Psicologia e a Pessoa com Deficiência Unidade 2 AOL 2

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0 Pergunta 1 0,1 /0,1 
o avanço tecnológico das últimas décadas tem revolucionado as formas de comunicação, transporte, lazer e trabalho humanos. 
Entretanto, seu impacto na saúde é ainda mais significativo. Entre as múltiplas mudanças observadas na forma de promover o 
cuidado e a saúde integral, está o uso de tecnologias assistivas por pessoas com deficiência. Esses recursos possibilitam uma 
melhora na qualidade de vida e na saúde física e mental, dadas suas contribuições para autonomia, autoestima e socialização 
dessas pessoas. 
considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tecno logias assistivas, analise as tecnologias a seguir e associe-as 
com suas respectivas definições. 
1) órtese. 
2) Prótese. 
3) Comunicação aumentativa alternativa. 
4) Ampliação sensitiva. 
() Materiais planejados para pessoas sem fala ou sem escrita funcional. 
() Peças desenvolvidas para alinhar ou regular determinada parte do corpo, auxil iando um membro ou órgão. 
() Peça artificial que substitu i algum membro ou parte do corpo, para suprir as necessidades que a ausência causa. 
() Destina-se a pessoas com algum tipo de deficiência visual ou auditiva. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta " 
@ 1, 4, 3, 2. 
® 2, 1, 4, 3. 
G 3,1.2,4. 
® 2,3, 1, 4. 
© 3, 1, 4, 2. 
0 Pergunta 2 
Leia o trecho a seguir: 
Resposta correta 
0,1 /0,1 
"Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou 
sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em 
igualdade de condições com as demais pessoas." 
Fonte: BRASIL. Lei n. 13.146, de 6 de jul. de 2015. Diário Oficial da União, Brasília, DF, Poder Executivo, 07 jul. 2015. Disponível em: 
<httR:l/www.f2lanalto.gov.br/ccivil 03/ ato2015-
2018/2015/lei/l13146.htm#:~:text=Art. %202%C2%BA%20Considera%2Dse%20f2essoa,condi%C3%A7%C3%B5es%20com%20as%20de 
mais%20pessoas>. Acesso em: 20 set. 2021. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os tipos de deficiência, analise as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
1. Quando há lesão no sistema nervoso central, uma das possíveis consequências é a paralisia cerebral, deficiência intelectual que 
pode ter consequências psicomotoras. 
Porque: 
li. Ainda que a origem da lesão seja o encéfa lo, não necessariamente o sujeito expressa dificuldades motoras, sendo que a 
deficiência mental é o que caracteriza a paralisia cerebral. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta ,._ 
@ As asserções I e li são proposições verdadeiras, e a li é uma justificativa correta da 1. 
@ As asserções I e li são proposições verdadeiras, mas a li não é uma justificativa correta da 1. 
G As asserções I e li são proposições falsas. Resposta correta 
@ A asserção I é uma proposição verdadeira, e a li é uma proposição falsa. 
(D A asserção I é uma proposição falsa, e a li é uma proposição verdadeira. 
0 Pergunta 3 0,1 /0,1 
o diagnóstico precoce em casos de deficiências, transtornos e patologias em geral é um dos principais recursos para proporcionar 
um desenvolvimento adequado. Isso porque quanto mais cedo as intervenções e adaptações são in iciadas, melhores são os 
resu ltados no desenvolvimento integral do indivíduo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o transtorno do espectro autista, analise as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas. 
1. o transtorno do espectro autista é um dos diagnósticos mais frequentes nas salas de aula e demanda adaptações e estratégias 
inclusivas quanto à escolarização dos estudantes. 
Porque: 
li. O TEA é categorizado como uma deficiência intelectual, já que a dificuldade de socialização e comunicação prejudica a 
aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo, deixando assim uma defasagem na inteligência. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta ,._ 
O A asserção I é uma proposição verdadeira, e a li é uma proposição falsa. Resposta correta 
@ As asserções I e li são proposições verdadeiras, mas a li não é uma justificativa correta da 1. 
@ As asserções I e li são proposições falsas. 
@ A asserção I é uma proposição falsa, e a li é uma proposição verdadeira. 
(D As asserções I e li são proposições verdadeiras, e a li é uma justificativa correta da 1. 
0 Pergunta 4 
Leia o trecho a seguir: 
0,1 /0,1 
"Segundo o Estatuto da Pessoa com Det1c1enc1a, a ava11açao da det1c1enc1a deve ser médica e soC1al; enquanto a primeira entat1za as 
funções e estruturas do corpo para caracterizar a deficiência, a segunda pondera sobre os fatores ambientais e pessoais 
envolvidos." 
Fonte: GAUDENZI, P.; ORTEGA, F. Problematizando o conceito de deficiência a partir das noções de autonomia e normalidade. 
