Questões e Resposta de Voleibol

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Disciplina: Voleibol-Aspectos Pedagógicos e Aprofundamentos 
Aluno: Cristiano Neves de Souza – RA: B52DFD-9
Questões e Respostas: Conteúdo 2
	A cortada é uma habilidade motora relacionada às ações ofensivas. Geralmente, ela finaliza as ações ofensivas, buscando enviar, por meio de um forte golpe dado durante um salto, a bola de encontro ao solo da quadra adversária. 
Considerando as características da cortada e sua função no jogo, leia as sentenças abaixo, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
(   ) A cortada é uma habilidade motora de execução simples, sendo toda a ação condicionada às características da trajetória do levantamento.
(    ) O golpe na bola, que a direciona para a quadra adversária ocorre na fase aérea da cortada. 
(    ) A técnica da cortada deve ser ensinada aos alunos canhotos com algumas adaptações como, por exemplo, na fase de deslocamento e de chamada. 
 (    ) O salto para a realização da cortada deve ser o mais horizontal possível para que se tenha um ajuste correto da posição do corpo em relação à bola, evitando as quedas sobre a rede.
	A
	V, V, V, F.
	B
	V, V, F, F.
	C
	V, F, V, F. 
	D
	F, V, V, F. 
	E
	F, V, F, V. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
	(AOCP, 2015) No esporte voleibol, um dos jogadores utiliza uniforme diferente dos demais integrantes de sua equipe e tem função específica durante as partidas. Quanto ao nome e função desse jogador em quadra, assinale a alternativa correta.
	A
	Trata-se do Líbero, e sua principal tarefa é recepcionar bem os saques e defender os ataques. 
	B
	Trata-se do Líbero, jogador com a habilidade específica para a preparação de jogadas de ataque.
	C
	Trata-se do Levantador, um atleta com alto poder de força e habilidade, que ataca saltando atrás da linha dos 3m.
	D
	Trata-se do Líbero. Geralmente ele é o jogador mais alto do time, que deve combinar três qualidades essenciais: ser bom na defesa e recepção de saques, ser bom no bloqueio devido a sua altura e ter impulsão para atacar.
	E
	Trata-se do Levantador, e sua principal função é fazer o saque e preparar o ataque.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
	(Adaptada de ENADE 2016) Ao analisar o planejamento pedagógico da modalidade de Voleibol de uma escola de esportes, o coordenador esportivo que supervisiona a equipe de professores verificou que, nas turmas de 6 a 10 anos, o processo de ensino-aprendizagem era voltado prioritariamente para o aprimoramento das técnicas que fazem parte dessa modalidade através de programas essencialmente especializados. Com base nessa situação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
            I.         O coordenador esportivo deverá convocar uma reunião com os professores da equipe para discutir o processo de ensino-aprendizagem dos alunos e propor a reestruturação do planejamento pedagógico do Voleibol.
 PORQUE
            II.        As crianças submetidas precocemente a treinamentos especializados podem apresentar transtornos psicológicos, lesões e esgotamento prematuro.
            A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
	A equipe de arbitragem no Voleibol é composta pelo primeiro árbitro, pelo segundo árbitro, pelo apontador (marcador) e pelos fiscais de linha. O trabalho dessa equipe está relacionado ao bom andamento do jogo, garantindo o cumprimento das regras. Considerando as funções de cada integrante da equipe, assinale a alternativa cuja função é uma atribuição dos fiscais de linha.
	A
	Autorizar o saque.
	B
	Autorizar as substituições e os pedidos de tempo.
	C
	Controlar a contagem de pontos.
	D
	Registrar os dados do jogo.
	E
	Apontar bola dentro ou fora.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
	O processo metodológico considera os aspectos cognitivos, afetivos, motores e a experiência na modalidade a ser ensinada para o estabelecimento das etapas a serem desenvolvidas. O objetivo é obter a precisão na execução do gesto técnico e, para tal, necessita da atuação do professor, estimulando e orientando os alunos. Nesse sentido, qual seria o papel do professor na etapa de apresentação da habilidade motora ou fundamento do voleibol?
	A
	Corrigir erros técnicos, utilizando exercícios educativos.
	B
	Dar feedback extrínseco para a automatização da técnica.
	C
	 Auxiliar na formação da ideia do movimento, aumentando o estado de prontidão do aluno.
	D
	Apenas observar, sem dar informação sobre a habilidade motora.
