TIPOS DE GESTÃO ESCOLAR

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TIPOS DE GESTÃO ESCOLAR 
 
Quais são os tipos de gestão escolar? 
Não existe uma única forma de organizar os processos em uma instituição. Por isso, 
existem diferentes tipos de gestão escolar que você pode seguir. 
 
1. Burocracia e administração centralizada – Autoritária 
Como o próprio nome diz, nesse modelo de gestão escolar a tomada de decisões e o 
planejamento são centralizados na direção da escola. 
Isso não quer dizer que a diretoria não pode convidar especialistas para auxiliar nos 
processos de gestão. Muito pelo contrário: outros profissionais da equipe podem ajudar 
tecnicamente para que a gestão seja eficiente. 
É importante também que a direção saiba delegar tarefas para facilitar a própria 
administração. Além disso, a supervisão da gestão é mais eficiente se for acompanhada 
por indicadores e relatórios, por exemplo. 
2. Burocracia e administração descentralizada 
Nesse tipo de gestão as tarefas são divididas entre mais pessoas. É fato que a orientação 
do diretor ainda é essencial, mas outros profissionais têm mais autonomia no 
planejamento, monitoramento e tomadas de decisão relacionadas a diferentes áreas. 
Nesse caso, além da direção, a escola pode contar com supervisores para as áreas de 
finanças e pedagógica, por exemplo. 
Assim como no tipo de gestão escolar que citamos anteriormente, é importante que a 
escola conte com ferramentas de monitoramento para avaliar a efetividade das ações. 
3. Coordenadores de turno – participativa 
O modelo de coordenadores para solucionar imprevistos elege profissionais que ficarão 
responsáveis por lidar com questões do dia a dia para evitar um impacto negativo na 
rotina escolar. 
Esses profissionais se revezam por turnos e podem resolver questões como conflitos 
entre estudantes, organização do espaço para atividades especiais, dentre outras. 
A escola ainda pode contar com outros profissionais que atuam nos demais âmbitos 
escolares, como financeiro, administrativo, etc. 
Assim como nos demais tipos de gestão escolar, nesse caso a comunicação é 
fundamental entre a equipe de supervisão, coordenação e direção. 
 
4. Gestão participativa 
A gestão participativa envolve toda a comunidade escolar: gestores, professores e 
estudantes. Sendo assim, todos precisam estar conscientes sobre a situação da 
instituição e engajados para tomar as melhores decisões. 
Além de motivar estudantes e professores, a divisão de responsabilidades pode ajudar 
a ajudar a gestão escolar a manter a instituição atualizada com as necessidades da 
comunidade. 
O diálogo é fundamental para que esse tipo de gestão funcione, resultando em ótimas 
soluções para os problemas e conflitos do cotidiano. 
 
5. GESTÃO DEMOCRÁTICA 
Como surgiu a gestão democrática nas escolas? 
Para entender o que é a gestão democrática, temos que partir do que é democracia. 
A democracia é uma organização política em que o povo é soberano, pode escolher seus 
representantes, colaborar com a elaboração de leis e normas e participar das decisões. 
A democracia na escola se concretiza principalmente pela participação da comunidade 
escolar nas decisões inerentes à gestão. Todos devem ter garantia de participação, seja 
individualmente ou por representação nas instâncias colegiadas. 
A gestão democrática das escolas é um princípio definido pela LDB (Art.3º. Inciso VIII) e 
pela Constituição Federal (Art. 206. inciso VI), que defende que a educação é um 
processo social, construído através da participação da comunidade escolar. 
Sua origem remonta ao final dos anos 1980, período no qual o Brasil entrava em um 
processo de redemocratização e começava a alicerçar as bases de um novo regime 
político, com mais participação popular. 
O que é Gestão Democrática Escolar? 
A gestão escolar tem a função de organizar todos os elementos que, direta ou 
indiretamente, influenciam no trabalho pedagógico. Sua função é garantir que as ações 
tomadas garantam a qualidade do processo de ensino aprendizagem. 
A gestão escolar democrática é um princípio para toda a gestão escolar. Ela é 
caracterizada pela participação da comunidade escolar – pais, estudantes, professores, 
funcionários e a sociedade em sua totalidade – nos processos da instituição. 
De forma participativa, a comunidade escolar é envolvida nas decisões para a 
elaboração do Projeto Político Pedagógico, para o uso dos recursos financeiros e para 
o acompanhamento dos processos de aprendizagem. 
 
Qual é o objetivo da gestão democrática? 
O objetivo da gestão escolar democrática é aproximar escola, pais e a sociedade para 
promover uma educação de qualidade e que estimule o exercício da cidadania. 
Para a gestão democrática, a educação de qualidade é um direito de todos os alunos. 
Portanto, faz-se necessário garantir oportunidade de acesso à educação, com um ensino 
contextualizado com a realidade de cada comunidade. 
Qual é o papel do gestor na gestão escolar democrática? 
O papel do diretor na gestão democrática é o de promover um ambiente educacional 
de qualidade, garantindo que os princípios de horizontalidade e de escuta sejam 
respeitados e exercendo liderança com os demais setores da escola. CLICK TO TWEET 
Assim, mais do que um poder centralizador, a autoridade do diretor escolar deve estar 
na capacidade de dialogar, resolver conflitos e facilitar a adoção dos processos de 
aprendizagem. 
Ele deve servir de canal transparente e imparcial entre a comunidade escolar e os outros 
setores da gestão escolar. 
Isso reforça o sentido de participação e garante que as pessoas envolvidas tenham o 
sentimento de que estão fazendo parte das decisões. 
 
6. Gestão compartilhada 
Discutem gestão compartilhada como um processo em que o líder compartilha todo o 
processo de trabalho, saberes e experiências com a equipe, de forma que se possa 
chegar a um senso comum. Referem que desta maneira é possível que decisões mais 
adequadas sejam tomadas, ainda que não haja total concordância entre todos. 
Qual a diferença entre gestão compartilhada e gestão democrática? 
Embora a gestão compartilhada assuma um caráter democrático, na realidade, esvazia 
a possibilidade de participação política no interior da escola e consolida a participação 
para a auto sustentação. Neste sentido, a gestão compartilhada impulsiona a 
comunidade escolar a estabelecer uma relação de parceria com o Estado. 
 
Como escolher o tipo de gestão escolar ideal? 
Não existe um modelo de gestão escolar certo. Como cada escola possui uma realidade 
diferente, é necessário analisar o tipo que mais se adapta e que pode trazer melhores 
resultados para a instituição.