos o resultado de um
processo evolutivo bem-sucedido.
DISSERTAÇÃO
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EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
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Identifique a tipologia textual predominante nos trechos a seguir.
1. Cada pessoa que chegava se punha na ponta dos pés, embora não o pudesse ver. Os moradores da rua
conversavam de uma porta à outra, as crianças foram acordadas e vieram de pijama às janelas. O senhor
gordo repetia que Dario sentara-se na calçada, soprando ainda a fumaça do cachimbo e encostando o
guarda-chuva na parede. Mas não se via guarda-chuva ou cachimbo ao lado dele.
2. O processo de adoção no Brasil passou por diversos momentos diferentes no decorrer do tempo. Em
momentos passados, era uma forma de adquirir mão de obra barata. Muita coisa mudou desde então e,
embora essa prática ainda persista, a adoção é hoje vista pelos órgãos judiciais como um artifício usado
para garantir os direitos da criança e do adolescente de terem acesso a um meio familiar saudável onde
disponham de oportunidades de pleno desenvolvimento social, físico, psicológico e educacional.
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3. Chegou à porta, olhou as folhas amarelas das catingueiras. Suspirou. Deus nos havia de permitir outra
desgraça. Agitou a cabeça e procurou ocupações para entreter-se. Tomou a cuia grande, encaminhou-se ao
barreiro, encheu de água o caco das galinhas, endireitou o poleiro. Em seguida foi ao quintalzinho regar os
craveiros e as panelas de losna.
4. O atual modo de vida, pleno de elementos descartáveis, não privilegia a memória O que se chama
“consumismo” tem relação direta com o abandono e o descaso com a memória. Descarta-se tudo, de
objetos de uso doméstico a amigos, de roupas a amores. O projeto ecologista da reciclagem é, de certo
modo, um trabalho de memória.
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QUESTÕES DE CONCURSO
Profª Adriana Figueiredo
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NARRATIVO x DESCRITIVO
Profª Adriana Figueiredo
14. CESGRANRIO - Petrobras - Profissional Júnior - Serviço Social
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14. CESGRANRIO - Petrobras - Profissional Júnior - Serviço Social
Definido como uma crônica reflexiva, o texto apresenta diversas sequências tipológicas, dentre elas
a descrição e a narração.
Apresentam-se como traços linguísticos dessas tipologias, respectivamente:
a) advérbios de lugar e predicativo do sujeito
b) adjetivos e verbos de ação
c) marcadores temporais e adjetivos
d) verbos no passado e substantivos concretos
e) conjunções adverbiais e discurso direto
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15. CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Todos os Cargos - Grupo D - Nível Médio II 
De acordo com a tipologia textual, o Texto II é
a) descritivo
b) expositivo
c) argumentativo
d) injuntivo
e) narrativo
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16. CESGRANRIO - Petrobras - Engenheiro Naval - Grupo G - Nível Superior
Os extratos 1 e 2 do texto apresentam características que permitem estabelecer diferenças entre a
tipologia textual.
1) “Você começa a escrever um e-mail de trabalho, e é interrompido pelo toque do celular. Atende à
ligação e, quando desliga, vê avisos de mensagens na telinha. Abre uma delas e, antes mesmo de
responder, algum colega chama você para terminar aquela conversa que começaram de manhã..." (L.
1-6)
2) “Como empreendia seus próprios projetos e trabalhava de casa, o empresário não sabia mais o que
era horário de expediente, final de semana ou feriados.
Mas reagiu a essa falta de limites e criou espaço para folgas e diversão." (L. 42-47)
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16. CESGRANRIO - Petrobras - Engenheiro Naval - Grupo G - Nível Superior
Considerando tais características, constata-se que o extrato
a) 1 é argumentação, e o 2, narração.
b) 1 é narração, e o 2, argumentação.
c) 1 é narração, e o 2, descrição.
d) 1 é descrição, e o 2, argumentação.
e) 1 é descrição, e o 2, narração.
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EXPOSITIVO x ARGUMENTATIVO
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17. CESGRANRIO - 2008 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Administração 
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17. CESGRANRIO - 2008 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Administração 
O autor discorre sobre a violência e estrutura seu ponto de vista em três tópicos principais.
