Prova Regular_ Fundamentos Psicologicos da Educacao - G00012.1

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04/04/2023, 14:28 Prova Regular: Fundamentos Psicológicos da Educação - G00012.1
https://unasp.instructure.com/courses/14333/quizzes/29737?module_item_id=299593 1/7
Prova Regular
Entrega 6 abr em 23:59 Pontos 8 Perguntas 8
Disponível 2 abr em 0:01 - 6 abr em 23:59 Limite de tempo 90 Minutos
Instruções
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Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 23 minutos 4 de 8
 As respostas corretas estarão disponíveis em 7 abr em 0:01.
Pontuação deste teste: 4 de 8
Enviado 4 abr em 13:02
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1 / 1 ptsPergunta 1
A Psicologia da Educação é um ramo que tem por interesse estudar:
1. Aspectos psicológicos envolvidos nas práticas pedagógicas
escolares;
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2. Aspectos cognitivos envolvidos nas práticas pedagógicas
escolares;
3. Dinâmicas gestoras no âmbito educacional.
 Apenas a III está correta. 
 Apenas a II está correta. 
 I e II estão corretas. 
 Apenas a I está correta. 
 II e III estão corretas. 
1 / 1 ptsPergunta 2
Os teóricos comportamentalistas definem a aprendizagem como
sendo:
 
Consequências comportamentais e focalizam nas condições ambientais
como forças propulsoras da aprendizagem.
 
Consequências comportamentais e maturacionais, sendo que as
condições ambientais são propulsoras da aprendizagem.
 
Consequências comportamentais e focalizam nas condições biológicas
e maturacionais como forças propulsoras da aprendizagem.
 
Consequências ambientais e focalizam nas condições comportamentais
como forças propulsoras da aprendizagem.
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Consequências da maturação do organismo frente aos estímulos
ambientais.
0 / 1 ptsPergunta 3IncorretaIncorreta
Consequências da maturação do organismo frente aos estímulos
ambientais.
 Zona de desenvolvimento real. 
 Zona de desenvolvimento proximal. 
 Função psicológica superior. 
 
Internalização de aspectos psicomotores e psicotécnicos oriundos do
fator psicossocial.
 Zona de desenvolvimento potencial. 
1 / 1 ptsPergunta 4
Piaget e Vygotsky podem ser considerados construtivistas, mesmo
tendo alguma diferença entre eles. Na relação entre as duas teorias,
podemos afirmar que:
I. A valorização da linguagem para a construção do conhecimento é
uma das marcas de Vygotsky;
II. A valorização das estruturas biológicas dos sujeitos como base é
uma das marcas de Piaget;
III. A supervalorização do professor na interação é uma das
contribuições de Piaget.
Em relação a elas, podemos aceitar como verdadeira(s):
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 I e II. 
 I, II e III. 
 Somente I. 
 I e III. 
 II e III. 
1 / 1 ptsPergunta 5
A importância da aprendizagem significativa pode ser dada porque:
I. Sempre exige que o aluno construa espontaneamente o
conhecimento;
II. Só pode ocorrer em aulas não-expositivas;
III. Ocorre quando há capacidade de relacionar novas informações
com as anteriores.
 Apenas I e II estão corretas. 
 Nenhuma está correta. 
 Apenas III está correta. 
 Apenas I está correta. 
 Apenas II e III estão corretas. 
0 / 1 ptsPergunta 6IncorretaIncorreta
A Psicanálise foi uma importante teoria do século 20. Ela foi fundada
por Sigmund Freud e buscou estudar a psique humana. Assinale F
para as alternativas falsas e V para as verdadeiras.
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( ) Freud revolucionou a forma de compreender o desenvolvimento
humano afirmando que as sensações e percepções, se estudadas à
luz da ciência, podem fornecer subsídios importantes para
entendermos melhor como se dá o processo de desenvolvimento e
aprendizagem humanos.
( ) Na Psicanálise, a compreensão da sexualidade humana e como ela
interfere no desenvolvimento dos indivíduos, determinando e
explicando a maioria dos comportamentos humanos é um ponto
importante, inclusive na denominação das fases iniciais do
desenvolvimento.
( ) O desenvolvimento humano ocorre primordialmente pela ação
deste sobre o meio social em que vive. Desse modo se formam as
estruturas psíquicas, especialmente o consciente.
( ) O principal foco de estudo é o inconsciente. Com isso, é possível
ter acesso à estrutura psíquica dos sujeitos e conhecer o que foi
reprimido, esquecido, foi muito difícil ou muito desejado, levando a uma
melhor compreensão do modo de agir de cada um.
 V - V - V - F 
 F - F - F - V 
 V - F - F - V 
 F - V - F - V 
 F - V - V - F 
0 / 1 ptsPergunta 7IncorretaIncorreta
Analise as duas frases abaixo:
A - Nascemos humanos, mas só nos humanizamos em contato com a
cultura, com o meio social no qual vivemos. Assim, podemos dizer que
“o homem é constituído pelo homem”.
B - As funções mentais superiores se desenvolvem por meio das
interações sociais. São elas: memória, consciência, pensamento,
atenção, entre outras.
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Em relação a elas podemos afirmar que:
 
A expressa uma visão da Piaget e a B expressa uma visão de Vygotsky.
 A e B expressam visões da Epistemologia genética. 
 A e B expressam visões psicanalíticas do ser humano. 
 
A expressa uma visão geral do humanismo e B expressa uma visão da
psicanálise.
 A e B expressam visões da Teoria Sócio-histórica. 
0 / 1 ptsPergunta 8IncorretaIncorreta
O Behaviorismo é uma teoria comportamental.
A - Nessa teoria, em síntese, a aprendizagem é vista como sendo
resultado direto das influências recebidas pelo indivíduo do meio
externo. Desse modo, as aptidões não são inatas, mas adquiridas a
partir de interferências do meio externo.
B - A aprendizagem é um produto do meio em função dos mecanismos
associativos ou de recompensa ou castigo recebidos pelo sujeito.
A relação entre A e B pode ser descrita como:
 Não há relação entre elas. 
 A é o conceito teórico e B é a aplicação prática. 
 A explica o Behaviorismo, mas B é a aplicação de outra visão. 
 A é o exemplo do que o conceito B propõe. 
 A e B tratam da mesma informação. 
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Pontuação do teste: 4 de 8