	E
	Trabalhar o condicionamento físico por meio do desenvolvimento das capacidades motoras.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
	O conhecimento do passado é a chave para a compreensão do presente e a construção do futuro. Dessa forma, conhecer a História do Voleibol pode contribuir para o desenvolvimento dos fundamentos dessa modalidade e para a formação de novos praticantes e atletas. Considerando esses aspectos, leia as sentenças abaixo, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(           ) William Morgan criou o voleibol em 1895 para que alunos mais velhos pudessem praticar uma modalidade esportiva sem riscos de lesão por contato físico.
(           ) A primeira bola de voleibol era feita de couro com uma câmara de borracha. Curiosamente, a bola atual mantém as mesmas características dessa primeira bola.
(           ) A difusão do voleibol na Europa ocorreu por meio de um curso ministrado por William Morgan em uma ACM na Inglaterra.
(           ) Desde sua criação, sempre foram permitidos apenas 3 toques na bola por equipe a cada ataque ou defesa.
	A
	V, V, V, F.
	B
	 V, V, F, F.
	C
	V, F, F, V.
	D
	 F, V, V, V.
	E
	 F, V, F, F.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
	O bloqueio é uma habilidade motora que visa interceptar a bola cortada pelo adversário. É uma habilidade de caráter defensivo, que pode se tornar ofensiva, quando consegue enviar a bola contra o solo da equipe adversária. De acordo com seus conhecimentos sobre bloqueio, complete as lacunas com as palavras apropriadas e assinale a alternativa correta.
 O bloqueio _____________ tem como resultado tático a proteção de uma área da quadra denominada ___________, que é utilizada pelos outros defensores como referência para o posicionamento de defesa. Já o bloqueio ___________, busca impedir que o atacante adversário corte bolas _______________, protegendo uma área referencial. 
	A
	Defensivo, sombra de bloqueio, ofensivo, junto à rede. 
	B
	Ofensivo, sombra de bloqueio, defensivo, junto à rede. 
	C
	Ofensivo, sombra de bloqueio, defensivo, na diagonal.
	D
	Ofensivo, área de incidência, defensivo, na diagonal.
	E
	Defensivo, área de incidência, ofensivo, junto à rede. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
	A tecnologia é uma ferramenta que já está incorporada na rotina da sociedade atual. Nesse sentido, o esporte também tem utilizado muito essa ferramenta, como pode-se observar com o árbitro de vídeo. Por apresentar precisão e rapidez, o árbitro de vídeo tem sido bastante requisitado em diferentes modalidades esportivas. No voleibol, o árbitro de vídeo é acionado por meio do desafio, que apresenta regras específicas para ser utilizado. Dessa forma, assinale a alternativa que apresente uma regra relacionada ao pedido de desafio de forma correta:
	A
	O desafio deve ser pedido pelos técnicos. 
	B
	O pedido de desafio pode ser realizado até 10 segundos após o lance.
	C
	O desafioserve para confirmar se houve falta no saque.
	D
	As equipes têm um número ilimitado de pedidos de desafio por set. 
	E
	O desafio é um pedido de alteração de um determinado lance da partida. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
	Um aluno iniciante está com dificuldade de realizar a posição de expectativa. Ele não consegue manter a posição dos membros inferiores semiflexionada por falta de força muscular. Dessa forma, para que esse aluno consiga realizar a posição de expectativa de forma correta, o que o professor deve enfatizar? 
	A
	Exercícios educativos. 
	B
	Exercícios mistos. 
	C
	Sequência Pedagógica.
	D
	Exercícios formativos. 
	E
	Aplicação em jogo.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
	Questão 10. A sequência pedagógica é uma fase do processo ensino aprendizagem, na qual a nova habilidade é construída sobre as aprendizagens anteriores. Dessa forma, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A mudança de parte na sequência pedagógica deve ocorrer quando a maior parte do grupo estiver realizando algo próximo do comportamento esperado.
PORQUE
O número pequeno de repetições não possibilitará a automatização, mas permitirá a correção das imperfeições do movimento.
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
	Observe a figura abaixo:
Essa figura se refere a que tipo de formação? 
	A
	Ofensiva.
	B
	Proteção ao ataque.
	C
	Recepção de saque.
	D
	Defensiva.
	E
	Bloqueio simples.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
	A formação de sistemas táticos na iniciação deve apresentar uma estrutura tática de fácil organização e que permita aos alunos, uma aplicação sistematizada dos fundamentos do voleibol.  Para isso...
	A
	O aluno precisa ter domínio, ao menos, das habilidades motoras do Grupo I.
	B
	O aluno precisa apresentar uma boa compreensão da razão dos posicionamentos, pois não basta decorar.
