FTM DA EDUCAÇÃO INFANTIL

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FTM DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Questão 2CorretoAtingiu 3 de 3Marcar questão
Texto da questão
No Brasil, a precarização do atendimento infantil pode ser observada desde a roda dos expostos, quando crianças eram entregues nesse local, como forma de se livrar dos infantes que não eram desejados. Os filhos doados eram em sua maioria brancos. Quando os negros eram entregues, objetivava-se livrá-los da escravidão. Em se tratando da roda dos expostos, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
Os infantes não sofriam nenhum preconceito.
b.
A adoção era fundamental para preservar a família.
c.
Era o meio de se livrar da criança sem ser visto.
Correto
d.
Todos os infantes deixados nas rodas sobreviviam.
e.
As crianças abandonadas eram oriundas de famílias pobres.
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Sua resposta está correta.
Questão 3CompletoAtingiu 1 de 15Marcar questão
Texto da questão
O sentimento de infância pode ser percebido pelo modo como as crianças se vestem e como são representadas nas obras de arte. Com a pesquisa de Philippe Ariès, pode-se perceber que nos detalhes há dados fundamentais sobre a forma como é entendido o infante. Baseando-se nesse entendimento, represente diferentes conceitos de infância empregados no Brasil.
Texto de resposta
As concepções sobre a educação da infantil no Brasil sofreram modificação aos longos dos anos, para entender e preciso conhecer o conceito de cuidar e os modelos educacionais criados e emplastados ao longo dos anos, o conceito relacionado ao infarto no Brasil e uma atenção despendida ao atendimento da criança sofreram mudanças des. do descobrimento do Brasil, ate os dias de hoje , a infância é a etapa inicial da vida compreendida entre o nascimento e aos 12 anos de idade as experiências vividas nesse período são cientificamente reconhecidas por afetar aprofundamento o desenvolvimento físico, mental e emocional dos indivíduos., a infância não seria apenas uma fase características por questões biológicas, mais estaria intrinsecamente ligado ao processo intrinsecamente por mudança na família e na sociedade.
ComentáriosComentário:
Olá.
Resposta não atende ao solicitado.
Professora Kamila. 
Questão 4CorretoAtingiu 3 de 3Marcar questão
Texto da questão
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, determina os princípios educativos e as responsabilidades pertinentes ao Poder Público. Em relação à educação infantil, aponte o item que retrata o modo como é entendida nesse documento.
Escolha uma opção:
a.
Primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 9 (nove) anos.
b.
Primeira etapa da educação fundamental, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 9 (nove) anos.
c.
Primeira etapa da educação infantil, tem como finalidade o desenvolvimento residual da criança de até 9 (nove) anos.
d.
Primeira etapa da educação fundamental, tem como finalidade o desenvolvimento parcial da criança de até 5 (cinco) anos.
e.
Primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos.
Correto
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Questão 5CorretoAtingiu 3 de 3Marcar questão
Texto da questão
Atualmente, a criança é entendida como um ser humano que precisa frequentar o ambiente escolar para preservar sua inocência, ao mesmo tempo em que aprende e se desenvolve pelo viés pedagógico. Assinale a alternativa que aponta esse novo olhar sobre a criança.
Escolha uma opção:
a.
A família não se responsabiliza pela conduta dos filhos.
b.
A criança convive com adultos e sua inocência não é preservada.
c.
O desempenho escolar dos filhos não é preocupação dos pais.
d.
O cuidado com o infante não é objetivo principal.
e.
O infante é entendido como um ser humano que possui direitos.
Correto
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