AULA 10 TEC NOVAS MIDIAS 1

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Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do m-learning:
Interação com GPS.
 Aprendizagem móvel.
Educação a distância.
Aprendizagem ubíqua.
Ensino presencial.
Respondido em 14/10/2020 10:13:59
 
 
Explicação:
Aprendizagem móvel (m = móvel); utilização de dispositivos móveis com aplicações que promovam o aprendizado. Acontece
quando a interação entre os participantes se dá através de dispositivos móveis.
 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do u-learning:
Educação a distância.
 Interação com GPS.
Ensino tradicional.
Ensino presencial.
Aprendizagem móvel.
Respondido em 14/10/2020 10:14:18
 
 
Explicação:
Aprendizagem ubíqua (u = ubíqua); além de móvel se baseia em aplicações que interagem com o meio (sensores, GPS etc.) e
permitem a troca de dispositivo sem perda de continuidade. Integração de metodologias de ensino com tecnologias móveis.
 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do e-learning:
 Educação a distância.
Aprendizagem móvel.
Interação com GPS.
Aprendizagem ubíqua.
Ensino presencial.
Respondido em 14/10/2020 10:14:31
 
 
Explicação:
¿Ensino-aprendizagem a distância¿, ¿treino a distância¿, ¿educação a distância¿, ¿aprendizagem a distância¿, ¿ensino aberto a
distância¿, ¿ensino a distância¿ etc.
 
Com os avanços tecnológicos, a informação atual começa na palma da mão do indivíduo,
facilitando a integração de metodologias de ensino com as tecnologias móveis. Essa
tecnologia, conexa às redes sociais, tem modificado sensivelmente a velocidade das
 Questão1
 Questão2
 Questão3
 Questão4
informações, sendo feita de muito para muitos, e não parte de uma única fonte.
Nesse contexto, o professor deixará de ser um informador para ser o formador. Caso contrário,
o uso das tecnologias digitais terá apenas a aparência de modernidade.
Verifique abaixo as afirmações corretas:
I - Urgência da necessidade de aprendizagem é uma característica ativa da avaliação da
aprendizagem em ambientes de u-learning.
II - Aprendizagem autorregulada é uma característica cooperativa da avaliação da
aprendizagem em ambientes de u-learning.
III - Consciência de Contexto é uma característica autêntica da avaliação da aprendizagem em
ambientes de u-learning.
IV - Aprendizagem Adaptativa é uma característica construtiva da avaliação da aprendizagem
em ambientes de u-learning.
Estão corretas as afirmações I, II e IV.
Estão corretas as afirmações I, III e IV.
 Estão corretas apenas as afirmações I e III.
Estão corretas as afirmações II e III e IV.
Estão corretas apenas as afirmações I, IV.
Respondido em 14/10/2020 10:15:49
 
 
Explicação:
Como seria Correto:
I - Urgência da necessidade de aprendizagem é uma característica ativa da avaliação da
aprendizagem em ambientes de u-learning.
II - Aprendizagem autorregulada é uma característica construtiva da avaliação da
aprendizagem em ambientes de u-learning.
III - Consciência de Contexto é uma característica autêntica da avaliação da aprendizagem em
ambientes de u-learning.
IV - Aprendizagem Adaptativa é uma característica personalizada da avaliação da
aprendizagem em ambientes de u-learning.
 
Os espaços de ensino e de aprendizagem são ampliados para além da sala de aula e muitas vezes não é necessário estar em
sua residência ou na instituição educacional, estamos falando:
Da geração de IMIGRANTES DIGITAIS
 TMSF - Tecnologia de natureza Móvel e Sem Fio
Do texto não LINEAR
 
Do texto LINEAR
 Da geração de NATIVOS DIGITAIS
 
Respondido em 14/10/2020 10:16:07
 
 
Explicação:
Hoje a inovação das tecnologias móveis estão tomando conta, tornando-se assim muito importante para sociedade
contemporânea.
 