	C
	O grau de desenvolvimento do aluno não interfere no aprendizado de sistemas táticos.
	D
	O professor pode começar a ensinar os sistemas táticos pelo sistema 6x2.
	E
	O aluno precisa ter as habilidades motores do grupo III totalmente automatizadas.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
As ações de ataque no voleibol são determinadas por regras diferenciadas para os jogadores que estão na zona de ataque e àqueles que estão na zona defensiva. Considerando essas diferenças, avalie a figura abaixo e assinale a alternativa correta com os jogadores que formarão a zona de ataque após 3 rodízios da equipe (sentido – esquerda para a direita).
	A
	4, 3, 2.
	B
	5, 4, 3.
	C
	6, 5, 4.
	D
	1, 6, 5.
	E
	2, 1, 6. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
	No sistema de jogo 4X2, os jogadores se tornam especialistas em determinadas funções. Nesse sentido, leia as sentenças abaixo, identifique as sentenças verdadeiras (V) e as falsas (F) e assinale a alternativa correta.
(   ) Os jogadores só podem trocam de posição com a bola em jogo, ocupando seu lugar de especialidade.
(   ) Funções dos jogadores dentro da zona ofensiva e defensiva são menos evidentes e funcionais.
(   ) A zona de levantamento é na posição 4.
(   ) A cada passagem do rodízio teremos a mesma formação tanto na rede, quanto no fundo da quadra.
	A
	V, V, F, F.
	B
	V, F, F, V.
	C
	F, F, F, V.
	D
	F, V, F, V.
	E
	F, V, V, V.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
	As formações defensivas buscam evitar que o ataque adversário se transforme em ponto, ao mesmo tempo que organiza o contra-ataque. Para que a formação defensiva com bloqueio duplo na forma de quadrado funcione, é preciso:
	A
	ter um líbero experiente na posição 6.
	B
	priorizar a cobertura próxima à rede.
	C
	deixar totalmente livre a área da sombra de bloqueio.
	D
	que o bloqueio ofensivo tenha atletas altos e seja eficiente.
	E
	realizar uma boa formação de recepção de saque.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
	Na área de maior incidência de saques...
	A
	o jogador deve proteger uma área de 1m de raio em torno de si.
	B
	consiste na área protegida por levantador e atacantes. 
	C
	é uma área de 4m de comprimento e 8m de largura. 
	D
	o levantador ocupa uma importante função de recepção.
	E
	o jogador da posição 6 cobre sua área e a área de responsabilidade do levantador. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
	Os sistemas de jogo no voleibol definem a quantidade de atacantes e levantadores da equipe. Considerando os sistemas táticos, 6X0, 6X2, 5X1, 4X2 e 3X3, quantos jogadores apenas levantam em cada uma dessas formações?
	A
	6, 2, 1, 2, 3.
	B
	6, 6, 1, 2, 3.
	C
	0, 0, 1, 2, 3.
	D
	0, 2, 1, 2, 3.
	E
	6, 0, 1, 2, 3.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
	No sistema 5X1, há um atacante a mais, quando comparado ao sistema 4X2, o oposto. A posição do oposto estabelece formas diferentes de ataque, dependendo da posição de rodízio desse jogador: se ele está na zona de ataque ou de defesa. Nesse sentido, considerando que o oposto joga em oposição ao levantador, assinale a alternativa correta.
	A
	Quando o oposto está na zona de ataque, a equipe apresenta 3 atacantes na rede.
	B
	O levantador tem que levantar antes da linha dos 3 metros, quando ele está na zona de defesa.
	C
	O oposto sempre realiza os ataques da posição 1.
	D
	O oposto pode infiltrar para a zona de ataque e atacar pela posição 2, quando ele está na zona de defesa.
	E
	Quando o oposto está na zona de ataque, a equipe apresenta 4 atacantes na rede.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
	A proteção ao ataque consiste na organização dos jogadores em quadra para recuperar as bolas bloqueadas pelo adversário. Trata-se de uma tática importante porque o bloqueio adversário pode se converter em ponto e, caso isso aconteça, abalará a confiança do atacante e de sua equipe. No entanto, a formação para a proteção ao ataque permitirá à equipe realizar um novo ataque em caso de bloqueio. Nesse sentido, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
            I.         Alguns jogadores atacam a bola propositalmente no bloqueio para que os colegas da proteção ao ataque recuperem a bola e façam um passe a fim de organizar um novo ataque. 
