Questões sobre Educação e Filosofia

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1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Como a Pedagogia do Sujeito encara a finalidade da Educação? 
 
 Não se deve enfatizar resultados, pois não há metodologia adequada para 
testá-los. 
 Os resultados imediatos habilitarão o aluno para o mercado e essa é a 
finalidade da Educação. 
 A finalidade da Educação não é a de desenvolver objetos, e sim sujeitos. 
 O caráter utilitário é essencial à objetividade e à eficiência em qualquer 
treinamento. 
 Todas as alternativas estão incorretas. 
 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Educação é uma Prática e a Pedagogia é um discurso. Enquanto discursos 
podemos pensar que este deve ser entendido por formas dinâmicas que de alguma 
maneira ajudam na compreensão do campo da Educação ser constituído por uma 
epistemologia singular que acaba permitindo que a ciência pedagógica esteja 
constantemente em processo de construção e reconstrução. Nesse sentido, podemos 
afirmar que a correta compreensão sobre a construção do conhecimento pedagógico 
é: 
 
 Cientistas e estudiosos fora da prática devem estabelecer os debates e 
construir o saber pedagógico. 
 O caminho do conhecimento não depende nem do aluno nem do professor. 
 Professores e alunos precisam encontrar o caminho da busca do 
conhecimento. 
 Professores, somente, precisam encontrar o caminho do conhecimento. 
 Alunos, somente, precisam encontrar o caminho do conhecimento. 
 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em relação à Epistemologia, indique a única afirmação correta: 
 
 A Epistemologia é a reunião de opiniões e visões sobre determinado campo de 
conhecimento. 
 Originada como apontamento das condições necessárias à produção do saber 
científico, atualmente a Epistemologia é concebida mais amplamente como 
teoria do conhecimento. 
 É preciso simplificar o objeto ao máximo para considerá-lo 
epistemologicamente. 
 A Epistemologia da Pedagogia alcançou no século XXI um saber definitivo. 
 A Epistemologia indica o certo e o errado na forma de aprender e ensinar. 
 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Filosofia, tal como a conhecemos no Ocidente, nasce na Grécia, no século VI, 
antes de Cristo. Sobre o tema, é possível afirmar que são os três filósofos 
considerados os criadores da Filosofia: 
 
 Tales, Sócrates e Platão. 
 Aristóteles, Arquimedes e Platão 
 Tales, Sócrates e Aristóteles. 
 Sócrates, Platão e Aristóteles. 
 Tales, Anaximandro e Sócrates. 
 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A relação entre Ciência e Tecnologia foi cunhada de tecnociência. Tal 
conceito "enfatiza a indissociabilidade entre a esfera científica e a esfera 
tecnológica, e opõe-se ao dualismo defendido pela concepção tradicional". 
Disponível em: https://www.tectonia.com.br/filosofia/ciencia-tecnologia-tecnociencia/ 
Sobre o tema, assinale a alternativa correta. 
 
 O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1980. 
 O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1970. 
 O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1920. 
 O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1990. 
 O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 2000. 
 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A compreensão do papel da Educação foi se modificando ao longo dos séculos e, na 
contemporaneidade, novos valores são evocados. Sobre o tema, assinale a 
alternativa correta. 
 
 Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo, 
processo de construção e processo de sistematização. 
 Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um bem a ser disputado. 
 Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo. 
 Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um processo de 
construção. 
 Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo e 
como processo de construção. 
 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Uma turma de Pedagogia, discutindo as variadas concepções de currículo, concluiu 
que, de acordo com a Sociologia crítica, currículo pode ser concebido como: 
 
 Processo de acumulação de experiências vividas na Escola pelos educandos. 
 Processo de construção social que implica conhecer a realidade e atuar em 
sua transformação. 
 Conjunto de matérias ou disciplinas constantes de um curso. 
 Manifestação de um estágio de desenvolvimento da pessoa e da sua 
trajetória social. 
 Conjunto de dados concernentes às informações sobre calendário e horários 
escolares. 
 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Cidadania é um dos valores mais importantes da contemporaneidade e influencia a 
produção do pensamento moderno. Sobre o conceito de Cidadania, podemos afirmar 
que: 
 
 pressupõe apenas um conjunto de direitos. 
 se refere apenas aos direitos políticos dos indivíduos. 
 se encontra em permanente construção, que pressupõe um conjunto de 
direitos e deveres. 
 pressupõe dependência dos indivíduos em relação ao Estado. 
 se baseia na posição social dos indivíduos. 
 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Analise a tabela a seguir e identifique a resposta que contempla dois indicadores que poderiam 
ser diretamente associados ao objetivo de uma administração pública de eliminar o 
analfabetismo em um Estado. 
 
 
 Nível de satisfação dos usuários de serviços e Nível de universalização dos serviços 
públicos. 
 Volume de receitas de projetos e capacitações e Nível de cobertura do policiamento 
ostensivo. 
 Investimento total e Número de projetos concluídos no prazo. 
 Nível de arrecadação e Tempo de resposta da Ouvidoria. 
 Capacidade de investimento e gestão técnica dos investimentos. 
 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Para alguns países o investimento em educação é mais do que um investimento no 
futuro e no desenvolvimento do país, mas também uma matéria de exportação. Qual 
país podemos considerar como um exemplo desses resultados em que, investindo 
massivamente em educação, tornou-se um exemplo de desenvolvimento, 
industrialização e inovação? 
 
 Finlândia 
 Alemanha 
 Brasil 
 Estados Unidos 
 Suiça