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6
Aprendizagem ubíqua pode ser definida como a utilização de dispositivos e tecnologias móveis, sensores e mecanismos de
localização, os quais levam em consideração características particulares dos estudantes, objetivando auxiliar no processo
educacional. Com base no nosso estudo sobre utilização de dispositivos e tecnológicas móveis e no fragmento do texto
acima, identifique as palavras que preencham corretamente as lacunas do fragmento do texto abaixo.
Computação Móvel trouxe celulares com acesso à ____________________, Laptops, Redes WIFI, permitindo ao usuário,
utilização a qualquer momento e em qualquer lugar de um sistema de ____________________________, através de um
software e/ou uma interface. Essas novas tecnologias contribuem com o processo de ensino-aprendizagem, proporcionando a
aprendizagem _______________________. 
Web; repetição; ubíqua
 
Internet; computação; Híbrida
Web; computação; Híbrida
 
Web; repetição; Híbrida
 
 Web; computação; ubíqua
 
Respondido em 14/10/2020 10:21:27
 
 
Explicação:
Aprendizagem ubíqua pode ser definida como a utilização de dispositivos e tecnologias móveis, sensores e mecanismos de
localização, os quais levam em consideração características particulares dos estudantes, objetivando auxiliar no processo
educacional.
 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente a mudança esperada na postura docente, para
que o uso das tecnologias digitais não seja apenas uma modernidade aparente:
 De informador, para formador.
De ativo, para passivo.
De educador, para personagem.
De formador, para informador.
De essencial, para superficial.
Respondido em 14/10/2020 10:22:34
 
 
Explicação:
O impacto da mobilidade na Educação é imenso, causando grandes transformações no comportamento do
estudante é do docente.
Essa usabilidade dos dispositivos móveis permite um fluxo de microconteúdos, possibilitando uma real
aprendizagem continuada. Com a disponibilidade da informação em qualquer tempo, local e dispositivo, cada
educando pode aprender no ritmo que lhe convenha, no horário em que ele é mais produtivo. A aprendizagem
passa a ser dinâmica e ativa. O professor não é mais o provedor de conteúdo, é o mediador que passa a ter um
valor essencial como interface, auxiliando a navegar no mar de informações.
O professor da era digital tem um papel fundamental, fazer o planejamento das suas aulas criando mecanismos
que possibilitem a interatividade com seus alunos, organizando grupos de trabalho com auxílio de diferentes
ferramentas tecnológicas como: WhatsApp, Facebook, SMS.
 
Nesse contexto, o professor deixará de ser um informador para ser o formador. Caso contrário, o uso das
tecnologias digitais terá apenas a aparência de modernidade.
 
O pensamento computacional está formando uma linguagem tão importante quanto a oral ou a escrita para as crianças e
 Questão
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jovens de hoje.
A construção dessa linguagem já é uma realidade e sua solidificação é uma consequência inevitável. A necessidade de
desenvolver tecnologia e educação digital com crianças e jovens na escola está, inclusive, prevista em uma das competências
da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. Ela diz que todo jovem precisa compreender, utilizar e criar tecnologia de forma
reflexiva, significativa e ética. Mais do que uma ferramenta facilitadora de absorção de conhecimentos, da forma como
funcionou no que se convencionou chamar de inclusão digital, a tecnologia digital hoje abriga um conjunto de conhecimentos e
competências que precisam ser desenvolvidos com os alunos.
Para os estudiosos dessa temática, é fundamental que toda criança ou adolescente, compreenda:
 
a maneira como funcionam os sites e as redes sociais.
a dinâmica de interação proporcionada pela internet.
 a lógica da programação e como funcionam os algoritmos.
o valor dos projetos colaborativos para a globalização.
o manuseio e a função dos aplicativos digitais.
Respondido em 14/10/2020 10:23:05
 
 
Explicação:
O Pensamento Computacional propõe o uso da lógica computacional para a solução de problemas do mundo real, levando a
criança a utilizar uma linguagem que é comumà ela, para desenvolver metódos racionais para resolver problemas. Nesse
sentido, introduzir a compreesão de como os computadores são programados e os algorítimos são desenvolvidos, pemite
utilizar esse modelo lógico para adaptar o processo ao mundo real na solução de problemas reais. Isso porque os programas
são conjunto de comandos representados por algorítmos que apresentam a solução de um problema proposto.