PORQUE 
            II.        Em alguns momentos, explorar o bloqueio pode ser uma alternativa para um levantamento inadequado ou um ataque desequilibrado. 
            A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
	No sistema 6X0, os jogadores das posições 1, 6 e 5 ocupam a zona de defesa e apresentam funções diferentes das funções dos jogadores de ataque. Nesse sentido, assinale a alternativa correta, considerando a função dos jogadores de defesa em relação ao bloqueio. 
	A
	Podem bloquear, mas devem saltar antes da linha de 3m.
	B
	Não podem bloquear, pois o líbero não pode ultrapassar a linha de 3m.
	C
	Podem bloquear, se trocarem de posição com os jogadores de ataque.
	D
	Podem bloquear,pois não há impedimento para esse tipo de ação no voleibol.
	E
	Não podem bloquear, pois essa é uma função da zona de ataque que está mais perto da rede.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
Com relação ao rodízio 6x0, é correto afirmar que:
I - Todos os jogadores passam por todas as posições.
II - É o sistema ideal para iniciantes na modalidade esportiva.
III - O jogador de posição 3 tem função de levantar a bola, preparando-a para o ataque
IV - O levantador tem posição fixa, ou seja, só sai da posição 3 para efetuar o saque e depois retorna para sua posição.
V - Os jogadores de defesa não podem executar ataque com saltos a frente da linha de 3 metros. 
Assinale as alternativas corretas:
	A
	I, II e III
	B
	I, II, III e V
	C
	II, III, IV e V
	D
	IV
	E
	I, II, III, IV e V
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
	As habilidades motoras específicas do voleibol, também conhecidas como técnicas ou fundamentos são: Toque de bola por cima, manchete, saque, cortada, bloqueio e defesa. Podemos afirmar que o bloqueio é um fundamento essencial para a defesa, pois pode interceptar a bola e por várias vezes finalizar um rally. Assinale a alternativa que corresponde a execução correta deste fundamento.
I - Em pé, junto à rede, joelhos semi-flexionados e pés paralelos com afastamento lateral (distância semelhante à largura dos ombros).
II - Cotovelos semi-flexionados com as mãos ao lado dos ombros e palmas voltadas para frente.
III - Visão voltada para a bola e para o atacante.
IV - Mãos abertas e dedos afastados
Assinale a alternativa correta:
	A
	I e II
	B
	II, III e IV
	C
	III e IV
	D
	I, II, III e IV
	E
	I e IV
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
	O voleibol é um esporte coletivo, assim como outras modalidades coletivas, como o futebol, basquete e handebol. Mas diferentes destas modalidades, onde os jogadores podem se apossar da bola e para conquistar o campo ou a quadra do adversário é necessário invadi-la, para que possa jogar no gol ou na rede, no vôlei isso não é possível. Para que o atacante de uma equipe consiga realizar um ataque, ele depende de um bom levantamento, e para que esse levantamento aconteça, é necessário um bom passe, sendo assim, é importante a existência de uma interdependência dos companheiros de equipe. Entretanto, o Voleibol apresenta uma característica peculiar e determinante e que a faz diferente das outras modalidades. Assinale a alternativa que traz essa característica.
	A
	A necessidade de se ter outros companheiros de equipe para marcar pontos.
	B
	A condução da bola até o campo do adversário.
	C
	A não retenção da bola por parte de todos os jogadores.
	D
	A necessidade de se ter um alvo específico para a pontuação.
	E
	Em que um único jogador é capaz de decidir a partida sem depender dos companheiros.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
	Ao ensinar o voleibol em um clube, José Carlos, professor/técnico da categoria 10/11 anos de uma escola de iniciação esportiva, desenvolve algumas situações de jogo no processo ensino-aprendizagem. Considerando essa situação, avalie a seguir quais objetivos apresentados, o professor deve priorizar no planejamento de suas aulas de voleibol.
I - Aplicar os elementos táticos-técnicos e as precondições fisiológicas para a prática, visando somente à vitória na competição.
II - Respeitar o estágio de desenvolvimento do estudante para a organização e a inclusão das regras.
III - Desenvolver noções táticas e técnicas que garantam a participação de todos para fluência do jogo
IV - Desenvolver fundamentos gerais que possam ser utilizados em outros jogos.
É correto apenas o que se é afirmado na alternativa:
	A
	I e II
	B
	I e III
	C
	I e IV
	D
	I, II e IV
	E
	II, III e IV
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
Observe a figura para a recepção de saque e assinale a alternativa que corresponde a mesma.
