Metod e Prat Docent aula 06 exerc 01

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Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 METODOLOGIA E PRÁTICA DOCENTE NA ED. BÁSICA
6a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL1682_EX_A6_202002316802_V1 14/04/2022
Aluno(a): BIANCA BARROS DA CRUZ SILVA ARAUJO 2022.1 EAD
Disciplina: CEL1682 - METODOLOGIA E PRÁTICA DOCENTE NA ED. BÁSICA 202002316802
 
Assinale a alternativa que apresenta a forma como deve se dar a formação do leitor na educação infantil:
É importante que as crianças tenham acesso aos livros, mas isso deve acontecer quando o educador perceber
que elas começam a compreender a linguagem escrita.
Os livros devem ser ofertados a partir da pré-escola, pois são objetos culturais complexos e precisam de um
leitor capaz de interagir com eles.
O educador deve ler histórias para as crianças, mas somente a partir dos 3 anos de idade, pois somente depois
dessa idade a criança é capaz de estabelecer um vínculo afetivo com o livro e com quem lê para ela.
Os espaços de leitura devem ser sistemáticos e rigorosamente direcionados pelo educador, com as crianças em
roda e em silêncio, para que aprendam a interpretar a história lida.
 Creches e pré-escolas devem promover a relação afetiva com a leitura e o livro por meio da interação entre
educador e educandos.
Respondido em 14/04/2022 15:32:56
 
 
Explicação:
A leitura e a escrita devem ser apresentadas desde cedo por meio de contação e recontagem de histórias, cartazes,
filmes, revistas e quaisquer outras formas escritas. É importante que sejam apresentadas às crianças pequenas vários
gêneros literários por meio de rodas de histórias, cantinho da leitura e manuseio de livros e revistas. As crianças precisam
ouvir contos, poesias, parlendas, quadrinhas, lendas, fábulas, crônicas, textos informativos e instrucionais, manusear
gibis, receber bilhetes (com desenhos). Ao ler para uma criança, a professora ou os pais dão oportunidade para a
expansão da curiosidade e do conhecimento infantil.
 
 
De acordo com a LDB de 1966, a avaliação para crianças da Educação
Infantil tem regras comuns, quais sejam:
 
 
Haverá registro de nota em documento próprio da escola para
promove-la a outra série ou ano.
 
 
Durante a Educação infan�l não é necessário manter registros próprios da escola para
atestar os processos de aprendizagem da criança.
A carga horária mínima por ano deve ser de seiscentas horas distribuídas em duzentos
dias de trabalho educacional.
 Questão1
 Questão2
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 Todo o desenvolvimento da criança deve estar registrado em relatórios próprios da
escola para atestar os processos de aprendizagem da criança.
Ao avaliar, é possível iden�ficar se a criança se submete às prá�cas pedagógicas,
possibilitando o registro de conceitos (e não de notas) para promove-la a outra série ou
ano.
Respondido em 14/04/2022 15:33:01
 
 
Explicação:
Enfa�zar que o processo avalia�vo do desempenho de crianças tem regras comuns previstos
na LDB.
 
 
Na BNCC, a área de Linguagens para os dois primeiros anos é composta pelos seguintes componentes curriculares:
Língua Portuguesa, Artes, Educação Física e Música.
 Língua Portuguesa, Arte, Educação Física, sendo que no Ensino Fundamental - Anos Finais há Língua Inglesa
Comunicação e Expressão, Redação, Artes e Literatura
Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Linguagem Matemática e Artes
Língua Portuguesa, Comunicação Expressão, Música e Literatura
Respondido em 14/04/2022 15:33:04
 
 
Explicação:
Na BNCC, a área de Linguagens é composta pelos seguintes componentes curriculares: Língua Portuguesa, Arte,
Educação Física, sendo que no Ensino Fundamental ¿ Anos Finais tem também a presença da Língua Inglesa.
 
 
A expressão educação pré-escolar, até os anos 1980, era sinônimo de:
I - atendimento anterior à escola
II - etapa da educação vista como desligada e independente da escola
III - preparação para o período de escolarização, ou seja, era uma etapa fora da educação formal
A única alternativa correta é:
Somente a I
Somente a III
I e III
 I, II e III
I e II
Respondido em 14/04/2022 15:33:08
 
 
Explicação:
A expressão educação pré-escolar, até os anos 1980, era sinônimo de atendimento anterior à escola. Essa etapa da
educação era vista como desligada e independente da escola, com função preparatória para o período de escolarização,
ou seja, era uma etapa fora da educação formal.
 
 
A partir dos seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências. Assinale
alguns desses campos:
I - traços, sons, cores e formas
II - escuta, fala, pensamento e imaginação
 Questão3
 Questão4
 Questão5
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III - espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
A única alternativa correta é:
I e II
Apenas a III
 I, II e III
Apenas a II
Apenas a I
Respondido em 14/04/2022 15:33:11
 
 
Explicação:
A partir dos seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências, nos
quais as crianças podem aprender e se desenvolver, que são:
O eu, o outro e o nós
Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas
 Escuta, fala, pensamento e imaginação
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
 
 
A brincadeira é um dos recursos mais importantes para facilitar o
desenvolvimento das seguintes capacidades da criança: 
 
 
 Motoras, morais e intelectuais.
De brincar, de fazer, de sonhar.
Afe�vas e familiares.
De estudar, de ser disciplinada, de explorar.
Sociais, familiares e intelectuais.
Respondido em 14/04/2022 15:33:21
 
 
Explicação:
As a�vidades psico-motoras se revelam imprescindíveis no processo educa�vo des�nado às
crianças.
 
 
Sobre o processo pedagógico na Educação Infantil, considere as seguintes afirmativas:
1. O brincar é um fio condutor na Educação Infantil, um espaço privilegiado de interação e de elaboração de
conhecimentos pelas crianças.
2. Para cada faixa etária, há expectativas de aprendizagem correspondentes, entendendo-se que o processo de
desenvolvimento segue uma linearidade e é igual para todas as crianças.
3. A autonomia é princípio e finalidade da Educação Infantil, pois permeia todo o processo educacional, passando pelas
relações de cooperação entre adultos e destes com crianças e famílias.
4. Do nascimento até aproximadamente dois ou três anos de idade, a criança vive um estado de indiferenciação em
relação a ela e ao mundo que a cerca.
Assinale a alternativa correta:
Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
 Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
Nenhuma das alternativas.
Respondido em 14/04/2022 15:33:24
 
 Questão6
 Questão7
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Explicação:
No processo pedagógico na Educação Infantil brincar é um fio condutor na Educação Infantil, um espaço privilegiado de
interação e de elaboração de conhecimentos pelas crianças; a autonomia é princípio e finalidade da Educação Infantil,
pois permeia todo o processo educacional, passando pelas relações de cooperação entre adultos e destes com crianças e
famílias; e do nascimento até aproximadamente dois ou três anos de idade, a criança vive um estado de indiferenciação
em relação a ela e ao mundo que a cerca.
 
 
 
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