Ciência & Saúde Coletiva, [s.1.J, v. 21, p. 3062. 2016 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os tipos de deficiência, analise as deficiências a seguir e associe-as 
com suas respectivas definições. 
1) Paraplegia. 
2) Paraparesia. 
3) Monoplegia. 
4) Monoparesia. 
() Caracteriza-se pela perda parcial das funções de um membro. 
() Afeta as funções dos membros inferiores de forma total. 
( ) Há perda das motoras dos membros inferiores parcialmente. 
() Refere-se à perda completa de funções de um só membro. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta ,., 
@ 4,3, 2, 1. 
® 3, 2, 1, 4. 
© 1, 4, 3, 2. 
® 2, 1, 3, 4. 
o 4, 1, 2, 3. 
0 Pergunta 5 
Leia o trecho a seguir: 
Resposta correta 
0,1 / 0,1 
"A Síndrome de Down (SD) é a síndrome genética de maior incidência [ ... ]. A incidência da SD em nascidos vivos é de 1 para cada 
600/800 nascimentos, tendo uma média de 8.000 novos casos por ano no Brasil. De acordo com os dados levantados pelo IBGE, 
com base no Censo de 2000, existem 300 mil pessoas com SD no país, com expectativa de vida de 50 anos, sendo esses dados 
bastante semelhantes às estatísticas mundiais." 
Fonte: SILVA, M.; KLEINHANS, A. Processos cognitivos e plasticidade cerebral na Síndrome de Down. Revista Brasi leira de educação 
especial, [s. l.J, v. 12, p. 124, 2006. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a síndrome de Down, analise as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
1. O Down não é uma deficiência por si só, ainda que seja uma das principa is causas de deficiência intelectual e a pessoa com Down 
tenha todos os direitos de uma PCD no âmbito legal. 
Porque: 
li. o Down, no conceito médico, é um conjunto de sinais e sintomas específicos, com causa conhecida ou não. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta ,., 
@ As asserções I e li são proposições verdadeiras, mas a li não é uma j ustificativa correta da 1. 
@ As asserções I e li são proposições falsas. 
G As asserções I e li são proposições verdadeiras, e a li é uma j ustificativa correta da 1. Resposta correta 
\V A asserçao I e uma propos1çao veraaae1ra, e a II e uma propos1çao ra1sa. 
(D A asserção I é uma proposição falsa, e a li é uma proposição verdadeira. 
0 Pergunta 6 0,1 /0,1 
A inclusão social e educacional vai além do conceito de deficiência. Outras diferenças, como transtornos mentais e do 
desenvolvimento, também apresentam demandas que exigem a aplicação de estratégias inclusivas capazes de permitir que sujeitos 
diferentes tenham garantidos seus direitos. E, para além de diagnóst icos, as práticas inclusivas são aquelas que acolhem e 
respeitam as diferenças humanas, e não as que visam normatizá-las. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o transtorno do espectro autista, analise os conceitos a seguir e 
associe-os com seus respectivos sintomas. 
1) Interação social. 
2) Comunicação. 
3) Comportamento. 
4) Sensibil idade sensorial. 
( ) Apresenta contrariedade em relação ao contatofísico. 
() Refere-se à aversão ao contato visual e à baixa identificação de emoções e de contato com outras pessoas. 
() caracteriza-se por atos rígidos e repetitivos, apego a rotinas e interesse hiperfocal em algum elemento. 
() Indica uso repetitivo da linguagem e dificuldade em manter diálogo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta ,., 
o 4, 1, 3,2. 
® 2,3,1,4. 
© 3, 1,4, 2. 
® 1,4,2,3. 
© 4,2,1,3. 
0 Pergunta 7 
Leia o trecho a seguir: 
Resposta correta 
0,1 /0,1 
"Da jornada histórica percorrida pelas pessoas com deficiência através dos séculos, constata-se o lento processo a que se 
submeteram em busca de respeito e igualdade, com vistas à efetiva inclusão social. Da árdua luta pelo direito de serem 
consideradas ao menos 'pessoas humanas' dignas de vida, hoje já se pode lançar um olhar otimista sobre um futuro, que se espera 
bem próximo, quando será superada e suplantada de vez a segregação suportada por essa grande parcela da sociedade." 
Fonte: DICHER, M.; TREVISAM, E. A jornada histórica da pessoa com deficiência: inclusão como exercício do direito à dignidade da 
pessoa humana. Direitos Fundamentais à Democracia Ili, [s. I.], v. 23, p. 256, 2014. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a definição da deficiência, analise as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
1. o capacitismo configura-se como uma das maneiras de violência simbólica, e em muitos casos, pode ser perpetuado mesmo de 
maneira não intencional, 
Porque: 
li. Por viverem em uma sociedade que demanda produtividade dentro dos padrões estabelecidos, os sujeitos podem reproduzir 
fa las e atitudes que sobrepõem esses aspectos em detrimento de outros. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta "' 
@ As asserções I e li são proposições falsas. 