	A
	Formação de recepção em “W”
	B
	Formação de recepção com 4 jogadores
	C
	Formação de recepção com 3 jogadores
	D
	Formação de recepção com 6 jogadores
	E
	Formação de recepção com 2 jogadores
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
Observe a figura para a recepção de saque e assinale a alternativa que corresponde a mesma.
	A
	Formação de recepção em “W”
	B
	Formação de recepção com 4 jogadores
	C
	Formação de recepção com 3 jogadores
	D
	Formação de recepção com 6 jogadores
	E
	Formação de recepção com 2 jogadores
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
	É necessário conhecer as habilidades necessárias para elaboração das aulas de treinamento de voleibol para alunos que compõe o ensino médio. Quais dos exercícios citados abaixo é necessário para a preparação física das habilidades de saque por cima, cortada e bloqueio?
I - Coordenação global, Coordenação visiomotora, Velocidade de aceleração
II - Equilíbrio estático, equilíbrio dinâmico, equilíbrio recuperado
III - Força explosiva de pernas, elasticidade dos dorsais, força dos abdominais e peitorais
IV - Força na musculatura dos dedos e mãos.
Assinale a alternativa correta:
	A
	I, II e IV
	B
	I, II e III
	C
	II, III e IV
	D
	I, II, III e IV
	E
	II e III
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
	A defesa é o ato de receber o ataque adversário impedindo que a bola atinja o solo e, se possível, armando um contra-ataque. O ato da chamada “defesa em pé”, que é diferenciado das defesas de chão (rolamentos e mergulhos), é realizado eminentemente de manchete. A posição de mãos e braços é a mesma da manchete, mas como há um impacto maior da bola nos antebraços, o movimento dos braços, em vez de impulsionar a bola, será no sentido inverso, em direção ao corpo, no momento do toque na bola, com o objetivo de absorver um pouco do impacto e fazer com que ela permaneça no seu campo de jogo para que possa ser organizado um contra-ataque. A flexão dos membros inferiores também é maior na manchete de defesa do que na manchete normal, pois a bola vem direcionada praticamente de cima da rede para o chão. Outra diferença da manchete de defesa, é que há menos tempo para os deslocamentos em direção à bola, portanto eles devem ser mais rápidos. Quais as capacidades motoras mais importantes para o jogador especialista em recepção?
I - Velocidade de deslocamento e tempo de reação
II - Agilidade e coordenação visiomotora
III - Habilidade no salto vertical
IV - Força de quadríceps 
V - Rolamento e mergulho
Assinale a alternativa correta:
	A
	I, II e V
	B
	I, II, IV e V
	C
	I, II, III, IV e V
	D
	II, III IV e V
	E
	I, II e V
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
	Observe as afirmações abaixo:
I - A aprendizagem do voleibol irá contribuir para a ampliação do repertório motor do aluno, que irá aprender a executar todas as técnicas específicas da modalidade, sendo que cada técnica tem uma exigência em termos de capacidades motoras.
II - Para que o aluno consiga jogar voleibol, ele necessita além da técnica, o conhecimento das regras básicas, além de entender a dinâmica do jogo.
III - Com o tempo de prática, ele irá explorar também, algumas formações táticas.
IV - A ação do jogador é altamente dependente do seu companheiro.
V - Para o desenvolvimento dos aspectos afetivos, não é necessário um bom trabalho por parte do professor/técnico.
VI - O trabalhar de forma ética, sendo que o foco principal do trabalho do professor/técnico é que sua equipe sempre vença.
Sendo assim, assinale a alternativa correta.
	A
	Somente as afirmações I, II e III estão corretas.
	B
	Somente as informações IV e V estão corretas.
	C
	Somente as informações V e VI estão corretas.
	D
	Somente as informações V e VI estão incorretas.
	E
	Somente as informações I, II, III e IV estão incorretas.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
	Leia atentamente as regras oficiais descritasabaixo:
I)  Cada equipe pode tocar três vezes na bola durante o rally. Lembrando que o bloqueio não conta como um toque.
II) Somente no sistema 6 x 0 é permitido a um jogado da posição 1 atacar a frente da linha de três metros.
III) A bola pode tocar em qualquer parte do corpo do jogador, desde que, não seja conduzida.
IV) As linhas que demarcam a quadra de Voleibol não são consideradas parte da quadra, portanto quando a bola cai em cima da linha, é considerada fora.
Assinale a alternativa que corresponde as alternativas corretas:
	A
	I, II, III e IV
	B
	II, III e IV
	C
	I e III
	D
	I e II
	E
	I, II e III
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.