Prova de Administração Escolar

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A teoria da qualidade total entende que a educação é um instrumento essencial ao desenvolvimento econômico, baseando-se em um modelo administrativo centralizado na utilização de novas tecnologias e investimentos em recursos humanos para atender às exigências do mercado.
 
Nesse contexto, assinale a alternativa correta: 
A
As escolas formam trabalhadores mais hábeis às novas modalidades de produção e novos consumidores de bens de melhor qualidade. 
B
As escolas são consideradas organizações sociais. 
C
As escolas transferem a atenção metodológica para o indivíduo e para os trabalhos em grupo. 
D
As escolas atendem apenas às camadas economicamente privilegiadas.
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Uma das atribuições do administrador é planejar e organizar a avaliação de todos os envolvidos no processo educacional: alunos, professores, funcionários, pais e comunidade escolar.
 
Sobre a avaliação institucional é correto afirmar que:
A
Refere-se à análise do desempenho dos professores, considerando os objetivos estabelecidos na lei orçamentária anual.
B
Refere-se à análise do desempenho das unidades escolares, considerando os objetivos estabelecidos no plano plurianual. 
C
Refere-se à análise do desempenho das unidades escolares, considerando os objetivos estabelecidos no projeto político pedagógico. 
D
Refere-se à análise dos processos e dos resultados da aprendizagem, considerando os objetivos estabelecidos na LDB. 
8
Em uma concepção contemporânea de administração escolar, os alunos, os professores, os funcionários e a comunidade são considerados sujeitos do processo educativo e não meros objetos. A gestão da escola é democrática e conta com a participação de todos os envolvidos.
 
São pontos fundamentais desse modelo de gestão:
 
I – Tomada de decisões coletiva.
II – Perpetuação no exercício das funções por meio de indicação política.
III – Ênfase nas inter-relações pessoais em detrimento da execução de tarefas.
IV – Responsabilidade total do gestor no estabelecimento de normas e ordens.
 
Agora, assinale a resposta correta: 
A
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B
As sentenças II e IV estão corretas. 
C
As sentenças I e III estão corretas. 
D
As sentenças I, II e IV estão corretas.
9
Para pensarmos sobre a função social da escola, é primordial conhecer a legislação, pois nela estão especificados os princípios que norteiam o ensino no país, como, por exemplo: a) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; b) liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; c) pluralismo de ideias e concepções pedagógicas; e) coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
 
Diante disso, assinale a alternativa que apresenta as principais normas que tratam do assunto função social da escola: 
A
Constituição Federal de 1988 e Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996. 
B
Parâmetros Curriculares Nacionais. 
C
Projeto Político Pedagógico. 
D
Estatuto da Criança e do Adolescente.
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Apesar do grande avanço na construção da teoria da administração escolar, faz-se necessário a ruptura com uma visão que mantinha a heterogestão e a prática da administração como extrínseca à prática didático-pedagógica.
 
WITTMANN, Lauro Carlos. Pedagogia da gestão. 2006 (adaptado).
 
De acordo com esse contexto, heterogestão significa: 
A
Uma concepção administrativa que inspeciona a educação ou um serviço. Trata-se de uma relação autoritária, com relações de poder indefinidas. 
B
Uma concepção administrativa que comanda e organiza a educação ou um serviço. Segue-se uma hierarquia, com relações de poder definidas. 
C
Uma concepção administrativa que supervisiona a educação ou um serviço. Trata-se de uma relação democrática, com relações de poder compartilhadas. 
D
Uma concepção da administração que analisa a educação ou um serviço. Trata-se de uma relação conflituosa, com relações de poder centralizadas.