Trata-se, por isso, de um texto
a) narrativo-argumentativo
b) narrativo-descritivo.
c) dissertativo-argumentativo
d) dissertativo-descritivo
e) argumentativo-descritivo
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18. CESGRANRIO - 2021 - Caixa - Técnico Bancário Novo 
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18. CESGRANRIO - 2021 - Caixa - Técnico Bancário Novo 
Considerando-se a organização composicional do texto lido, compreende-se que ele se classifica como
a) argumentativo, pois defende a ideia de que é importante saber lidar com o dinheiro.
b) narrativo, pois relata o episódio de uma conversa sobre gestão financeira entre amigos.
c) descritivo, pois reproduz uma cena de elaboração de orçamento no cotidiano de uma família.
d) expositivo, pois apresenta informações objetivas sobre conceitos da área de educação financeira.
e) injuntivo, pois instrui acerca da elaboração de orçamentos para uma vida financeira mais saudável.
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19. CESGRANRIO - FINEP - Assistente - Apoio administrativo
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19. CESGRANRIO - FINEP - Assistente - Apoio administrativo
No Texto I, na sequência “Analisar-se é aprender a narrar a si mesmo. Parece fácil, mas
muitas pessoas não conseguem falar de si, não sabem dizer o que sentem. Para mim não é
tão difícil, já que escrever ajuda muito no exercício de expor-se.” (L. 29-33), verifica-se a
predominância da tipologia textual
a) descritiva
b) Expositiva
c) Narrativa
d) Injuntiva
e) argumentativa
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MISCELÂNEA
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20. CESGRANRIO - 2011 - FINEP - Técnico - Suporte Técnico 
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20. CESGRANRIO - 2011 - FINEP - Técnico - Suporte Técnico 
Observe os trechos abaixo.
I – “Foi naquele ano que fiz uma das muitas mudanças em minha vida, indo morar em Florianópolis 
(SC)" (l. 8-9)
II – “A impermanência é uma das marcas de nosso tempo." (l. 23-24)
III – “Tudo muda rápido, e quem aceita essa realidade e consegue exercitar sua capacidade de 
adaptação já sai com vantagens." (l. 24-26)
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20. CESGRANRIO - 2011 - FINEP - Técnico - Suporte Técnico 
Quanto ao tipo de texto, esses trechos são, respectivamente:
a) argumentação – descrição – argumentação
b) narração – narração – argumentação
c) narração – descrição – argumentação
d) descrição – argumentação – descrição
e) descrição – descrição – narração
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21. CESGRANRIO - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Engenharia Elétrica 
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21. CESGRANRIO - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Engenharia Elétrica 
Quanto à estrutura do texto, o autor:
a) inicia com uma narração e a permeia, em proporções quase iguais, com trechos argumentativos.
b) alterna narração, descrição e dissertação, dando mais ênfase à primeira.
c) opta pela narração, do início ao fim, terminando por expor seu argumento principal no último
parágrafo.
d) apresenta uma teoria no início e a justifica com argumentos e descrições subjetivas.
e) usa a narração quase na totalidade do texto, com alguma argumentação e algum diálogo, como
no trecho iniciado por “Digo...” (l. 60)
Profª Adriana Figueiredo22. CESGRANRIO - 2022 - ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR - Administrador
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22. CESGRANRIO - 2022 - ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR - Administrador
Com base no conteúdo desenvolvido e na sua forma de apresentação, conclui-se que o texto tem o
objetivo de
A) analisar de forma crítica as soluções dos governantes para reduzir a acumulação de resíduos
tóxicos.
B) apresentar ao leitor propostas para reduzir os efeitos do entulho eletrônico sobre a humanidade.
C) descrever características dos produtos eletroeletrônicos considerados obsoletos pelo mercado.
D) conscientizar o leitor dos perigos relacionados ao excesso de produtos eletroeletrônicos no meio
ambiente.
E) relatar episódios que sirvam como exemplificação dos conceitos científicos discutidos.
Professora: Adriana Figueiredo
@professoraadrianafigueiredo
https://www.youtube.com/user/professoraadria
naf
facebook.com/prof.adriana.figueiredo
OBRIGADA!
Professora: Adriana Figueiredo
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