O As asserções I e li são proposições verdadeiras, e a li é uma justificativa correta da 1. 
@ As asserções I e li são proposições verdadeiras, mas a l i não é uma j ustificativa correta da 1. 
@ A asserção I é uma proposição falsa, e a li é uma proposição verdadeira. 
© A asserção I é uma proposição verdadeira, e a li é uma proposição falsa. 
'2) Pergunta 8 
Leia o trecho a seguir: 
Resposta correta 
0,1 /0,1 
"A deficiência faz parte da condição humana, logo, as pessoas com deficiência têm direito a igualdade de condições. O Brasil vem 
avançando na promoção dos direitos (sic) das pessoas com deficiência, por meio das políticas públicas que buscam valorizar estas 
pessoas como cidadãs, respeitando seus direitos e características." 
Fonte: FERREIRA, R. R. et ai. Autonomia das pessoas com deficiência/necessidades especiais de saúde a partir da construção de uma 
cartilha. Bib lioteca Lascasas, [s. I.J, v. 11, p. 4, 2015. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os tipos de deficiência, analise as deficiências a seguir e associe-as 
com suas respectivas definições. 
1) Tetraplegia. 
2) Tetraparesia. 
3) Triplegia. 
4) Triparesia. 
() Refere-se a perda parcial das funções dos membros superiores e inferiores. 
() Afeta de forma parcial a função de três membros. 
() Atinge de forma total as funções dos quatro membros. 
() Há perda geral das funções de três membros. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta "' 
@ 3, 1, 4, 2. 
® 2,3, 4, 1. 
G 2. 4. 1. 3. 
® 4, 2, 1, 3. 
© 1, 4, 3,2. 
0 Pergunta 9 
Resposta correta 
0,1 /0,1 
Durante a maior parte da história humana, as pessoas com deficiência foram defin idas em função de suas diferenças, sendo 
rotuladas como incapazes. Desde a perspectiva mística até o modelo biomédico, os discursos sempre localizaram o suposto 
problema nos indivíduos com deficiência como se eles fossem defeituosos. O conceito atual de deficiência, por outro lado, visa 
enfat izar o caráter social, enfatizando que as competências desiguais das PCD decorrem de condições de socialização, seja do ponto 
de vista físico ou simbólico. 
considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a conceituação de deficiência, pode-se afirmar que o interacionismo 
simból ico é uma corrente importante na definição do conceito de estigma, porque: 
Ocultar opções de resposta ,., 
0 propõe uma visão pragmática do fenômeno, leitura que vai para além dos comportamentos dirigidos à pessoa com deficiência. 
apresenta a aprendizagem por pares, método em que o sujeito apreende com a família a cultura dos preconceitos. 
G enfatiza o caráter relacional, uma vez que defende que o ser é formado por meio da relação do sujeito com os outros. Resposta correta 
preconiza o papel da razão na formulação dos preconceitos, uma vez que os estigmas são racionais e intencionais. 
define a relação do sujeito com o outro como uma relação de alteridade, em que as diferenças revelam questões 
existenciais do psiquismo. 
0 Pergunta 10 0,1 /0,1 
Leia o trecho a seguir: 
"Após uma longa jornada histórica, a visão sobre a pessoa com deficiência encontra hoje novo paradigma, uma vez que a Convenção 
Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, o primeiro tratado internacional incorporado ao ordenamento jurídico 
brasileiro sob o procedimento do parágrafo 3º do artigo 5° da Constituição Federal de 1988, inaugura figura jurídica inédita na 
legislação brasi leira, consolidando-se como primeiro tratado internacional com força de norma constitucional." 
Fonte: DICHER, M.; TREVISAM, E. A j ornada histórica da pessoa com deficiência: inclusão como exercício do direito à dignidade da 
pessoa humana. Direitos Fundamentais à Democracia 111, [s. I.J, v. 23, p. 256, 2014. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a definição da deficiência, analise as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
1. A forma que a sociedade enxerga e pensa a deficiência orienta as atitudes e prát icas, como as políticas, que se destinam às 
pessoas com deficiência. 
Porque: 
li. É uma tendência humana buscar sempre teorias, mesmo que de senso comum, que deem subsídio para se comportar de modo 
coerente com as concepções. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta ,., 
@ A asserção I é uma proposição falsa, e a li é uma proposição verdadeira. 
O As asserções I e li são proposições verdadeiras, e a li é uma justificativa correta da 1. 
@ As asserções I e li são proposições verdadeiras, mas a li não é uma justificativa correta da 1. 
@ A asserção I é uma proposição verdadeira, e a li é uma proposição falsa. 
@ As asserções I e li são proposições falsas. 
Resposta correta 
Seu instrutor não fez comentários